Scuola Media Statale “Augusto”
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COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’ MIGLIORAMENTO DELLA RELAZIONE LOTTA ALL’ESCLUSIONE AUTORIENTAMENTO PowerPoint PPT Presentation


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Scuola Media Statale “Augusto” a. s.2006/2007. POF. COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA. VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE RISORSE STRUTTURALI, STRUMENTALI, FINANZIARIE E PROFESSIONALI DELLA SCUOLA. RACCORDO CON IL TERRITORIO. COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’ MIGLIORAMENTO DELLA RELAZIONE

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COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’ MIGLIORAMENTO DELLA RELAZIONE LOTTA ALL’ESCLUSIONE AUTORIENTAMENTO

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Presentation Transcript


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

POF

COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA

VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE RISORSE STRUTTURALI, STRUMENTALI, FINANZIARIE E PROFESSIONALI DELLA SCUOLA

RACCORDO CON IL TERRITORIO

COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’ MIGLIORAMENTO DELLA RELAZIONE

LOTTA ALL’ESCLUSIONE AUTORIENTAMENTO

PROMOZIONE SUCCESSO SCOLASTICO


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

RACCORDO CON IL TERRITORIO

INDIVIDUAZIONE DI BISOGNI RISORSEE VINCOLI

RAPPORTI CON LE ALTRE SCUOLE.

RAPPORTI CON IL MONDO DEL LAVORO.

BENI ARTISTICI CULTURALI

AMBIENTALI

MOSTRE, SPETTACOLI TEATRALI ECC…

RAPPORTI CON LE

STRUTTURE ESISTENTI SUL TERRITORIO

VISITE GUIDATE

VIAGGI D'ISTRUZIONE

VISITE GUIDATE

RAPPORTI CON ESPERTI DEL MONDO DEL LAVORO.

FRUIZIONE

PRODUZIONE

ATTIVITA' DI ACCOGLIENZA, CONTINUITA' E ORIENTAMENTO.

PROGETTI IN RETE

FRUIZIONE DI SERVIZI .

RAPPORTI DI

CONSULENZA E COLLABORAZIONE

CON CENTRI ED ESPERTI ESTERNI


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

RACCORDO CON IL TERRITORIO

Azione: Rapporti con il mondo del lavoro e le strutture esistenti sul territorio

Attività di orientamento terze classi

Azione

Coordinamento con le altre scuole

Misure

Rapporti con altre scuole

Incontri in sede: 12 scuole del distretto e 4 fuori distretto

Inviti presso altre scuole: 22

3 incontri per classe con docenti licei/tecnici/professionali

Misure

Contatti con: CRN, CNR, Polo Qualità,, Città della Scienza, L. Navale, ASL, ASL veterinaria, CISS, Magistratura, Università Federico II, Università La Sapienza, Fondazione Viamarconidieci, EMBO, Archivio di Stato, Acquario di Napoli, Polizia, Vigili del fuoco, WWF, UNICEF, AUSER, Lega antitumori; Istituto Superiore di Sanità, Istituto per la donazione degli organi, IRES, IRRE Associazioni varie (Farescienza, Bagnoli futura, Mare vivo, EAS Lab, Mani tese, ANISN), INVALSI, INDIRE, Distretto, X Municipalità, Parrocchie, Circoscrizione , Comune, Regione.

Progetto in rete

“Scuole aperte e sicure”

Percorsi:

Agorà

La torre di Babele

Scuola a cielo aperto

Attività artistiche

Percorsi format..specifici

Progetti

in rete

Rapporto con le altre scuole

(continuità – accoglienza)

Indicatori

Iscrizioni:

Ist. Tecnici : 48 alunni su 176

Ist. Professionali : 40 alunni su 176

Licei : 87 alunni su 176

Istituti di formazione reg.: 1 su 176

Alunni soddisfatti dell’attività di orientamento= 99,4%

Genitori soddisfatti dell’attività = 96,4%

Misure

Progetti in rete:3

Misure

Animazione della lettura e drammatizzazione

Misure

Area 3

Numero alunni prime

e seconde che

hanno aderito = 136

Area 5

Numero alunni terze che

hanno aderito = 38

Indicatori

Indicatori

Progetti in rete:3/

Indicatori

Alunni prime e seconde:

136/398

Alunni terze:

