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Comprendre et s'approprier les évolutions du catalogage en bibliothèque Journée d’information

Média Centre-Ouest 13 novembre et 6 décembre 2012 Emilie Liard / Véronique Lacan Support élaboré à partir des travaux du groupe national de formateurs RDA. Comprendre et s'approprier les évolutions du catalogage en bibliothèque Journée d’information. Pourquoi nous ?.

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Comprendre et s'approprier les évolutions du catalogage en bibliothèque Journée d’information

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Presentation Transcript


  1. Média Centre-Ouest 13 novembre et 6 décembre 2012 Emilie Liard / Véronique Lacan Support élaboré à partir des travaux du groupe national de formateurs RDA Comprendre et s'approprier les évolutions du catalogage en bibliothèqueJournée d’information

  2. Pourquoi nous ? • Formateurs RDA : la belle équipe

  3. BIU Sorbonne Marie-Line Guillaumée BIU Ste Geneviève Marie Noëlle Nishioka CNAM Nadia Raïs Médiadix Sandrine Lagore Ville de Paris Martine Parmentier  BnF Patrick Le Boeuf Françoise Leresche Aline Locker Frédéric Puyrenier Claudine Quillivic Catherine Serres BNUS Catherine Guth SCD Bretagne Sud Bruno Heymes BM Mulhouse Francis Riegel SCD Tours Véronique Lacan SCD Poitiers Émilie Liard SCD Martinique Chantal Asselin ENSSIB  Thierry Clavel SCD Lyon1 Nuria Pastor Martinez SICD2 Grenoble Alix Ligozat SCD Bordeaux1  Françoise Kubek-Coulon  Société Dollara Tony Faragasso SCD Nice  Julien Béal ABES  Philippe Le Pape Olivier Rousseaux SCD Toulouse Le Mirail  Catherine Coppolani

  4. Tout évolue FRBR nouveau modèle d ’organisation de l ’information bibliographique Progrès informatiques meilleures interfaces meilleurs algorithmes Un outil formidable : le Web ISBD Traitements automatiques d ’enrichissement des données Qualinca RDA une norme basée sur le modèle FRBR OPAC de nouvelle génération bases de connaissance, outils de découverte le Web sémantique faire raisonner les machines Unimarc

  5. Aperçu de la journée • I - Contexte et enjeux • II - Le modèle FRBR (avec un peu de FRAD) • Présenter tout un catalogue en un schéma • La FRBRisation du Sudoc • III - Le web de données • IV - Le code RDA • Présentation générale • Cataloguer en RDA • Les outils • Les limites de RDA • RDA en Europe

  6. Ce que vous saurez à la fin de la journée (si tout va bien) • En quoi une évolution des pratiques de catalogage est indispensable et s'inscrit dans une évolution globale du web et des catalogues • Comprendre FRBR comme modèle conceptuel • Faire la différence entre le modèle (FRBR), la norme de contenu (RDA), le format d'encodage (Unimarc)... Ce que vous ne saurez pas : • Cataloguer en RDA. Mais vous y serez préparés

  7. ou : Pourquoi vouloir tout changer quand tout allait si bien ?... I. Contexte et enjeux

  8. Tableau On avait • notre ISBD… • … nos normes AFNOR… • … notre format MARC… • … notre SIGB… Où était le problème ?

  9. Ombres au tableau (1) Nos catalogues ne sont pas très visibles dans les moteurs de recherche : ils sont dans ce qu'on appelle le « Web profond  » ou « Web invisible  »  il faut connaître et ouvrir le catalogue pour faire sa recherche Puis fouiller parmi les résultats

  10. Aurez-vous la patience d'aller jusqu'à la 62ème page ?

  11. Source : Sylvain Machefert

  12. Source : Sylvain Machefert

  13. Le « syndrome Google » • On n’a plus l’habitude de chercher par index • Les recherches par mots dans nos catalogues • ramènent trop de réponses • classées de manière plus ou moins anarchique  Nos catalogues doivent évoluer pour mieux cibler Que peut-on proposer? Quelques exemples...

