Pr sentation projet r gional d implanter un campus coll gial cegep avec les infrastructures
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Présentation Projet régional d’implanter un campus collégial (CEGEP) avec les infrastructures PowerPoint PPT Presentation


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Présentation Projet régional d’implanter un campus collégial (CEGEP) avec les infrastructures. Par André Besner Candidat indépendant à la mairie de Saint-Bruno 6 octobre 2009. LE CONTEXTE. SEULEMENT 61% DES JEUNES VONT AU CEGEP

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Présentation Projet régional d’implanter un campus collégial (CEGEP) avec les infrastructures

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Presentation Transcript


Pr sentation projet r gional d implanter un campus coll gial cegep avec les infrastructures

PrésentationProjet régional d’implanter un campus collégial (CEGEP) avec les infrastructures

Par André Besner

Candidat indépendant à la mairie de Saint-Bruno

6 octobre 2009


Le contexte

LE CONTEXTE

  • SEULEMENT 61% DES JEUNES VONT AU CEGEP

  • IL Y A 5 CEGEPS EN MONTÉRÉGIE : 1-Longueuil, 2-St-Hyacinthe,

    3-St-Jean, 4- Granby, 5- Sorel

  • LA POPULATION DE LA «2IÈME COURONNE»S’EST DÉVELOPPÉE DEPUIS QUELQUES DÉCENNIES

  • LES TRAJETS DE TRANSPORT PUBLIC SONT LONGS: 45 minutes pour Édouard-Montpetit et 1 heure pour Saint-Hyacinthe.

  • PLUSIEURS ÉTUDIANTS ET ÉTUDIANTES DE LA 2IÈMECOURONNE CHOISSISSENT DES CEGEPS DE MONTRÉAL


L opportunit

L’OPPORTUNITÉ

  • LA CMM = COMMUNAUTÉ MÉTROPOLITAINE DE MONTRÉAL = 82 VILLES = 3.6 MILLIONS HABITANTS

  • IL Y A SEULEMENT 3 MONTS DANS LA CMM :

    MONT-ROYAL, ST-HILAIRE, MONT-BRUNO

  • UN MONT POSSÈDE UN POTENTIEL CONSIDÉRABLE

  • LE MONT-BRUNO = SEPAQ ENTIÈREMENT AMÉNAGÉ – SENTIERS DE MARCHE ET DE COURSE - PISTES CYCLABLES – PISTES DE SKI DE FOND – CENTRE DE SKI ALPIN


Le besoin

LE BESOIN

  • IL Y A UN BESOIN DE VALORISER ET D’AUGMENTER L’ÉDUCATION DANS NOTRE SOCIÉTÉ

  • DES EFFORTS SONT DÉPLOYÉS POUR HAUSSER LE TAUX D’OBTENTION D’UN DIPLÔME DU SECONDAIRE :

    Plan de la Ministre Courchesne – septembre 2009

    Rapport Ménard – printemps 2009

  • DES EFFORTS SONT FAITS POUR AUGMENTER L’INSCRIPTION AU NIVEAU DES CEGEPS 

  • CEGEP DE ST-HYACINTHE EN 2008 :

    2 000 FILLES, MAIS SEULEMENT 1 000 GARÇONS


Pr sentation projet r gional d implanter un campus coll gial cegep avec les infrastructures

«JE SAIS QUE LES GARS QUI JOUENT AU SOCCER, AU FOOTBALL RESTENT À L’ÉCOLE»Madame Michèle CourchesneMinistre de l’éducation, du Loisir et du Sport9 septembre 2009


Pr sentation projet r gional d implanter un campus coll gial cegep avec les infrastructures

La présidente de la Fédération des Commisions scolaires du Québec croit que la concertation entre le milieu scolaire, les services de santé à l’extérieur de l’école et le milieu communautaire portera des fruits.La Presse, 9 septembre 2009


La vision

LA VISION

  • IMPLANTER UN CAMPUS COLLÉGIAL (CEGEP)

  • EN PÉRIPHÉRIE DU MONT-BRUNO

  • EN PROFITANT DU SITE NATUREL AMÉNAGÉ

  • AFIN DE FAVORISER LE DÉVELOPPEMENT ÉDUCATIF DES JEUNES, NOTAMMENT DE LA 2IÈME COURONNE


Le projet

LE PROJET

  • CONSTRUIRE UN CAMPUS DE CEGEP EN PÉRIPHÉRIE DU MONT-BRUNO AVEC LES INFRASTRUCTURES SPORTIVES À CARACTÈRE RÉGIONAL

  • LE CAMPUS DU MONT-BRUNO SERAIT

    EN PARTENARIAT ET EN COMPLÉMENTARITÉ

    AVEC LES CEGEPS D’ÉDOUARD-MONTPETIT ET / OU

    DE ST-HYACINTHE

    Exemple : Université de Sherbrooke à Longueuilet Université Laval (de Québec) à Montréal


