1 / 14

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA. CZĘŚĆ WPROWADZAJĄCA. KOMUNIKACJA TO. Słuchanie Mówienie Mowa ciała Obserwacja. SŁUCHANIE. Słyszenie Koncentracja uwagi Rozumienie. Dobry słuchacz. Koncentruje uwagę na rozmówcy. Utrzymuje optymalny kontakt wzrokowy.

max
Download Presentation

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA CZĘŚĆ WPROWADZAJĄCA

  2. KOMUNIKACJA TO • Słuchanie • Mówienie • Mowa ciała • Obserwacja

  3. SŁUCHANIE • Słyszenie • Koncentracja uwagi • Rozumienie

  4. Dobry słuchacz • Koncentruje uwagę na rozmówcy. • Utrzymuje optymalny kontakt wzrokowy. • Nie przerywa, nie kończy za kogoś zdania. • Zdaje pytania, by upewnić się, czy dobrze zrozumiał.

  5. Reaguje mimicznie (np. uśmiechem, zmarszczeniem brwi, potakiwaniem). • Potrafi równoważyć słuchanie i notowanie.

  6. Komunikacja werbalna • „Mów tak, by Twój najmniej inteligentny słuchacz Cię zrozumiał, a ten najzdolniejszy nie nudził się” • Dostosuj poziom słownictwa do możliwości odbiorców. • Operuj przykładami. • Unikaj skrótów lub wyrażeń zrozumiałych tylko dla Twojej grupy zawodowej.

  7. Dobry mówca • Jest konkretny, rzeczowy, precyzyjny – dobry mówca wie, po co mówi, jest świadomy celu swojej wypowiedzi. • Dba o kulturę wypowiedzi. • Jest świadomy stanu swoich emocji. Rozumie ich wpływ na przebieg rozmowy.

  8. Dobry mówca obserwuje reakcje swoich odbiorców. • Im mniej osób nas słucha, tym krótsze i oszczędniejsze w formie powinno być wystąpienie.

  9. Formy pomocne i utrudniające przekazywanie informacji zwrotnych • Informacja zwrotna – reakcja na nasze słowa, gesty, czyny; swoista odpowiedź.

  10. Szczegółowa Dyskusyjna Użyteczna Odpowiednia w czasie Właściwa Ogólna Dogmatyczna Nieużyteczna Nieodpowiednia w czasie Przesadzona Pomocne Utrudniające

  11. Szczegółowa: • „W tym tygodniu spóźnił się Pan do pracy trzy razy” • Ogólna • „Ciągle spóźnia się Pan do pracy” • Wniosek: unikajmy określeń typu: ciągle, zawsze, nigdy

  12. Dogmatyczna • „Musi Pani wreszcie coś zrobić, aby syn przestał przeszkadzać w czasie lekcji” • Dyskusyjna • „Zastanówmy się wspólnie nad tym, co zrobić, by Jacek przestał przeszkadzać w prowadzeniu lekcji”

  13. Użyteczna – czyli zrozumiała dla odbiorcy • Bezużyteczna – czyli niezrozumiała • Odpowiednia w czasie – kiedy odbiorca jest w stanie przyjąć informację • Nieodpowiednia w czasie (np. w czasie silnego wzburzenia emocjonalnego odbiorcy, odbiorca pod wpływem alkoholu)

  14. Właściwa – „złoty środek” • Przesadzona (co do formy lub treści, np. wyolbrzymianie lub bagatelizowanie problemów)

More Related