Oral description de photographies bi
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ORAL: DESCRIPTION DE PHOTOGRAPHIES BI - PowerPoint PPT Presentation


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ORAL: DESCRIPTION DE PHOTOGRAPHIES BI. La France chrétienne??? Noël pour les Français. Noël: fête commerciale? Noël: source de joie ou de frustration?. Comment étudier une photo?. La situation: Quoi? Où? Titre? Description? Personnages? Les personnages: Combien? Actions? Expressions?

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Presentation Transcript
Oral description de photographies bi

ORAL: DESCRIPTION DE PHOTOGRAPHIESBI



Comment tudier une photo
Comment étudier une photo?

  • La situation: Quoi? Où? Titre? Description? Personnages?

  • Les personnages: Combien? Actions? Expressions?

  • Le message de la photographie: Quoi? Quel genre? Regard? Bonne, mauvaise photo? Culture?

  • Vos réactions: Effets sur moi? Concerné(e)? Solutions?


Comment pr senter une photo
Comment présenter une photo?

1- Que représente la photographie?

2- Que signifie le titre de la photo?

3- Quelle est votre analyse de la photo?

4- Quelles sont les causes, conséquences ou solutions possibles à ce qui est représenté sur la photo?

5- Qu’en pensez-vous?


Feuille de travail par groupe
FEUILLE DE TRAVAIL (par groupe)

  • Lisez les questions: Comment étudier une photographie. Des problèmes?

  • Lisez les questions: Comment présenter une photographie. Des problèmes?

  • Voir la liste des expressions utiles: traduisez et demandez s’il y a des expressions que vous ne comprenez pas ou que vous ne savez pas utiliser.


Travail sur les titres
TRAVAIL SUR LES TITRES

  • Regardez l’image de la diapo suivante

  • Trouvez par table au moins 4 titres

  • Venez les écrire au tableau

  • Nous allons choisir les meilleurs


QUESTIONS-CLÉS POUR PRÉPARER LA PRÉSENTATION1- Où a été prise la photographie?2- Que se passe-t-il sur la photo?3- Qui sont les personnages?4- Que ressentent-ils?5- Quel message cherche à faire passer le photographe?6- À votre avis, quels sont les sentiments du photographe?7- Que ressentez-vous quand vous regardez cette photo?8- Est-ce que cette photo vous fait penser à un problème relié à l’éducation?9- Vous sentez-vous concerné par cette photo?10- auriez-vous des solutions?


Questions supplémentaires pour la discussion

1- Quels sont vos souvenirs de l’école primaire?

2- Dans quelles mesures est-ce que l’école et l’éducation en général peuvent influencer votre vie?

3- Qu’aimeriez-vous améliorer dans le système éducatif de votre école?

4- Comment peut-on concilier le travail et les loisirs?

5- Pensez-vous que les filles et les garçons ont les mêmes chances dans le domaine de l’éducation?


Vos photos
VOS PHOTOS

  • Toute la classe regarde les photos que vous avez choisies et en discute.

  • Par table, choisissez une photo de votre groupe et donner des titres.

  • Par table, décrivez la photo en essayant d’utiliser le vocabulaire de la feuille de travail.

  • Vous pouvez prendre quelques notes seulement, pas écrire des phrases entières!


L examen
L’EXAMEN

  • 15 minutes de préparation

  • Partie 1: 3-4 minutes: description de la photo et lien avec l’option et la langue/culture

  • Partie 2: discussion avec le prof basée sur la photo pour travailler l’interaction. (sur le même sujet, mais possibilité de changer d’option en cas de problème)


Exercice la galerie
EXERCICE: la galerie

  • On sélectionne 5/6 ou 7 images par classe.

  • L’étudiant accroche sa photo dans la classe et doit la décrire quand quelqu’un le lui demande. Etudiant=artiste

  • Les autres étudiants écoutent les descriptions et posent des questions. Les autres étudiants= visiteurs de la galerie

  • OBJECTIF: Décrire et expliquer l’image, répondre à des questions > Excellente préparation pour l’examen


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