Le projet suite

LE PROJET (suite)

LE CAMPUS AURAIT QUATRE APPROCHES: 

1. CONCENTRATION SPÉCIALISÉE

2. CONCENTRATION GÉNÉRALE

3. LA FORMATION DES ADULTES

4. LES INFRASTRUCTURES RÉGIONALES


Le projet suite1

LE PROJET (suite)

  • LA CONCENTRATION SPÉCIALISÉE EST ORIENTÉE :

  • LE SPORT

  • LE RÉCRÉATIF

  • L’ENVIRONNEMENT

  • LA GESTION ET L’ADMINISTRATION


Le projet suite2

LE PROJET (suite)

2. LA CONCENTRATION GÉNÉRALE EST COMPLÉMENTAIRE AUX PROGRAMMES DES CEGEPS LIÉS, SOIT ÉDOUARD-MONTPETIT ET / OU ST-HYACINTHE

  • Français

  • Anglais

  • Éducation

  • Philosophie


Le projet suite3

LE PROJET (suite)

3. LA FORMATION DES ADULTES

EN COMPLÉMENTARITÉ AVEC LES AUTRES INSTITUTIONS PUBLIQUES EN PLACE


Le projet suite4

LE PROJET (suite)

4. LES INFRASTRUCTURES RÉGIONALES

  • COMPLEXE SPORTIF RÉGIONAL

  • COMPLÉMENTAIRE AUX INSTALLATIONS EXISTANTES

  • EN PARTENARIAT AVEC :

    A. St-Basile

    B. St-Bruno

    C. Ste-Julie

    D. Toute autre ville adjacente intéressée


Les avantages

LES AVANTAGES

POUR :

- LES ÉTUDIANTS

- LES CITOYENS


Les avantages suite

LES AVANTAGES (suite)

1. LES ÉTUDIANTS

  • CRÉER DES PROGRAMMES SPÉCIALISÉS

  • INCITATIF À LA RÉTENTION ET AU DÉVELOPPEMENT, GRÂCE AUX SPORTS

  • PROXIMITÉ D’UN CAMPUS, FAVORISANT ÉCONOMIE DE TEMPS ET DE COÛTS

  • ACCÈS À UN SITE UNIQUE OFFRANT SKI DE FOND, SKI ALPIN, VÉLO, COURSE MARCHE, ETC.

  • CONSIDÉRATION DE DÉVELOPPEMENT D’ÉLITES


Les avantages suite1

LES AVANTAGES (suite)

2. LES CITOYENS

  • BESOINS RÉGIONAUX D’INFRASTRUCTURES : PATINOIRE, GYMNASE, SOCCER INTÉRIEUR, ETC

  • FORMATION AUX ADULTES, COMPLÉMENTAIRE À CELLE EXISTANTE

  • BÉNÉFICES POUR LES CITOYENS CORPORATIFS : LES ENTREPRISES À TITRE DE RECRUTEMENT DE MAIND’ŒUVRE ET DE FORMATION

  • VALEUR AJOUTÉE CRÉÉE AUX PROPRIÉTÉS


En partenariat

EN PARTENARIAT

  • MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION, DU LOISIR, DU SPORT

  • CEGEPS ÉDOUARD-MONTPETIT ET ST-HYACINTHE

  • COMMISSION SCOLAIRE DES PATRIOTES

  • AGGLOMÉRATION

  • 2 M.R.C.

  • VILLES : ST-BASILE, ST-BRUNO, STE-JULIE, ET PLUS

  • ASSOCIATIONS SPORTIVES LOCALES DES VILLES

  • DÉPUTÉS RÉGIONAUX


Innovation

INNOVATION

ÉTHYMOLOGIE

IN= dans, à l’intérieur de

NOVA =nouveau, neuf

TION =suffixe signifiant«action de»

INNOVATION =«Actiondans le nouveauduquel découle l’action»

DONC,

INNOVATION =CHANGEMENT = SORTIR DE SA ZONE DE CONFORT


Merci

MERCI

 PÉRIODE DE QUESTIONS ET DE DISCUSSION

Imprimé par Bureau en Gros

Autorisé et payé par André Besner, Agent officiel


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