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Español 2 FINAL EXAM REVIEW 2013

Español 2 FINAL EXAM REVIEW 2013. Español 2 . I. La Ciudad y las profesiones. Español 2 . Para describir un edificio : . ancho sencillo estrecho lujoso el edificio moderno ordinario antiguo tradicional formal. _________ _________ _________ _________ _________

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Español 2 FINAL EXAM REVIEW 2013

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Presentation Transcript


  1. Español 2 FINAL EXAM REVIEW2013 Español 2

  2. I. La Ciudad ylasprofesiones Español 2

  3. Para describir un edificio: ancho sencillo estrecho lujoso el edificio moderno ordinario antiguo tradicional formal _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________

  4. ¿Cómoes el edificio? Traduce: El edificioes alto y estrecho. La torreesancha y moderna. El castilloesenorme y antiguo. La escuela no esenorme, peroesmuymoderna. ¿Cómoes el edificio “L” de EHS? ¿El edificio “L” eslujosoo ordinario?

  5. ¿Cuálessuprofesión?

  6. ¿Cuáles mi profesión? • Ayer, yosaquémuchasfotospara mi trabajo. • Ayer, yotrabajé en la oficina, ayudando a la jefe. • Ayer, yohiceunaentrevista con un jugador de béisbolprofesional. • Ayer, yotrajecartas a muchas personas. • Ayer, yomanejé mi carrotodo el día. a. Periodista b. Secretaria c. Fotógrafo d. Taxista e. Cartero

  7. ¿Quénecesitoparatrabajar? • Soy contadora. • Soy arquitecto. • Soy taxista. • Soy hombre de negocios. • Soy periodista. • Soy profesora.

  8. II. ¿Qué hay en la granja? Español 2

  9. 1. ¿Cuáles el cuarto animal? 2. ¿Cuáles el segundo animal? 3. ¿Cuáles el décimo animal?4. ¿Cuáles el primer animal? 5. ¿Cuáles el octavo animal? 6. ¿Cuáles el tercer animal?7. ¿Cuáles el séptimo animal? 8. ¿Cuáles el sexto animal?

  10. Traduce… • Esa idea esrara. • Estachicaesbonita. • ¿Quiénesaquelchicorubio? • No me gustaestesándwich. Prefieroése. • Estaesunabuenaclase. Ésaes mala.

  11. Un repaso de la Granja • Traduce: Este aquellaésto Primeroúltimoséptimo La oveja el ratón el caballo 2. Escribeunalista de 5 cosasque hay en unagranja.

  12. III. ¿Cómo eras de niño? Español 2

  13. Antónimos – opposites

  14. ¿Quéhacías de niño?

  15. Traduce: • De niño, yo era tímido. • Cuandoestaba en el quintogrado, yovivía en Nueva York. • De pequeño, yoiba a México todos los veranos. • Cuando era niño, mi papáhablabaitaliano. • ¿Dóndevivías de pequeño? • ¿Dóndetrabajabatupapácuando eras pequeño? • De pequeño, yomirabaBear in the Big Blue Housetodos los días.

  16. Traduce al inglés: • De niño, Eduardo construía con bloquesde Lego. • Hoy, Pablo juega con los juegos de video. • De pequeña, Tamara jugaba con susmuñecastodos los días. • Ahora, Linda se pelea con suhermana mucho. • Cuandotenía 5 años, yopasaba mucho tiempo con misbisabuelos. • Ahora, paso mucho tiempo con mi hermana y mi cuñado.

  17. ¿QuéPasó? Say what you and your friends did yesterday. Traduce: • Fuimos al partido de béisbol. • Comimos papas fritas. • Vimos al Sr. Ball. • Fueinteresante.

  18. Traduce… • She spoke in Spanish. • Karina danced with Manolo. • I didn’t eat your taco. • You ate my taco. • Did you write on the table?

  19. Piensa en ayer… • ¿Quéhiciste? • ¿A quéhoratelevantaste? • ¿Con quiénhablaste? • ¿Quécomiste? • ¿Quéestudiaste? • ¿Quémiraste en la tele? • ¿Adóndefuiste? • ¿Qué no hiciste?

  20. Parea I said He said You worked You all (SP) worked You all (n/SP) worked He danced I danced I went He went I gave Bailó Dijo Fue Di Dije Trabajaste Trabajasteis Bailé Vi Trabajaron Fui

  21. Change each verb to the preterit. Yobailo Tú comes. Nosotrosvamos. ¿Quépasa? Ella estudia. Mis amigos no van. ¿Quéhace Jorge? Mipapá me da un carro. _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________ _________

  22. Read what Diego did yesterday and then write that you did the same thing. Ejemplo: Diego estudió. Yoestudiétambién. • Diego comió pizza. • Diego corriócincomilas. • Diego hizosutarea. • Diego fue a la práctica de tenis. • Diego habló mucho español. • Diego envió 67 mensajes de text.

  23. Say that these people did exactly what you did yesterday. Ejemplo: Yoestudié. Ana estudiótambién. Yocomí tacos. Mis padres… Yofui a clase. Nosotros… Yohice un video. Sara… Yohablé. Tú… Yomiré la tele. Ustedes… Yo me duché. Claudio…

  24. Change each verb from the preterite to the Imperfect Pretérito Imperfecto Hablar … yohablé Vivir… ellavivió Comer… Roberto comió Ir… yofui Estar… ellaestuvo Estudiar … yo ________ Tener…. Nosotros ______ Viajar …. Tú __________ Hablar… yo __________ Vivir… ella ___________ Comer… Roberto ______ Ir… yo _____ Estar… ella ______ Estudiar …. Yo ______ Tener… Nosotros _______ Viajar… Tú _____________

  25. Traduce… De niño, yojugaba en el parque. Cuando era niña, mi mamávivía en Cuba. Mientrasyoestudiaba, Marcela hablaba con sumamá. Era un hermosodía de sol. Hacía mucho calor. Ella era muybonita e inteligente.

  26. Trigger words: Pretérito o Imperfecto? Ayer Siempre De niño Cuandoteníaseisaños Anoche Mientras En 2012

  27. ¿Pretérito o Imperfecto? I used to skate with my friends every winter. He entered the room. While he was studying, I was riding my bike. ¿What just happened? She was young and beautiful. It was a grey, stormy day. It was 9:30 in the morning. Where did you used to live?

  28. El presenteprogresivo I. Form the present participle for each (ex: hablar- hablando) bailar cantar mirar comer ecribir Traduce: Estoyhablando. Estáscantando. Ella estábailando. ¿Estásprestandoatención? ¿Quéestáshaciendo?

  29. El presenteprogresivo I. Form the present participle for each (ex: hablar- hablando) conjugar usar beber creer leer Traduce: Estamoscelebrando. La bodaessábado. Hoy es mi aniversario de boda. ¿Recibiste la invitación? Necesitamosmuchosglobospara la fiesta.

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