  14. Exemple de recherche (1) Frédéric aime Chopin, surtout l ’impromptu n°4 ou « Fantaisie-impromptu ». Il l ’aime tellement qu ’il voudrait en recenser et écouter un maximum d ’interprétations. Un jour, il ajoute à sa recherche le terme « médiathèque » et arrive sur le catalogue de la Médiathèque de la Cité de la Musique… Ce que Frédéric ne sait pas, c ’est que ce catalogue est « FRBRisé »

  15. L' Œuvre Julien Béal, formation BN du Royaume du Maroc, oct. 2012

  16. Exemplaire, item, document Manifestation de l'oeuvre (CD audio) Julien Béal, formation BN du Royaume du Maroc, oct. 2012

  17. Exemple de recherche (2) Frédéric a une amie, Claudine, qui elle adore « Pelléas et Mélisande » de Debussy. Frédéric lui parle de sa recherche dans une « médiathèque parisienne ». Claudine tape « médiathèque Paris » dans son moteur de recherche, clique sur le premier lien affiché et cherche « Pelléas et Mélisande Debussy »

  18. Julien Béal, formation BN du Royaume du Maroc, oct. 2012

  19. Exemple de recherche (3) • Ce que Claudine ne sait pas, c ’est que le catalogue des bibliothèques de la ville de Paris n ’est pas « FRBRisé »... Quelle déception! Elle en fait part à son ami Frédéric. Il lui envoie le lien vers la médiathèque de la Cité de la Musique. Claudine est beaucoup plus satisfaite du résultat à la Cité de la Musique !

  20. Affichage des résultats dans Worldcat

  21. Affichage des résultats dansdata.bnf.fr

  22. Exemple requête Google

  23. Exemple requête google (suite)

  24. Recherche dans le catalogue général de la BnF

  25. Ombres au tableau (2) La recherche d’info, aujourd’hui, pour beaucoup de gens, c’est le Web… • Le Web ne parle pas MARC • Le Web a ses propres normes • Le Web ne fréquente pas les fournisseurs de SIGB • Le Web concerne tout le monde Le Web suit son évolution propre… vers le Web sémantique

  26. Enjeux liés au Web Adopter les standards du Web sémantique • pour sortir de notre « niche » technologique • pour avancer du même pas que les autres • pour que la maintenance de nos catalogues coûte moins cher

  27. Enjeux liés au confort des utilisateurs Adopter les standards du Web sémantique • pour sortir nos catalogues du Web invisible Modifier la structure de l’information bibliographique • pour adapter nos catalogues aux besoins des utilisateurs et à leurs nouvelles pratiques de recherche • pour mieux structurer les résultats d’une recherche simple

  28. Enjeux liés au confort des bibliothécaires Adopter les standards du Web sémantique • pour récupérer des données produites ailleurs Modifier la structure de l’information bibliographique • pour ne pas avoir à répéter indéfiniment les mêmes informations quand une œuvre est souvent éditée • pour harmoniser l’information fournie

  29. Exemple : l ’indexation (BnF)

  30. Exemple : l ’indexation (Sudoc) A priori, un même contenu

  31. Une indexation-matière recréée pour chaque notice

  32. Et si on harmonisait tout cela à un niveau supérieur?

  33. Enjeux liés au confort de …?... Adopter les standards du Web de données et créer des « Données liées ouvertes » • pour que n’importe qui puisse réutiliser • n’importe lesquelles de nos données • de n’importe quelle manière L'ABES vient d'adopter la licence Etalab pour les données produites par ses réseaux

  34. En bref • Répondre aux attentes des utilisateurs d’aujourd’hui • permettre à des utilisateurs extérieurs de récupérer les infos qui les intéressent, et seulement celles-là • Aller vers une granularité plus fine de l’information bibliographique : des « notices » aux « données » • permettre à chacun de récupérer et d’exploiter le niveau d’information qui l’intéresse • Mettre les données à disposition des utilisateurs…… là où sont les utilisateurs • Participer au Web de données

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