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Corso IS I - 2002/03 Esame Scritto - Parte generale 10 Luglio 2003

Corso IS I - 2002/03 Esame Scritto - Parte generale 10 Luglio 2003. Punteggio massimo totale punti 18; soglia superamento prova 10 Avvertenza Si vuole sempre una risposta "semantica", cioè non basta rispondere a "cosa, chi, quale, ecc" con dei nomi; bisogna qualificarli semanticamente.

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Corso IS I - 2002/03 Esame Scritto - Parte generale 10 Luglio 2003

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  1. Corso IS I - 2002/03 Esame Scritto - Parte generale 10 Luglio 2003 Punteggio massimo totale punti 18; soglia superamento prova 10 Avvertenza Si vuole sempre una risposta "semantica", cioè non basta rispondere a "cosa, chi, quale, ecc" con dei nomi; bisogna qualificarli semanticamente. Ad esempio, con riferimento alla prova test, alla domanda "chi sono i partecipanti nello sviluppo software?", non bastava rispondere: customer, user, developer. Quelli sono nomi (sintassi!): un customer può essere un cliente della FIAT (magari ...), uno user .. .delle FS (ahimè sì, obbligati), un developer … della nuova barca Prada per la prossima Coppa America (mi sa che non ci riprova, ne ha avuto abbastanza). Viceversa, evitare di sconfinare, tanto per scrivere; se, ad esempio, si chiede la differenza fra due metodi, la risposta deve mettere in luce la differenze e non spiegare in dettaglio come sono i singoli metodi.

  2. Domande 1 [2] Cosa vuol dire e quali sono i motivi della cosiddetta “software affliction”? 2 [3] Dire scopo e natura pratica della tecnica FASST. 3 [2] Cos’è il problema dell’“evoluzione” nello sviluppo software? 4 [3] Cos’è il modello a waterfall con feedback? 5 [2] Quali sono gli aspetti rilevanti dei Metodi Agili? 6 [2] Ci sono essenzialmente, in senso lato, tre tecniche di testing.Spiegare quali sono. 7 [2] Che differenza c’è fra metodo e paradigma in SE; esemplificare. 8 [2] Cos’è una CRC card e a cosa serve?

  3. Punteggio massimo totale punti 15; soglia superamento prova 8 a) [3] Dire cosa sono e cosa rappresentano i vari elementi del diagramma dato sotto (grafici e testuali). b) [1] Darne una estensione ragionevole che utlizzi la relazione tra use case <<include>>. c) [5] Dare un class diagram che modelli il dominio delle vendite telefoniche a cui si riferisce il diagramma precedente Scegliere un use case con due attori presente nel diagramma dato sotto e per esso dare: d) [2] una descrizione testuale non UML e) [4] una descrizione di un suo particolare scenario utilizzando un appropriato diagramma UML Corso IS I - 2002/03 Esame Scritto - Parte UML 10 Luglio 2003

  4. check status Salesperson Costumer place order fill orders Shipping Clerk establish credit Supervisor Sell By Phone

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