1 / 15

INNOCASE projekti Transfer of innovative case study approach in business education

INNOCASE projekti Transfer of innovative case study approach in business education Leonardo da Vinci Programme. INNOCASE projekti no. 2012-1-PL1-LEO05-27456 Projektin rahoittaa Euroopan Kommissi o / Lifelong Learning – ohjelm a. Tavoitteet.

megan-downs
Download Presentation

INNOCASE projekti Transfer of innovative case study approach in business education

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. INNOCASEprojekti Transfer of innovativecasestudyapproachin business education Leonardo da Vinci Programme INNOCASE projektino. 2012-1-PL1-LEO05-27456 ProjektinrahoittaaEuroopanKommissio/ Lifelong Learning –ohjelma

  2. Tavoitteet Yleisenä tavoitteena hankkeessa on mukauttaa ja siirtää RePro -hankkeessa tapaustutkimus (CS) menetelmät uuteen ympäristöön - Puolan ja muiden kumppanimaiden liiketoiminnan koulutukseen. Tämä CS menetelmä mukautetaan pk-yritysympäristöön. Hankkeella edistetään yrittäjäkoulutuksen laadun parantamista kumppanimaissa.

  3. The RePro methodology is designed to support knowledge and understanding in the business environment, as well as contribute to personal self-development in terms of teamwork, project management, research skills and negotiation. • During the INNOCASE, this methodology will be modified to suit the SMEs environment.

  4. TAVOITTEET Hankkeen yksityiskohtaiset tavoitteet ovat seuraavat: • Muuntaa RePro –hankkeessa kehitetty CS -menetelmä pk-yritysympäristöön. • Kouluttaa 15 kouluttajaa RePro –menetelmän CS -kirjoittamiseen ja kokoamiseen pk-yrityksistä. • Valmistella 12 tosielämän CS, jotka on tehty tiiviissä yhteistyössä hankkeeseen valittujen pk-yritysten kanssa (3yritystä/ maa - PL, DK, FI, CZ). • Siirtää tietämystä ongelmalähtöisestä oppinimisestä kumppaneiden välillä.

  5. TAVOITTEET • Luoda kerättyjen CS pohjalta verkko-opetuskurssipaketti (e-learning case studypack, ELCSP), joka käsittelee liiketoiminnan eri osa-alueita ja niiden johtamista. • Testata ja parantaa verkko-opetuspakettia pilottikurssilta saadun kokemusten ja palautteen pohjalta. • Tehdä ohjeet kouluttajille/opettajille sekä kurssille osallistujille verkko-opetuskurssin käytöstä. • Levittää ja hyödyntää hankkeen tuloksia eri ​​menetelmillä (esim. hankkeen verkkosivuilla, seminaareissa ja kansainvälisissä konferensseissa). • Valmistaa kaksi julkaisua liiketoiminta-alan koulutuksen innovatiivisistä menetelmistä.

  6. Partnerit P0 – Gdansk University of Technology, POLAND  P1 – The Municipal Federation of SavoniaUniversity of Applied Sciences, FINLAND P2 – VIA University College, DANIA P3 – Silesian University in Opava, School of Business Administration in Karvina, CZECH REPUBLIC P4 –Aiton Caldwell SA, POLAND

  7. The project addresses two target groups: • Liiketoiminta-alankouluttajatjaopettajat • Pk-yritystenomistajat/johtajatjayliopisto- jakorkeakouluopiskelijat, jotkaaikovatperustaaomanyrityksen tai työskennelläpk-yrityksissä. • Projektissaannettukoulutuslisääliiketoiminta-alankouluttajienjaopettajientieto-taitoa case-menetelmänkäytöstä. • Verkkokurssi on suunnattuem. pk-yritystenedustajillejaopiskelijoille. Verkkokurssitestataanmyösennenkäyttööottoatässäkohderyhmässä.

