Завод за унапређивање образовања и васпитања
Download
1 / 30

Завод за унапређивање образовања и васпитања - PowerPoint PPT Presentation


  • 119 Views
  • Uploaded on

Завод за унапређивање образовања и васпитања. Аутори : Наставни предмет : Тема : Узраст :. Љиљана Милић, Милица Милошевић, Ирена Ђорђевић; ОШ “Вук Ст. Караџић”, Крагујевац Српски језик, Свет око нас Речи које означавају радњу , прошлост, садашњост и будућност Други разред. 1. час. 2.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Завод за унапређивање образовања и васпитања' - mason


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Завод за унапређивање образовања и васпитања

Аутори:

Наставни предмет:

Тема:

Узраст:

  • Љиљана Милић, Милица Милошевић, Ирена Ђорђевић; ОШ “Вук Ст. Караџић”, Крагујевац

  • Српски језик, Свет око нас

  • Речи које означавају радњу, прошлост, садашњост и будућност

  • Други разред

1.

час

2.

час

3.

час

Кликните овде за унос приказа часова у Word документу!


РЕЧИ КОЈЕ образовања и васпитања

ОЗНАЧАВАЈУ

РАДЊУ


Сиже рада: образовања и васпитања

  • Уводни део:

  • - певање песме “Кад си срећан” и уочавање шта све радимо док певамо

  • Главни део:

  • - игра пантомиме и уочавање граматичке појаве

  • - у различитим задацима уочити што више речи које означавају радњу

  • Завршни део:

  • - игра: ко ће више

  • - домаћи задатак


Кад си срећан образовања и васпитања

Кад си срећан лупи тада длан о длан.

Кад си срећан и кад желиш

С другим срећу ту да делиш

Кад си срећан лупи тада длан о длан.

Кад си срећан колена потапши тад.

Кад си срећан и кад желиш

С другим срећу ту да делиш,

Кад си срећан колена потапши тад.

Кад си срећан лупи ногама о под.

Кад си срећан и кад желиш

С другим срећу ту да делиш,

Кад си срећан лупи ногама о под.

Кад си срећан ти понови ово све.

Кад си срећан и кад желиш

С другим срећу ту да делиш,

Кад си срећан ти понови ово све.

Шта смо све радили док смо певали песму ?


Пантомимом покажи шта ко ради образовања и васпитања

пије

пере

пише

сече

лечи


Речи пије, пере, пише, сече, лечи образовања и васпитањаозначавају радњу.

Ево још неких примера:

ШТА КО РАДИ

Брод плови.

Кенгур скаче.

Мрав ради.

Гумица брише.

Авион лети.

Цврчак пева.

Дечак трчи.

Оловка пише.


Да насмејеш Смајлија пронађи речи

које означавају радњу и кликни на њих.


Која реч у реченици означава радњу?

Сети се шта још раде ови ликови у својим бајкама.

Петар Пан се бори са

Капетаном Куком.

Три прасета праве кућу.

  • Беже од вука.

  • Греју воду.

  • Играју и певају.

  • Тражи своју сенку.

  • Лети земљом Недођијом.

  • Спашава Звончицу.

Црвенкапа

иде код баке.

  • Бере цвеће.

  • Носи корпу

  • са храном.

  • Помаже баки.

Пепељуга губи ципелицу.

  • Служи зле сестре.

  • Чисти кућу.

  • Плеше са принцом.

Снежана гризе отровну јабуку.

  • Бежи од ловца.

  • Кува јело патуљцима.

  • Одлази са принцом.


Направи ЗОО врт тако што ћеш допунити реченице

речима које означавају радњу.

Пас _____.

Жаба _______.

Гуска _______.

лаје

крекеће

гаче

Пиле _______.

Лав _______.

Овца _______.

пијуче

риче

блеји

Коза __________.

Крава _________.

Славуј ________.

мекеће

муче

пева

Мачка ________.

Свиња _______.

Миш _______.

мјауче

грокће

цијуче


У следећим брзалицама пронађи речи које означавају радњу.

  • Четири чавчића на чунчићу

  • цијучу.

