SEC # 18
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SEC # 18 “CINCUENTENARIO DE LA EXPROPIACION PETROLERA”. PROYECTO: ESCUELA SUSTENTABLE. EQUIPO RESPONSABLE: MELINA , 1°A, SUSANA, 2°C, SYLVIA, 2°A, ABRHAM , 3°D, JUAN DEL ANGEL, 1°C. OBTENCION DE AREAS DE OPORTUNIDAD. REUNION DE REPRESENTANTES DE GRUPO.

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SEC # 18 “CINCUENTENARIO DE LA EXPROPIACION PETROLERA”

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Presentation Transcript


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

SEC # 18

“CINCUENTENARIO DE LA EXPROPIACION PETROLERA”

PROYECTO:

ESCUELA SUSTENTABLE

EQUIPO RESPONSABLE:

MELINA, 1°A, SUSANA, 2°C, SYLVIA, 2°A,

ABRHAM, 3°D, JUAN DEL ANGEL, 1°C


Obtencion de areas de oportunidad

OBTENCION DE AREAS DE OPORTUNIDAD

REUNION DE REPRESENTANTES DE GRUPO

Con la intención de participar en «Diseña el Cambio»

Se aplicó una encuesta a todos los alumnos de la secundaria con la finalidad de detectar áreas de oportunidad.

Del análisis de la encuesta, en una junta de representantes de grupo, se obtuvieron distintos puntos en los aspectos de instalaciones, equipo y actividades, se anexa lista.

De la lista se seleccionaron 7 problemáticas de las cuales se eligió una, reforestación de áreas.


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

En la junta de representantes, cinco alumnos decidimos formar el equipo para dirigir las actividades y llamamos al proyecto «ESCUELA SUSTENTABLE» , lo que permitiría, según nosotros, atacar el problema de la basura, la reforestación de la escuela y el uso correcto del agua y la energía eléctrica.

EQUIPO RESPONSABLE:

MELINA, 1°A, SUSANA, 2°C,

SYLVIA, 2°A, ABRAHAM, 3°D,

JUAN DEL ANGEL, 1°C


Reuniones

Reuniones

Si reunimos la necesidad de mejorar las áreas verdes,

la acumulación de basura en distintas áreas dentro y

fuera de la escuela, además del deseo de equipar la

cancha de futbol con césped artificial, los alumnos decidimos tomar un

proyecto que reuniera estas necesidades agregando la toma de conciencia de ahorro de agua y energía eléctrica, en un proyecto al que llamamos ESCUELA SUSTENTABLE.

Se consideró el reciclaje de basura para generar fondos para la reforestación y el pasto artificial en la cancha, así como hacer campañas en la escuela y en la comunidad, de reciclaje de basura, ahorro de agua y electricidad, para generar un cambio de actitud con respecto a la ecología y la sustentabilidad.


La lista de las actividades que el equipo consider que se requer an

La lista de las actividades que el equipo consideró que se requerían:

1. Preparar botes (pintar y colocar carteles).

2. Preparar un centro de acopio (Papel, Cartón,

PET, Aluminio.)

3. Presentación y Arranque del proyecto con los

alumnos en grupos, de manera formal.

4. Elaborar Plan para forestación.

5. Elaboración de Plan para ahorro de Agua y Energía en la escuela(apagado de focos).

6. Realizar juntas periódicas para hacer ajustes en

las actividades si es requerido.


La lista de las actividades que el equipo consider que se requer an1

La lista de las actividades que el equipo consideró que se requerían:


Preparando botes

Abraham y su equipo

Preparando botes

Primer intento

RESULTADO FINAL

Daniela y su equipo


Instalaci n de carteles

Abraham,

Daniela y

Alejandra

Instalación de carteles

Lonas para botes chicos

Lonas para

botes

Grandes.

Atornillando

las lonas en

Bastidores

de madera.


Presentaci n del proyecto en la asamblea de febrero

Presentación del proyecto en la asamblea de Febrero

Participación por parte de la

Directora de la Escuela

Invitación a incorporarse al

proyecto por parte del

maestro guía.


