Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 37

LP-projektet: Kvalitetsløft og kompetenceudvikling PowerPoint PPT Presentation


  • 61 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

LP-projektet: Kvalitetsløft og kompetenceudvikling. Lars Qvortrup, dekan DPU/AU UCN d. 13. december 2010. Organisatorisk læring: Bredde og dybde. Dybde: Videns- og læringsniveauer. Bredde: Fra individuel til kollektiv læring. BREDDE.

Download Presentation

LP-projektet: Kvalitetsløft og kompetenceudvikling

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

LP-projektet: Kvalitetsløft og kompetenceudvikling

Lars Qvortrup, dekan DPU/AU

UCN d. 13. december 2010


Organisatorisk l ring bredde og dybde

Organisatorisk læring: Bredde og dybde

Dybde:

Videns- og læringsniveauer

Bredde:

Fra individuel til kollektiv læring


Bredde

BREDDE


Lp projektet det st rste danske organi satoriske skoleudvikl og l ringsprojekt

LP-projektet - det største danske organi-satoriske skoleudvikl.- og læringsprojekt


Lp projektet det st rste danske organi satoriske skoleudvikl og l ringsprojekt1

LP-projektet - det største danske organi-satoriske skoleudvikl.- og læringsprojekt


Lp projektet det st rste danske skoleudviklingsprojekt

Baseret på evidens

LP-projektet - det største danske skoleudviklingsprojekt


Lp projektet det st rste danske skoleudviklingsprojekt1

Baseret på evidens

LP-projektet - det største danske skoleudviklingsprojekt

- Forskning

- Profession - Praksis


Lp projektet det st rste danske skoleudviklingsprojekt2

Kollektiv efteruddannelse i praksiskontekst

Baseret på evidens

LP-projektet - det største danske skoleudviklingsprojekt

- Forskning

- Profession - Praksis


Dybde

DYBDE


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

Vidensformer

Kvalifikationer


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

Vidensformer

Kompetencer


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

Vidensformer

Kreativitet


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

Vidensformer

Kultur


L ringsformer

Læringsformer


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

1. ordens læring:y = tx


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

1. ordens læring:y = tx


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

2. ordens læring:y = tx2


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

2. ordens læring:y = tx2


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

2. ordens læring:y = tx2


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

3. ordens læring:y = x3 + tx


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

3. ordens læring:y = x3 + tx


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

3. ordens læring:y = x3 + tx


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

3. ordens læring:y = x3 + tx


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

4. ordens læring:Forandring af læringstopologi


L ringsformer1

Læringsformer


Hvordan

HVORDAN?


Vidensformer i organisatorisk l ring

Vidensformer i organisatorisk læring


Vidensformer i organisatorisk l ring1

Vidensformer i organisatorisk læring

Simpel læring:

Fakta/artefakter


Vidensformer i organisatorisk l ring2

Vidensformer i organisatorisk læring

Kursusaktivitet, dokumentation

Simpel læring:

Fakta/artefakter


Vidensformer i organisatorisk l ring3

Vidensformer i organisatorisk læring

Kursusaktivitet, dokumentation

Simpel læring:

Fakta/artefakter

Metodisk læring:

Metoder/værdier


Vidensformer i organisatorisk l ring4

Vidensformer i organisatorisk læring

Kursusaktivitet, dokumentation

Simpel læring:

Fakta/artefakter

Kollegasupervision, teamprojekter

Metodisk læring:

Metoder/værdier


Vidensformer i organisatorisk l ring5

Vidensformer i organisatorisk læring

Kursusaktivitet, dokumentation

Simpel læring:

Fakta/artefakter

Kollegasupervision, teamprojekter

Metodisk læring:

Metoder/værdier

Teoretisk læring:

Præmisser/antagelser


Vidensformer i organisatorisk l ring6

Vidensformer i organisatorisk læring

Kursusaktivitet, dokumentation

Simpel læring:

Fakta/artefakter

Kollegasupervision, teamprojekter

Metodisk læring:

Metoder/værdier

Teoretisk læring:

Præmisser/antagelser

Fælles værdidebat


Vidensformer i organisatorisk l ring7

Vidensformer i organisatorisk læring

Kursusaktivitet, dokumentation

Simpel læring:

Fakta/artefakter

Kollegasupervision, teamprojekter

Metodisk læring:

Metoder/værdier

Teoretisk læring:

Præmisser/antagelser

Fælles værdidebat

Filosofisk læring:

Skolekulturen


Vidensformer i organisatorisk l ring8

Vidensformer i organisatorisk læring

Kursusaktivitet, dokumentation

Simpel læring:

Fakta/artefakter

Kollegasupervision, teamprojekter

Metodisk læring:

Metoder/værdier

Teoretisk læring:

Præmisser/antagelser

Fælles værdidebat

Filosofisk læring:

Skolekulturen

Skolens blinde punkt: Spejle sig i et fremmedperspektiv


Lp projektet kvalitetsl ft og kompetenceudvikling

TAK


  • Login