38/176

Esiti questionari

Indicatori

Classi che hanno avuto contatti con enti esterni: 27/27


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

RACCORDO CON IL TERRITORIO

Azione

Spettacoli teatrali

(Fruizione/produzione)

Partecipazione a concorsi locali e nazionali

Presentazione prodotti multimediali

Azione

Rapporto con esperti del mondo del lavoro

Visite guidate - Misure

Itinerari: amb: 17, art-cult:32 studio-orient.:4 scient-tecn.:42

Viaggi Ambientali: 3 terze

Viaggi artistico-culturali: 4 terze,

Misure

Visite guidate ad industrie, centrali elettriche ecc:3

Misure

Classi che hanno assistito a spettacoli L.1 : 25

Classi che hanno assistito a spettacoli L.2.: 17

Classi che hanno allestito spettacoli:17

Partecipazione a concorsi locali e nazionali: 9

Riconoscimenti ricevuti: 10 premi

Presentazione prodotti multimediali: 30

Indicatori

N° visite a industrie, centrali elettriche ecc 3 / 93

Indicatori

Visite: 93/27 classi

Itinerari ambientali:17/93

Itinerari artist-culturali: 32/ 93

Itinerari scient-tecnici: 42/193

Itinerari di studio-orient.: 2/193

Viaggi artistico-culturali: 4/9 classi terze

Viaggi ambientali: 3/9 classiterze

Indicatori

Classi fruitrici di spettacoli L.1 : 25 / 27

Classi fruitrici di spettacoli L.2:17 / 27

Classi impegnate in spettacoli:17/ 27

Premi ottenuti per partecipazione a concorsi : 10 premi / 9 concorsi


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE RISORSE STRUTTURALI, STRUMENTALI, FINANZIARIE E PROFESSIONALI DELLA SCUOLA

Risorse strutturali

Risorse strumentali

Risorse finanziarie

Risorse professionali


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE RISORSE STRUTTURALI E STRUMENTALI

Risorse strumentali

Risorse strutturali

Azione

Ricognizione risorse strumentali

Azione

Ricognizione stato dei luoghi:

Accertamento agibilità igienico-sanitaria

Accertamento agibilità dell’edificio

Verifiche periodiche degli impianti

Verifica rispetto norme antincendio e funzionamento

attrezzature antincendio

Misure

(Quante e quali)

Elenco attrezzature di segreteria

Elenco attrezzature laboratorio scientifico

Elenco dotazioni multimediali (laboratori

informatici, segreteria, presidenza, biblioteca)

Elenco attrezzature laboratori dei costumi

Elenco attrezzature laboratorio musicale

Elenco attrezzature laboratorio scenografico

Elenco attrezzature laboratori artistici

Elenco attrezzature laboratorio tecnico

Elenco attrezzature videoteca

Misure

Relazione annuale sullo stato dei luoghi

N° certificati di messa a norma degli impianti

N° certificati di agibilità

Certificato dei vigili del fuoco

Registro ricarica estintori


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

VALORIZZAZIONE E POTENZIAMENTO DELLE RISORSE PROFESSIONALI

Indicatori

N° curricoli aggiornati/ tot curricoli

N° curricoli informatizzati / tot curricoli

N° docenti impegnati come collaboratori o funzioni strumentali / tot operatori: 8/65

N° docenti impegnati come responsabili dei dipartimenti / tot operatori: 4/ 65

N°operatori impegnati in gruppi di lavoro/tot operatori:

8/ 65

N° operatori impegnati in gruppi di progetto / tot operatori: 30/65

N° docenti che hanno svolto “formazione in situazione” / tot operatori: 65/65

N° docenti impegnati in attività di ricerca / tot operatori:12/ 65

N° docenti impegnati nei lavori dei dipartimenti / tot operatori : 65/65

N° di docenti che hanno seguito attività di formazione nella nostra o in altre scuole e presso altri enti / tot operatori:14/ 65

N° operatori impegnati in qualità di tutor, esperti, formatori, nella nostra o in altre scuole / tot operatori: 4/65;

N° operatori personale ATA che hanno seguito corsi di formazione/tot operatori:1/ 12

