KONFERENCJA DYREKTORÓW SZKÓŁ I PLACÓWEK WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO

1. O K Gdańsk KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU KONFERENCJA DYREKTORÓW SZKÓŁ I PLACÓWEK WOJEWÓDZTWA POMORSKIEGO Delegatura w Kościerzynie24 sierpnia 2010 roku

2. O K Gdańsk KURATORIUM OŚWIATY W GDAŃSKU Wnioski z analizy informacji o wynikach kształcenia i wychowania w szkołach i placówkach Delegatura w Kościerzynie24 sierpnia 2010 roku

3. SPRAWDZIAN w latach 2005-2010 Średnie wyniki w woj. pomorskim i w kraju

4. SPRAWDZIAN w roku 2010 Liczby szkół w powiatach ze średnim wynikiemna poziomie niskim, średnim i wysokim

5. EGZAMIN GIMNAZJALNY w latach 2005-2010 Średnie wyniki w części humanistycznejw woj. pomorskim i w kraju

6. EGZAMIN GIMNAZJALNY w roku 2010 Liczby szkół w powiatach ze średnim wynikiem w części humanistycznej na poziomie niskim, średnim i wysokim

7. EGZAMIN GIMNAZJALNY w latach 2005-2010 Średnie wyniki w części matem.- przyrodniczejw woj. pomorskim i w kraju

8. EGZAMIN GIMNAZJALNY w roku 2010 Liczby szkół w powiatach ze średnim wynikiem w części matem. – przyrod. na poziomie niskim, średnim i wysokim

9. EGZAMIN MATURALNY w roku 2010 Średnie wyniki z przedmiotów obowiązkowych:j. polski, matematyka i j. angielski w części pisemnejw woj. pomorskim i w kraju

10. Wnioski z analizy wyników kształcenia: Konieczne jest podjęcie bardziej intensywnych działań na rzecz poprawy wyników kształcenia, m.in. poprzez: ▪ wnikliwe i rzetelne analizowanie osiągnięć uczniów, ▪ opracowanie realnych programów, służących ciągłemu doskonaleniu procesu dydaktycznego, ▪ tworzenie warunków do współpracy między nauczycielami szkół i placówek z obszaru gminy (powiatu), z ukierunkowaniem na wymianę doświadczeń dydaktycznych i wychowawczych.

11. Wnioski wynikające z przeprowadzonych kontroli doraźnych, rozpatrywanych skarg i podejmowanych interwencji • Należy poszerzyć zakres współdziałania z rodzicami poprzez realizowanie różnego rodzaju programów i projektów edukacyjnych, które umożliwią pełniejsze wykorzystanie zasobów środowiska lokalnego. • Szkoła powinna wspierać rodziców w rozwiązywaniu trudności wychowawczych zwracając uwagę na pojawiające się zagrożenia oraz organizując wsparcie ze strony specjalistów.

12. Wnioski wynikające z przeprowadzonych kontroli doraźnych, rozpatrywanych skarg i podejmowanych interwencji • Dalszego doskonalenia wymaga przestrzeganie zasad oceniania, formułowanie wymagań edukacyjnych dla poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych, motywowanie uczniów do poprawiania osiągnięć edukacyjnych, informowanie rodziców o postępach i trudnościach ucznia w nauce i zachowaniu oraz przewidywanych końcoworocznych ocenach klasyfikacyjnych. • Należy przeanalizować zgodność przyjętych w statutach rozwiązań z rozporządzeniem w sprawie warunków i sposobu oceniania.

13. Wnioski wynikające z przeprowadzonych kontroli doraźnych, rozpatrywanych skarg i podejmowanych interwencji • Należy położyć większy nacisk na rozpoznawanie problemów uczniów oraz poszerzyć zakres wsparcia psychologiczno-pedagogicznego, korzystając z pomocy innych podmiotów działających na rzecz dzieci i młodzieży. • Zapobiegać przypadkom agresji oraz przejawom dyskryminacji i wykluczenia społecznego. • Szczególnie istotne jest zapewnienie uczniom bezpiecznych i higienicznych warunków nauki. • W szkole powinien istnieć gabinet profilaktyki zdrowotnej i pomocy przedmedycznej.

14. Wnioski wynikające z przeprowadzonych kontroli doraźnych, rozpatrywanych skarg i podejmowanych interwencji • Należy umożliwić uczniom niepełnosprawnym pełny udział w życiu klasy. • Przestrzegać przepisów prawa dotyczących korzystania z telefonów komórkowych na terenie szkoły. • Bezwzględnie respektować prawo dziecka do poszanowania godności i nietykalności. • Zweryfikować poprawność przyjętych w statutach zapisów odnoszących się do stosowania nagród i kar.

15. Najczęściej odnotowane zdarzenia z udziałem uczniów: • pobicia i bójki na terenie szkoły, • zastraszanie i wymuszanie, • spożywanie alkoholu na wycieczce szkolnej, • wypadki w czasie przerw międzylekcyjnych, • potrącenia na przejściu dla pieszych w drodze do szkoły, • samookaleczenia, • samobójstwo ucznia poza szkołą.

16. Komunikat dla dyrektorów szkół ponadgimnazjalnych • Prowadzone jest monitorowanie rekrutacji młodzieży niepełnosprawnej i przewlekle chorej do publicznych szkół ponadgimnazjalnych, z wyłączeniem szkół specjalnych i szkół dla dorosłych. • Arkuszemonitorowania należy przesłać • do 15 września 2010 roku • na adres: • Kuratorium Oświaty • ul. Wały Jagiellońskie 24, 80-853 Gdańsk • Uwaga ! • Przesłane na początku sierpnia arkusze, w pytaniu 11 i 12zawierają niewielkie zmiany. Uaktualnione arkusze zostały przesłane drogą elektroniczną. • 2. W przypadku szkół funkcjonujących w zespołach, dla każdej szkoły wypełniamy odrębny arkusz.

17. Konferencje dla nauczycieli - przewodniczących zespołów ewaluacyjnych Planowany termin: 6 –17 września 2010 r. Szczegółowy harmonogram na stronie internetowej www.kuratorium.gda.pl

18. Szkolenia dla dyrektorów- ewaluacja wewnętrzna Zmiany w terminach szkolenia Harmonogram i miejsce szkolenia pozostają bez zmian. Listy osób wytypowanych do szkoleń w nowych terminach zostaną umieszczone po 1 września 2010 r. na stronie kuratorium. Pozostali dyrektorzy, którzy zostali wytypowani do szkoleńw miesiącu październiku i listopadzie 2010 r. zostaną poinformowani drogą mailową o przypisanych terminachlub dokonanych w tym zakresie zmianach.

19. Salon Maturzystów „Perspektywy 2010” • Kampania informacyjna adresowana do uczniów klas maturalnych oraz nauczycieli,na którą składają się: • - prezentacje zasad przeprowadzenia egzaminu maturalnego, • prezentacje oferty studiów oraz zasad rekrutacji, • - program dla nauczycieli i dyrektorów szkół.

20. Gdański Salon Maturzystów – „Perspektywy 2010” Kalendarz spotkań: Miejsce organizacji: Uniwersytet Gdański , Wydział Prawa i Administracji ul. Bażyńskiego 6

21. Dziękuję za uwagę.