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中国知网操作、使用介绍

中国知网操作、使用介绍. 1 、 《 中国基础教育文献资源总库 》 2 、 CAJViwer 使用方法介绍 。. 大连市沙河口区教育局 2012 年 4 月. 中国知网介绍.

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中国知网操作、使用介绍

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Presentation Transcript

  1. 中国知网操作、使用介绍 1、《中国基础教育文献资源总库》 2、CAJViwer使用方法介绍。 大连市沙河口区教育局 2012年4月

  2. 中国知网介绍 中国知网，是国家知识基础设施（National Knowledge Infrastructure，NKI）的概念，由世界银行于1998年提出。CNKI工程是以实现全社会知识资源传播共享与增值利用为目标的信息化建设项目，由清华大学、清华同方发起，始建于1999年6月。在党和国家领导以及教育部、中宣部、科技部、新闻出版总署、国家版权局、国家计委的大力支持下，在全国学术界、教育界、出版界、图书情报界等社会各界的密切配合和清华大学的直接领导下，CNKI工程集团经过多年努力，采用自主开发并具有国际领先水平的数字图书馆技术，建成了世界上全文信息量规模最大的“CNKI数字图书馆”，并正式启动建设《中国知识资源总库》及CNKI网格资源共享平台，通过产业化运作，为全社会知识资源高效共享提供最丰富的知识信息资源和最有效的知识传播与数字化学习平台。 凭借优质的内容资源、领先的技术和专业的服务，中国知网在业界享有极高的声誉，在2007年，中国知网旗下的《中国学术期刊网络出版总库》获首届“中国出版政府奖”，《中国博士学位论文全文数据库》、《中国年鉴网络出版总库》获提名奖。这是中国出版领域的最高奖项。国家“十一五”重大网络出版工程-----《中国学术文献网络出版总库》也于2006年通过新闻出版总署组织的鉴定验收。 　　通过与期刊界、出版界及各内容提供商达成合作，中国知网已经发展成为集期刊杂志、博士论文、硕士论文、会议论文、报纸、工具书、年鉴、专利、标准、国学、海外文献资源为一体的、具体国际领先水平的网络出版平台。中心网站的日更新文献量达5万篇以上。 　　基于海量的内容资源地增值服务平台，任何人、任何机构都可以在中国知网建立自己个人数字图书馆，定制自己需要的内容。越来越多的读者将中国知网作为日常工作和学习平台。

  3. 我区购买的中国知网的内容：“中小学数字图书馆”介绍我区购买的中国知网的内容：“中小学数字图书馆”介绍 “中小学数字图书馆”的内容按不同的主题进行了分类，非常容易查找，而且检索起来也很方便，提供了标题、作者、关键词、摘要、全文等各种检索途径，只要输入所找内容的关键词，就可以在图书馆中所有数据库里查寻，从而获得大量所需信息 　　我们的教师很辛苦，大量时间都用在备课和查找资料上，有了“中小学数字图书馆”，教师不必为收集备课资料而千辛万苦，从而可以腾出更多的时间进行创造性教学。为教师减负是“中小学数字图书”的首要任务。 我区订购的是其中的： 中国基础教育期刊全文数据库（完全版）

  4. 登录方法:1、、访问：www.cfed.cnki.net。（说明：学校IP已经与“中国知网”绑定，只要是在学校使用的电脑都可以下载、使用相关内容，其他地方不能使用。）登录方法:1、、访问：www.cfed.cnki.net。（说明：学校IP已经与“中国知网”绑定，只要是在学校使用的电脑都可以下载、使用相关内容，其他地方不能使用。）

  5. 登录方法在右侧的登录框中输入：相应账号密码登录方法在右侧的登录框中输入：相应账号密码

  6. 点击：中国基础教育期刊全文数据库（完全版）点击：中国基础教育期刊全文数据库（完全版）

  7. 界面结构 导航栏 检索区

  8. 操作方法：1、在“导航”中选择“查询范围”，输入“检索词”（或选择不同的检索方式），单击检索。2、在找到的文章中单击篇名，如下例：检索“物理理论教学”。单击第2篇《信息技术在中学物理理论教学中的运用》。操作方法：1、在“导航”中选择“查询范围”，输入“检索词”（或选择不同的检索方式），单击检索。2、在找到的文章中单击篇名，如下例：检索“物理理论教学”。单击第2篇《信息技术在中学物理理论教学中的运用》。

  9. 3、文章相关信息显示：【1】、下载提示【2】、刊物情况【3】、文章信息【4】、相似文章蓝色的字体都可以单击浏览！3、文章相关信息显示：【1】、下载提示【2】、刊物情况【3】、文章信息【4】、相似文章蓝色的字体都可以单击浏览！

  10. 【1】、下载提示 下载两种方式：CAJ下载和PDF下载。 其中CAJ下载的文件只能用知网专用的工具打开并编辑，可以与WORD无缝衔接。PDF格式为常见格式，用相应的PDF阅读软件打开，不能直接在WORD中编辑。

  11. 【2】、刊物情况 可以在此页面中查阅历年该刊物发表的文章及其内容，并下载使用。 方法：单击“年份”，在“期刊数”中选择相应“期数”单击，最后选择文章“篇名”点击打开，并下载使用。 期数 年份

  12. 【4】、相似文章 相似文章操作同上一步。

  13. CAJViewer使用介绍 1、下载：登录后在知网的横向导航栏中单击“下载阅读器”。

  14. CAJViewer使用介绍 提示：软件较大，下载时间较长，耐心等待。 完成后安装，在桌面上双击 图标即可打开； 或者直接双击下载的 文件打开。

  15. CAJViewer使用介绍 工具栏 正文 节点文献信息

  16. 常用工具的使用 选 择 文 本 选 择 图像 文字识别 注释工具 在线搜索

  17. 选择文本 鼠标反选（黑色）需要的文本，单击右键，左键点选“选择区域发送至WORD”,并“确认”，系统自动创建Word文档，所选内容在Word中直接进行编辑即可。

  18. 选择图像 鼠标拖出需要的文本，单击右键，左键点选“图像发送到WORD”,并“确认”，系统自动创建Word文档，所选内容在Word中直接以图像的形式进行编辑即可。也可以文字识别后发送至WORD进行编辑。

  19. 文字识别 鼠标拖出需要的文本，单击右键，左键点选“文字识别”, 系统文字识别后点“发送至WORD”进行编辑。

  20. 注释工具 选中注释工具后，在相应的位置单击，自动弹出注释窗口，输入自己的注释内容，在空白位置单击，则注释自动折叠，双击可以继续打开。文章任意位置都可以进行注释。

  21. 联系方式： 唐晶 同方知网（北京）技术有限公司基础教育 13269682304 QQ：36205956 邮箱：tangjing@cnki.net

  22. 谢谢观看 欢迎批评指正！

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