  • Краљ Карл и краљица

  • Клара су крали кларинете.

  • Сосина сестра сатима

  • слаже салвете.

  • На кантару катран,

  • кантар мери катран.

То су речи:

слаже и мери.

То су речи:

цијучу и крали.


ИГРА: Ко ће више речи које

Сети се што више речи које означавају

радње које радиш у школи !

ШКОЛА

пишем читам описујем рецитујем глумим

свирам певам играм бојим сликам

сабирам одузимам множим делим вежбам

сечем

лепим

режем

бришем

Добро дошли !


Домаћи задатак: речи које

Напиши што више речи које означавају

радње које радиш

код куће!

Кликни да се вратиш на почетак


ПРОШЛОСТ, речи које

САДАШЊОСТ,

БУДУЋНОСТ


УВОДНИ ДЕО: речи које

- ђачке шале као мотивација

Сиже рада:

ГЛАВНИ ДЕО:

  • уочавање граматичке појаве на примерима и

  • извођење закључка

  • одређивање времена вршења радње на различитим

  • задацима

ЗАВРШНИ ДЕО:

  • наставни лист (групни рад) и

  • повратна информација


Ђ речи којеАЧКЕШАЛЕ

  • Учитељица упита ученике :

  • Које је време у реченици:

  • Данас пада киша?

  • - Кишовито – одговори Јовица.

  • Учитељ упита Драгана:

  • Које је време кад кажемо:

  • Ја сам се купао. Ти си се купао.

  • Он се купао...?

  • - Недеља – одговори Драган.

  • Учитељица:

  • Која времена знате ?

  • Ученик:

  • Топло, хладно,

  • кишовито, снежно...


Када се дешава радња сваке реченице?

САДАШЊОСТ

Сада ОБНАВЉАМ.

Ово САМ већ

УЧИЛА.

Сутра ЋУ добро

ЗНАТИ.

БУДУЋНОСТ

ПРОШЛОСТ


Шта смо закључили? реченице?

Реченице у којима се

радња завршила пре

садашњег тренутка

означавају ПРОШЛОСТ.

Реченице у којима ће се

радња догађати после

садашњег тренутка

означавају БУДУЋНОСТ.

Реченице у којима се

радња дешава онда

када о њој говоримо

означавају САДАШЊОСТ.


Ова девојчица ће добити лепу шарену сукњу

само ако одабереш тачан одговор.

Милан чита омиљени стрип.

Мама ће правити торту.

Јуче сам ишла у биоскоп.

Чувар храни лава у зоо врту.

Ускоро ће долетети ласте.

а) прошлост

б) садашњост

а) будућност

б) прошлост

а) прошлост

б) будућност

а) садашњост

б) прошлост

а) прошлост

б) будућност


Искажи следеће реченице у остала два времена.

ПРОШЛОСТ

Тина је лепила.

Тина лепи.

ПРОШЛОСТ

Лена је бојила.

ПРОШЛОСТ

САДАШЊОСТ

Пера је секао.

Пера ће сећи.

САДАШЊОСТ

Лена боји.

Лена ће бојити.

БУДУЋНОСТ

САДАШЊОСТ

Пера сече.

Тина ће лепити.

БУДУЋНОСТ

БУДУЋНОСТ


Наставни лист 1 два времена.

Препиши следећи текст у прошлом времену.

Фараони себи праве гробнице у облику пирамида.

Хиљаде радника годинама гради једну пирамиду.

Испред пирамиде налазе се камене статуе – сфинге.

Наставни лист 2

Препиши следећи текст у будућем времену.

Диносуруси живе на земљи 140 милиона година, а затим нестају. Постоје стотине врста диносауруса. Један од највећих диносауруса, диплодокулус, је дугачак три камиона.

Наставни лист 3

Препиши следећи текст у садашњем времену.

Деца су урезивала своја имена и срца у кору дрвета. Тиме се створио отвор кроз који су могли да уђу паразити и гљивице. Дрво се онда разболело, па чак и умрло као жртва љубави.


ПОВРАТНА ИНФОРМАЦИЈА два времена.

