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Lic. Juan L. Pino. 2°Jornadas de Educación para un Desarrollo Sustentable. 29-Oct-2009. www.fev.org.ar. Responsabilidad social conjunta. Relacion de fuerzas de poder

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  1. Lic. Juan L. Pino 2°Jornadas de Educación para un Desarrollo Sustentable 29-Oct-2009 www.fev.org.ar

  2. Responsabilidad socialconjunta • Relacion de fuerzas de poder es necesario coordinacion porque no todos tenemos poder para modificar la realidad de la misma manera pero todos tenemos la responsabilidad proporcional que por este nos deviene • FEVCoordina en las distintas actividades que realiza, para sinergizar las potencialidades de las org. con las que se relaciona, aportando su expertise en eduacion ambiental, desarrollo sustentable y actitud/aptitud por los trabajos de base social.

  3. RS-E-ONGs-GobiernosRESPONSABILIDAD DE TODOS • MayorMayorPoderResponsabilidad • Empresas • ONGs • Gobiernos • Personas • Conocimiento PODER PODER PODER PODER PODER

  4. RELACIÓN CON JICA • Asistencia conVoluntarios Senior • Tsuneo Kobayashi-2005-06 • Takashi Hamazaki-2007-09 • Apoyo económico de Mitsui & Co., Ltd

  5. RELACIÓN CON JICA • NUEVOVoluntarios Senior • Wada2009-11

  6. Capacitación de “Lideres Jóvenes en Medio Ambiente” Realizado entre Febrero y Marzo de 2009 enOsaka, Japón objetivo general es proporcionar a los líderes jóvenes que en el futuro se convertirán en líderes de sus propios países, las oportunidades para: • Desarrollar sus conocimientos y habilidades a través de la experiencia y aprendizajes de tecnologías en Japón; y • Fortalecer sus capacidades para resolver los problemas por sí mismos

  7. Argentina En unión y libertad Programa de capacitación de JICA Programa de capacitación de JICA Jóvenes Líderes: Conservación en Medio Ambiente Jóvenes Líderes: Conservación en Medio Ambiente Juan Luis Pino Analista Ambiental Fundación Espacios Verdes www.fev.org.ar

  8. Japón Orden y constancia Programa de capacitación Jóvenes Líderes: Conservación en Medio Ambiente Jóvenes Líderes: Conservación en Medio Ambiente JICA (Agencia de Coop. Int. Japonesa) GEC (Global Environment Center) GIS (Servicios de Traducción y Coordinación)

  9. Lideres Jóvenes en Medio Ambiente”

  10. Puntos destacados del programa • Trayectoria del Japón de la posguerra y las contramedidas medioambientales de Japón • Campaña contra la contaminación atomosférica por las víctimas (Fundación Aozora) • Experiencia en Osaka contra contaminaciones acústicas, de oscilación, y por malos olores • Planta de tratamiento de aguas residuales Nakahama

  11. Estadía con una familia japonesa

  12. Puntos destacados del programa • Proyecto Ecológico de flor de colza • Contaminación del agua en Osaka • Intercambio con estudiantes japoneses • Clases básicas de idioma y cultura nipón

  13. Puntos destacados del programa • Centro Panasonic Osaka • Castillo de Osaka • Museo Ecológico de Osaka • World Trade Center de Osaka

  14. Cierre del Programa • Presentación de plan de acción • Reunión Final

  15. www.fev.org.ar juanlpino.wordpress.com

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