Azione

Ricognizione curricoli docenti e personale ATA

Questionario per i docenti ed il personale ATA sulla

riorganizzazione del tempo-scuola

Misure

N° curricoli aggiornati

N° curricoli informatizzati

N° docenti impegnati come collaboratori o funzioni strumentali: 8

N° docenti impegnati come responsabili dei dipartimenti: 4

N° docenti impegnati come responsabili di progetto: 15

N° docenti impegnati nei lavori dei dipartimenti: 65

N° operatori impegnati in gruppi di lavoro: 8

N° operatori impegnati in gruppi di progetto: 30

N° operatori impegnati nella realizzazione dei progetti: 65

N° docenti che hanno svolto “formazione in situazione”:65

N° docenti impegnati in attività di ricerca: 12

N° di docenti che hanno seguito attività di formazione nella nostra o in altre scuole e

presso altri enti:14

N° operatori impegnati in qualità di tutor, esperti, formatori, nella nostra o in altre

scuole: 4

N° operatori personale ATA che hanno seguito corsi di formazione: 1


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA

INDIVIDUAZIONE DI BISOGNI RISORSE E VINCOLI

SERVIZI DI ORIENTAMENTO ED ASCOLTO

LETTURA DEI BISOGNI E DELLE RISORSE

INCONTRI SCUOLA-FAMIGLIA

PARTECIPAZIONE DEI GENITORI ALLE ATTIVITA' DELLA SCUOLA (MOSTRE, TEATRO, SCUOLA APERTA)

SERVIZIO DI ACCOGLIENZA

PARTECIPAZIONE ALLA VITA DEGLI ORGANI COLLEGIALI

SVILUPPO COMPETENZE GENITORIALI


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

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a. s.2006/2007

COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA

  • Azione

  • Lettura dei bisogni e delle risorse:

  • Indagine sul contesto socio--culturale (scheda anagrafica compilata dai genitori delle future classi prime)

  • Questionario per i genitori delle classi prime e terze sul gradimento e l’efficacia dell’offerta formativa

  • Questionario per i genitori delle classi terze sull’orientamento

Azione

Accoglienza genitori classi prime

Azione

Sportello di orientamento ed di ascolto

Misure

N° questionari distribuiti sul gradimento e l’efficacia dell’offerta formativa:

N° questionari distribuiti classi prime: 204

N° questionari restituiti classi prime:190

N° questionari distribuiti classi terze: 176

N° questionari restituiti classi terze: 156

N° questionari distribuiti per l’orientamento: 176

N° questionari restituiti: 169

Misure

Ore messe a disposizione a partire dal mese di novembre 2006:

Orientamento : 1 ora sett.le fino al 20 /1/ 07

Sportello ascolto: 2 ore sett.li fino a fine

anno scolastico

Incontri svoltisi con i genitori:

orientamento:20

ascolto: 70

Misure

Incontri in sede (dicembre e gennaio) per la presentazione del P.O.F. : 3

Misure

N° schede anagrafiche distribuite:204

N° schede anagrafiche raccolte: 198

Indicatori

N° schede anagrafiche raccolte su N° schede anagrafiche distribuite: 98%

Indicatori

Genitori future classi prime presenti in totale: 150/ 190

Indicatori

N° questionari restituiti / N° questionari distribuiti sul gradimento dell’offerta formativa c. prime 93,13%

N° questionari restituiti / N° questionari distribuiti sul gradimento dell’offerta formativa c. terze 88,7%

N° questionari restituiti / N° questionari distribuiti per l’orientamento: 169/176=96%

Genitori soddisfatti dell’attività di orientamento = 96,4%


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

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a. s.2006/2007

Esiti schede anagrafiche distribuite ai genitori delle classi prime

Numero di alunni perzone di provenienza


Zone di provenienza degli alunni

Zone di provenienza degli alunni


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Esiti questionari genitori degli alunni delle classi prime: gradimento ed efficacia dell’offerta formativa

Questionari distribuiti:204

Questionari restituiti: 190

Qualità percepita

Area della comunicazione

Tempestività e chiarezza delle informazioni

Sì 174%190 =91,6

No

In parte 16 /190=8,4%

Soddisfacente qualità nei colloqui con i docenti

Sì 155/190 =81,6%

No 6 /190= 3,1%

In parte 29 /190=15,3%


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Esiti questionari dei genitori degli alunni classi prime:

