Публичный доклад 2012 год

1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 260 Публичный доклад 2012год

2. Общая характеристика • Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 260 (далее МБДОУ) функционирует с 1985 года. Заведующим МБДОУ является Лебедева Марина Михайловна. Здание МБДОУ двухэтажное. Типовое. Территория детского сада озеленена как по периметру всего участка, так и внутри.

3. Общая характеристика В 2012 году МБДОУ получило лицензию г. Ижевска на образовательную деятельность (серия РО регистрационный № 1985 от 14.02.2012 года, срок действия – бессрочно, выдана Министерством образования и науки Удмуртской Республики). Плановая наполняемость составляет 230 детей

4. Местонахождение Адрес учреждения: 426075, г. Ижевск, ул. Молодёжная, д. 83. Телефон: (3412) 36 – 80 – 13 Режим работы:12 часов, с 6.30 до 18.30. Официальный сайт:www.izh.ru Электронная почта:mdou260@rambler.ru Расположение: маршрут автобуса № 25; 27; 29; 31; 18; 39; 49; 10; троллейбуса № 2; 4д; 6д; 7; 10; до остановки «Улица Молодежная».

5. Структура управления МБДОУ.

6. В МБДОУ созданы: • Совет педагогов

7. Приоритетные задачи: • Способствовать сохранению и укреплению здоровья детей посредством реализации образовательных областей «Физическая культура» и «Здоровье» в соответствии с ФГТ • Развитие всех компонентов устной речи в различных формах и видах детской деятельности посредством реализации образовательных областей «Коммуникация» и «Чтение художественной литературы» • Создать благоприятный психологический климат в интегрированных группах со слабослышащими детьми

8. Социальные партнеры

9. Контингент детей В настоящее время в МБДОУ воспитывается 233 ребенка. Функционирует 12 групп, 2 из них – комбинированного вида (дети, с ограниченными возможностями по слуху): Средняя наполняемость групп 20-21 ребёнок.

10. Особенности образовательного процесса Социально-личностное Физическое здоровье Художественно-эстетическое Познавательно-речевое

11. Социально-личностное: • «Игра» • «Социализация» • «Безопасность» • Физическое здоровье: • «Физическая культура • «Игра» • «Труд» • Познавательно-речевое: • «Социализация» • «Коммуникация» • «Познание» • «Чтение художественной литературы» • «Безопасность» • Художественно-эстетическое: • «Художественное творчество» • «Социализация» • «Коммуникация» • «Музыка»

12. Дополнительные платные образовательные услуги «Ритмика» – программа А.И.Буренина «Ритмическая мозаика» музыкальный руководитель Банщикова Любовь Викторовна, высшая квалификационная категория. «Услуги логопеда» – программа Н.В.Нищева«Коррекционно-развивающая работа для детей с ОНР» учитель-логопед Студитских Елена Аркадьевна, вторая квалификационная категория, учитель-логопед Федорова Елена Анатольевна, первая квалификационная категория.

13. Условия обучения и воспитания

14. Кадровый потенциал

15. Характеристика педагогических кадров

16. Наши достижения

17. Подведение итогов Содействует укреплению физического, психического здоровья детей на основе создания позитивного социума, осуществляя оптимизацию состояния общего здоровья. Создает условия развития активных форм мышления в единстве с творческим воображением, развития фантазии через обогащение предметно-пространственной среды (сказочного, игрового, эстетического, технического характера), в соответствии с программой «Радуга». Работу строим на основе современных подходов к организации преемственных связей между дошкольниками и начальными звеньями образования. Формирует систему для развития межличностных отношений, как нравственной основы социального поведения, формирование чувств патриотизма, самосознания детей. В настоящее время отличительной чертой воспитательно-образовательного процесса нашего детского сада является его развивающий характер, который проявляется в создании условий для того, чтобы каждый ребенок мог полностью реализовать себя, свои индивидуальные особенности, интересы, установки. Данный принцип обеспечивается в детском саду психологической комфортностью воспитанников, которая предполагает снятие всех стрессообразующих факторов воспитательного процесса. Общение воспитателей с ребенком один из основных факторов обеспечивающих психологическое благополучие ребенка во время пребывания в наш детский сад, т.е. мы работаем над реализацией задач по программе «Радуга».Всоответствии с ФГТ. Данные уровни развития детей показывают, что коллектив нашего детского сада создает условия для сохранения здоровья детей, их гармоничного развития, индивидуального подхода к каждому ребенку. Таким образом, обеспечивается база заложенная программой «Радуга».

18. Подведение итогов Работая по данной программе, мы убедились что она действительна ориентирована на решение важных проблем для будущего нашего д/с. В целях и действиях программы мы отразили как настоящие, так и будущие требования к МБДОУ. Спланированные способы достижения этих целей позволили нам получить максимально полезный результат: - реализация образовательных услуг с учетом социального заказа родителей; - участие в работе большинства педагогов; - положительные показатели инновационного развития нашего МБДОУ; - улучшение всей системы МБДОУ в целом и некоторых отдельных ее элементов. Мы можем говорить о режиме развития МБДОУ, так как намечается положительная динамика практически всех объективных показателей согласно сложениям собственной педагогической программы развития. Анализ деятельности коллектива показал и проблемы, над которыми предстоит работать: Формирование системы медико-психологического-педагогического сопровождения образовательного процесса детей дошкольного возраста, осуществляя оптимизацию состояния здоровья детей. Обновление содержания образования на принципах вариативности, дополнение методических комплектов для работы с детьми в интегрированных группах. Подготовка педагогов для целенаправленной работы с детьми, склонных к поисковой деятельности, их обучение и информирование. Обучение персонала по работе со слабослышащими детьми в интегрированных группах

19. Пути развития В перспективе развития МБДОУ определились следующие задачи: Дальнейшее усовершенствование деятельности МБДОУ по всем линиям развития ребенка: физического, познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического; Продолжить работу по введению федеральных государственных требований; 3Повышать образовательный и профессиональный уровень педагогических работников.