Фараони су правили гробнице у облику пирамида. Хиљаде радника годинама је градило једну пирамиду. Испред пирамиде су се налазиле камене статуе – сфинге.

Диносауруси ће живети на Земљи 140 милиона година, а затим ће нестати. Постојаће стотине врста диносауруса. Један од највећих, диплодокулус, ће бити дугачак као три камиона.

Деца урезују своја имена и срца у кору дрвета. Тиме се ствара отвор кроз који могу да уђу паразити и гљивице. Дрво се онда разболи, па чак и умре као жртва љубави.

Кликни да се вратиш на почетак


САОБРАЋАЈНА два времена.

СРЕДСТВА У

ПРОШЛОСТИ


Сиже рада два времена.

  • Уводни део:

  • Мотивациона активност – решавање слагалице

  • Главни део:

  • Понављање врста саобраћаја и саобраћајних средстава кроз рад

  • Упознавање ученика са изгледом и особинама саобраћајних средстава у прошлости

  • Завршни део:

  • Корелација са садржајем претходна два часа

  • Размена утисака

  • ДОМАЋИ ЗАДАТАК: цртање саобраћајног средства будућности


УКРШТЕНИЦА два времена.

П И С М О

1. доноси га поштар

2. превози терет

3. светло за покрет

4. пешачки прелаз

5. светло за заустављање

6. иде по шинама

7. мали ауто

8. пут

9. носи плаву униформу

1.

К А М И О Н

2.

З Е Л Е Н О

3.

З Е Б Р А

4.

Ц Р В Е Н О

5.

Т Р А М В А Ј

6.

А У Т И Ћ

7.

У Л И Ц А

8.

П О Л И Ц А Ј А Ц

9.


Да поновимо два времена.

ВРСТЕ САОБРАЋАЈА

САОБРАЋАЈНА СРЕДСТВА

  • ПУТНИЧКИ

  • ТЕРЕТНИ

  • ИНФОРМАЦИОНИ


САОБРАЋАЈНА СРЕДСТВА У ПРОШЛОСТИ

Прве локомотиве су радиле на пару,

што значи да су користиле енергију

добијену сагоревањем угља.

Биле су веома споре.

Облик аутомобила се до данас

доста изменио јер су тадашњи

дизајнери били под утиском

старих кочија са коњима.


САОБРАЋАЈНА СРЕДСТВА У ПРОШЛОСТИ

Први авиони са елисама

нису превозили више

од двадесетак путника .

Да би разменили информације

људи у прошлости су се користили

примитивним средствима.

Поруке су преношене пешице,

на коњима или посредством голуба писмоноше.


САОБРАЋАЈНА СРЕДСТВА У ПРОШЛОСТИ

Два коња су била довољна да вуку трамвај

са 40-ак путника.

Прве трамвајске шине постављене су

изнад површине пута и представљале су сталну

опасност за пешаке и возила.

Први мотоцикл био је са дрвеним точковима и са издувном цеви одмах иза возачевог седишта.

Први рачунар је била једна огромна машина за рачунање. Временом се смањује усавршава и

постаје свуда присутан.


НАСТАВНИ ЛИСТ ПРОШЛОСТИ

ЗАДАТАК:

А) Спој превозно средство са одговарајућим делом реченице.

Б) Подвуци речи које означавају радњу.

В) Одреди време у коме се дешава радња у свакој реченици.

Брод

Авион

Воз

Мотор

Камион

Телефон

слеће на писту.

ће зазвонити.

је подигао велику прашину.

ће се усидрити.

је протутњао кроз станицу.

бруји поред градилишта.

ПРОВЕРИ


Брод ће се усидрити. ПРОШЛОСТИ

Авион слеће на писту.

Воз је протутњао кроз станицу.

Мотор је подигао велику прашину.

Камион бруји поред градилишта.

Телефон ће зазвонити.

- БУДУЋНОСТ

- САДАШЊОСТ

- ПРОШЛОСТ

- ПРОШЛОСТ

- САДАШЊОСТ

- БУДУЋНОСТ


ad