gradimento ed efficacia dell’offerta formativa

Qualità percepita

Area dell’ampliamento dell’offerta formativa

Opportunità di recup/ consolid/potenz

Sì 171 /190 = 90%

No 3/190 =1,6%

In parte 16/190 = 8,4 %

Non risponde = 0

Interesse e motivazione accresciuti

Sì 172/190 = 90,5%

No 3/190 = 1,6%

In parte 15/190 =7,9%

Non risponde = 0

Spazi adeguati per le attività di lab/prog

Sì 153 /190 = 80,52 %

No 7/190 =3,68%

In parte 28/190 =14,75 %

Non risponde = 1,05


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Esiti questionari dei genitori degli alunni classi prime:

gradimento ed efficacia dell’offerta formativa

Qualità percepita

Area dell’organizzazione

Difficoltà a conciliare il prolungamento dell’orario con impegni extrascolastici

No 82/190= 43,16%

Sì 51/190= 26,84%

In parte 54/190 = 28,42%

Non risponde 3/190=1,58%

Permanenza faticosa a scuola

No 96/190= 50,53%

Sì 38/190 = 20%

In parte 54/190= 28,42%

Non risponde 2/190=1,05%


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Esiti questionari dei genitori degli alunni classi prime:

gradimento ed efficacia dell’offerta formativa

Qualità percepita

Efficienza delle strutture e dotazioni

Efficienza della segreteria e dei collaboratori

Sì 151 /190= 79,48 %

No 5/190= 2,63 %

In parte 34/190 = 17,89%

Sì 164 /190= 86,32 %

No 3/190= 1,58%

In parte 23/190 =12,10 %


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

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a. s.2006/2007

Esiti questionari genitori degli alunni delle classi terze: gradimento ed efficacia dell’offerta formativa

Questionari distribuiti:176

Questionari restituiti: 156

Qualità percepita

Area della comunicazione

Tempestività e chiarezza delle informazioni

Sì 139/156 = 89,09%

No 1/156 = 0,64%

In parte 16 /156= 10,27%

Soddisfacente qualità nei colloqui con i docenti

Sì 128/156 = 82,06%

No 4 /156= 2,56%

In parte 24 /156= 15,38%


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Esiti questionari genitori classi prime 04-05

Questionari distribuiti 176; restituiti 143

Esiti questionari genitori classi terze 06-07

Questionari distribuiti 176; restituiti 156

Qualità percepita

Area dell’ampliamento dell’offerta formativa

Spazi adeguati per le attività di lab/prog

04-05 06-07

Sì 113 /143 = 79 % Sì 110/156 = 70,51

No 5/143 =3,5% No 5/156 = 3,20

In par 22/143 = 15,4% In par 41/156 = 26,29

N. risp 3/143= 2,1%

Opportunità di recup/ consolid/potenz

04-05 06-07

Sì 102 /143 =71,3 % Sì 123/156 = 78,85%

No 5/143 = 3,5% No 2/156 = 1,28%

In par 32/143 = 22,4% In par 31/156= 19,87%

N.Risp 4/143 = 2,8%

Interesse e motivazione accresciuti

04-05 06-07

Sì 102/143 = 71,3% Sì 103/156 = 66,02

No 3/143= 2,1% No 4/156 = 2,56

In par 36/143=25,2% In par 49/156 = 31,42

N. risp 2/143= 1,4%


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/20057

Esiti questionari genitori classi prime 04-05

Esiti questionari genitori classi terze 06-07

Qualità percepita

Area dell’organizzazione

Difficoltà a conciliare il prolungamento dell’orario con impegni extrascolastici

04-05 05-06

Sì 14 /143= 9,8 % Sì 33 /156 = 21,15%

No 76/143=53,1 % No 75/156 = 48,09%

In parte 51/143 =35,7 % In parte 47/156 = 30,12%

N. risponde 2= 1,4 % N. risponde 1/156=0,64%

Permanenza faticosa a scuola

04-05 05-06

Sì 41/143 = 28,7% Sì 15/156 = 9,61%

No 77/143= 53,8% No 98/156 = 62,84

In parte 24/143= 16,8% In parte 42/156 = 26,92

N. risponde 1/143= 0,7% N.risponde 1/156 = 0,63


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Esiti questionari dei genitori degli alunni classi terze 06-07 gradimento ed efficacia dell’offerta formativa