  8. INNOCASE lisäarvo • INNOCASE –hankkeen pohjana olevassa, aiemmin toteutetussa RePro - LdV hankkeessa, eri maissa toteutetut yritys caseissä yhdistyvät koulutukseen liittyviä ongelmat sekä todelliset liiketoiminnan ongelmat. Hankkeessa tätä menetelmää mukautetaan pk-yritysympäristöön ja siirretään kumppanuusmaiden. • Hanke parantaa liiketoiminta-alan koulutuksen laatua partnerimaissa.

  9. MIKSI PROJEKTIA TARVITAAN? • Pk-yrityssektorihallitseeEuroopantaloutta • Ammattitaitoisentyövoiman pula on ongelmaylikolmasosassaEU:npk-yrityksissa [Guide for Training in SMEs, DG Employment, Social Affairs and Equal Opportunities], • On osoitettu , ettäjohtajienkoulutusvoivähentääyritystenepäonnisitumisristkiä [Management training in SMEs, OECD, 2002], • Pk-yrityksissäkouluttaudutaanvähän [Quality in VET in European SMEs, CEDEFOP], • Pk-yrityksetovathalutomiaosallistumaanulkopuolisiinkoulutuksiin, jotkakoetaankalliiksi ,aikaavieviksi, einiinhyödyllisiksija ne eivätvastaayritysteneritysitarpeisiin [Management training in SMEs, OECD, 2002].

  10. MIKSI PROJEKTIA TARVITAAN? • Project kohdistuuyritystenerityistarpeisiinparantaakouluttajien/opettajienpätevyyttätapaustutkimus- (case study, CS) menetelmänkäytöstäyritystenliiketoiminta-alankoulutuksessa. • Poistaaesteitätämänmenelmänhyödyntämisellekp-yritystentarpeisiin. • LdVprojektissakehitettyReProCS menetelmäyhdistääkoulutuksentodellisiinajankohtaisiinyritystenongelmiin. • Projektissatämämenetelmämukautetaankp-yritysympäristöönjasiirretäänpartnerimaihin.

  11. Projektin työsuunnitelma on rakennettu 8 työpakettiin (WP): • WP1Case Study menetelmän siirron valmistelu • WP2 Case Study menetelmän siirto • WP3 Verkkokurssipaketin luominen • WP4Pilotointi ja testaus • WP5 Tulosten tarkistaminen ja muokkaus • WP6 Laadunvarmistus ja arviointi • WP7 Levittäminen ja hyödyntäminen • WP8Hankkeenjakonsortionjohtaminen

  12. TULOKSET Projektin päätyttyä projektin tulokset ovat: • Muuntaa RePro –hankkeessa kehitetty Case Study (CS) –menetelmä pk-yritysympäristöön. • Koulutusmateriaalit mukautetusta RePro-menetelmästä • 12 pk-yritys casea • Teoreettinen johdatus caseihin • Verkko-opetusalusta • Verkko-opetuspaketti • 7. Verkko-oeptuskurssinkäsikirja

  13. TULOKSET Projektin päätyttyä projektin tulokset ovat: 8. Verkko-opetuskurssintestauksenraportti 9. Ohjeettutoreille/kouluttajilleverkko-opetuskurssinkäytöstä 10. Laatujohtamisensuunnitelma 11. Arviointiraportti 12. Projektinnettisivut 13. Levitysjahyödyntämismittarit 14. Projektinjohtamisenvälineet

  14. EXPECTED RESULTS (2) • Manual for the e-learning study pack • Final report on piloting and testing • Guideline for tutors/educators on how to use the e-learning case study pack • Quality Management Plan • Evaluation reports • Project website • Dissemination and exploitation measures • Project management tools

  15. INNOCASE projekti no. 2012-1-PL1-LEO05-27456 ProjektinrahoittaaEuroopanKommissio/ Lifelong Learning –ohjelma Lisätietoja projektinnettisivuilta: http://innocase.zie.pg.gda.pl

More Related