Reuniones para ajustar actividades

Reuniones para ajustar actividades

Alejandra y Daniela, de segundo grado,

diseñaron un mensaje, y consiguieron

que la directora mandara imprimirlo en

una lona, con la cual pasaron a todos

los grupos procurando que todos participen en la separación de la basura.

Al final fue colocada en la entrada de la

Escuela para invitar a la comunidad a

Participar, en el centro de acopio.


Plan para forestaci n

Plan para forestación.

Todo esto, con la participación de

nuestros compañeros a los que

invitamos a colaborar.

En lo que se refiere a forestación, los alumnos reunidos consideramos:

1. Recuperar el área de escombro de la remodelación de los baños por su mal aspecto.

2. Encalar todos los árboles.

3. Con lo poco que se pueda recuperar de lo reciclado comprar pasto en rollo y comenzar a instalarlo en áreas pequeñas según sea posible.


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

¡¡TODOS A ENCALAR !!

ALUMNOS DE 3° «D» , QUE APOYARON A ABRAHAM


Rescate de area de escombro de la remodelacion de los ba os

RESCATE DE AREA DE ESCOMBRO DE LA REMODELACION DE LOS BAÑOS

ESTADO INICIAL

SE «CORRIERON» LÍNEAS DE

NIVEL CON UN HILO, PARA

NIVELAR EL ESCOMBRO, Y

LUEGO SE MOVIÓ TIERRA DE

OTRA AREA DE LA ESCUELA,

PARA CAMBIAR EL ASPECTO

DEL ESCOMBRO.


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

DISTINTOS EQUIPOS DE ALUMNOS

JUAN Y SUS COMPAÑEROS

DE PRIMERO

EN DISTINTAS SESIONES DE TRABAJO

ABRAHAM Y SUS

AMIGOS

EL PROFESOR FAUSTINO

Y EL SEÑOR ALFREDO

TAMBIEN COOPERARON


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

SE AGREGARON HOJAS SECAS, QUE SE

RECOGIERON DE TODA LA ESCUELA, EN

LUGAR DE TIRARLAS A LA BASURA.

EL RESULTADO FINAL,

NOS AGRADO A TODOS.

SE PLANTARON Y

SE ENCALARON

DOS FICUS, DONADOS

POR EL MAESTRO GUÍA.


A poner pasto

¡¡A PONER PASTO!!

AQUÍ

EMPEZAMOS

DESPUÉS DE ENCALAR, SE

AFLOJO LA TIERRA Y SE REGÓ

BASTANTE, SEGÚN NOS DIJERON

LOS QUE SABEN.

DANIELA Y ALEJANDRA

SE UNIERON

JUAN Y ABRAHAM

CON SUS AMIGOS


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

CON LO DEL RECICLAJE,

SOLO COMPLETAMOS NUEVE

METROS DE PASTO.

PERO FUE UN

BUEN INICIO.

MAS DE DOS SEMANAS DESPUÉS,

SE PUDO COMPLETAR OTRO CUADRO.

EL MATERIAL DE RECICLAJE:

PAPEL, CARTÓN, PET, ALUMINIO, PUEDE

GENERAR MAS, PERO HAY QUE INSISTIR

CON LOS COMPAÑEROS PARA UNA MAYOR

PARTICIPACIÓN.


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

CAMPAÑAS

ALEJANDRA

DANIELA

PARA COMPLETAR

EL PROYECTO SE

PARTICIPÓ EN CAMPAÑAS

DE AHORRO DE AGUA.

JUAN Y MELINA


Y de electricidad

Y DE ELECTRICIDAD…

ABRAHAM

MELINA


Sec 18 cincuentenario de la expropiacion petrolera

El proyecto fue una bonita experiencia y nos gustaría seguir, aunque la participación en el concurso haya concluido con esta etapa de COMPARTE.

ANTES

DESPUES

ANTES

DESPUES


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