Qualità percepita

Efficienza delle strutture e dotazioni

Efficienza della segreteria e dei collaboratori

Sì 101 /156= 64,75%

No 8/156= 5,2%

In parte 47/156 =30,13 %

Sì 117 /156= 75%

No 2/156= 1,28%

In parte 37/156 =23,72%


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

COLLABORAZIONE SCUOLA-FAMIGLIA

Azione

Partecipazione alla vita degli Organi Collegiali

Azione

Partecipazione dei genitori alle attività della scuola

Azione

Incontri scuola-famiglia predisposti dalla scuola in relazione a momenti e attività diverse

Misure

Genitori eletti come rappresentanti di classe: 89 (prime 32; seconde 29; terze 28)

Genitori delle prime che hanno partecipato ai Cdc di novembre28 , marzo 25 , maggio 25

Genitori delle seconde classi che hanno partecipato ai Cdc di: ottobbre17, novembre 20, marzo 21 , maggio 22

Genitori delle terze classi che hanno partecipato ai Cdc di : ottobre18, novembre 22, marzo 20 , maggio20

Genitori eletti nel Consiglio di Istituto: 8

  • Misure

  • Genitori partecipanti:

  • elezioni rappresentanti di classe : 351

  • consegna schede febbraio: 508

  • colloquio pomeridiano maggio: 372/578

  • consegna schede giugno(prime e seconde classi): 252

Misure

Partecipazione genitori

Teatro: 305 genitori presenti (17 classi impegnate)

Saggi musicali: 114 genitori presenti (6 classi impegnate))

Scuola aperta: 408 genitori presenti ( classi impegnante 24)

Mostre:

Genitori che mandano i figli al viaggio d’istruzione:139

Indicatori

Genitori eletti come rappresentanti di classe su genitori eleggibili: 89/108 = 82,4%

Genitori eletti che hanno partecipato ai consigli di classe:

Ottobre: classi seconde 17 /29, classi terze 18 /28

Novembre: classi prime 28/32, classi seconde 20/29, classi terze 22/28

Marzo:classi prime 25/32, classi seconde 21/29, classi terze 20/28

Maggio:classi prime 25/32, classi seconde 22/29, classi terze 20/28

Genitori che partecipano alle riunioni del Consiglio di Istituto: circa il 60 %

  • Indicatori

  • Genitori partecipanti :

  • elezioni rappresentanti di classe : 351/578 = 60,7%

  • consegna schede febbraio:508/578= 88%

  • colloquio pomeridiano maggio:372/578= 64,3%

  • consegna schede giugno(prime e seconde ): 252 /398=63%

Indicatori

Genitori intervenuti sul totale delle classi interessate

Teatro: genitori presenti 305/578 (classi impegnate 17/ 27)

Saggi musicali: genitori presenti 114/578 (classi impegnante 6/27 )

Scuola aperta: genitori presenti 408 (classi impegnante 24 )

Mostre:

Famiglie che mandano i figli al viaggio d’istruzione: 139/ 176


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

PROMOZIONE SUCCESSO SCOLASTICO

INDIVIDUAZIONE DI BISOGNI RISORSE E VINCOLI

STAFF - FF.OO.- CPPI

COORDINAMENTO

GESTIONE AUTOVALUTAZIONE

DIPARTIMENTI

RIDEFINIZIONE CURRICOLO

COMMISSIONI DI LAVORO

COMMISSIONI DI PROGETTI

ATTIVITA’ DI RICERCA E PROGETTAZIONE

C.d.C.

SPERIMENTAZIONE DI NUOVE METODOLOGIE

MIGLIORAMENTO QUALITA' DEI PROCESSI

AMPLIAMENTO CONOSCENZE ED ESPERIENZE

SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEI DOCENTI

SVILUPPO DELLE COMPETENZE DEGLI ALLIEVI


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Promozione del successo scolastico

Azione

Attività di coordinamento, gestione e autovalutazione

(Staff+FFSS+CPPI)

Partecipazione al “Progetto qualità”

Azione

Attività di studio e confronto ed individuazione dei bisogni formativi dei docenti

Dipartimenti

Azione

Attività di ricerca e progettazione

Misure

N°docenti impegnati nella ricerca (Responsabili dipartimenti, FFSS, Responsabile della qualità): 12

N° di ore di studio individuale propedeutico alla progettazione: 20

N° gruppi di lavoro e di progetto: 23

Misure

N° riunioni di coordinamento e di gestione: 8( Staff e FFSS)

N° ore per riunione: 2,30

N° ore dedicate al coordinamento e alla gestione da collaboratori e FFSS: 60

N° ore dedicate al coordinamento e alla gestione dalla vicepreside: 100

N° ore per il progetto qualità e autovalutazione: 60; docente impegnata: 1

Misure

Docenti responsabili dei dipartimenti: 4

Docenti impegnati nei dipartimenti: 65

Riunioni dei responsabili dei dipartimenti con Staff , FFSS, CPPI: 3

Riunioni dei responsabili dei dipartimenti: 3

Riunioni di coordinamento per le prove sulle abilità trasversali ( Prof.De Maio –Esposito): 2

Riunione dei dipartimenti al completo: 4

N°medio di ore x riunione: 2

Indicatori

N°docenti impegnati nella ricerca : 12/65

N° docenti impegnati in gruppi di lavoro e di progetto 38/65

Rapporto fra ore per accordi operativi, monit. valut. e ore di attuazione del progetto: 6/20

Indicatori

N° docenti impegnati in attività di coordinamento e gestione :12/ 65

N° ore di coordinamento e di gestione rispetto al monte ore previsto per FF.SS: 60/100

Indicatori

Docenti responsabili sul totale: 4/65

Docenti impegnati nel lavoro dei dipartimenti sul totale 65/65

Riunioni dei dipartimenti al completo su totale riunioni: 4/22


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Promozione del successo scolastico

Azioni

Analisi contesto socio-ambientale. degli allievi/analisi clima di apprendimento

Indagine su materie ed attività preferite

Sperimentazione di nuove metodologie

Consigli di classe

Misure

N° schede di autosservazione distribuite nelle classi prime: 204 , ritirate: 201

N° schede di autosservazione distribuite nelle classi seconde:193, ritirate:191

N° schede di autosservazione distribuite nelle classi terze:178, ritirate:169

Allievi che vivono positivamente il clima di apprendimento:

Prime 186; Seconde 167; Terze 158

Allievi delle classi terze che hanno un rapporto positivo con lo studio:126

Materie preferite dagli alunni:

Prime: matematica e italiano; Seconde: scienze motorie e matematica;

Terze:italiano e matematica

Attività preferite dagli alunni:

Prime e seconde:sport e informatica; terze: sport e teatro

Progetti d’Istituto: Accoglienza (per tutte le prime); Ed. alla salute (attività di Ed. ai sentimenti per tutte le terze); Ed. alla legalità; Ed. alla sicurezza ; Crescere nella diversità ( per 4 prime , 3 seconde e 4 terze in cui è inserito un alunno diversamente abile)

Progetti / attività elettivi: Le tre muse (6 prime, 5 seconde, 6 terze); Le prepotenze nella scuola (1 prima, 2 seconde. 1 terza ); Il Sud incontra i Sud ( 9 seconde ); Non solo libri (4 prime, 4 seconde, 2 terze ); Fiocco azzurro (8 prime); Riciclaggio ( 9 prime); Ecolandia(7 prime e 1 seconda);Vivere il mare ( 2 prime e 2 seconde) ;); Tabagismo (7 terze); Auser (9 terze);Alimentazione (7 seconde);); Chi dona, dà la vita ( terze); La luce e le ombre9 terzeGiochi matematici (28 alunni di prima, 33 di seconda e 30 di terza)

Indicatori

Questionari ritirati su questionari distribuiti:561/577=97,22%

Allievi prime, seconde e terze che vivono positivamente il clima di classe: 88,56%

Allievi delle classi terze che hanno un rapporto positivo con lo studio: 73,7%

Materie preferite dagli alunni delle prime:matematica e italiano

Materia preferita dagli alunni delle seconde:scienze motorie e matematica

Materia preferita dagli alunni delle terze: italiano e matematica

Attività preferite dagli alunni :

Prime e seconde:sport e informatica; terze: sport e teatro

Progetti / attività elettivi: Le tre muse (prime 6/9, seconde 5/ 9, terze5/ 9); Le prepotenze nella scuola (1 prima/9, 2 seconde/ 9;1 terza/9); Il Sud incontra i Sud (9seconde/9); Non solo libri ( prime 4/ 9, seconde 4/9, terze 2/9); Fiocco azzurro (8 prime/9), Vivere il mare ( prime 2/9; seconde 2/ 9;), Prevenzione tossicodipendenze ( terze 7/ 9); Igiene alimentare (seconde 7 / 9); Chi dona dà la vita ( terze 9/9); Ecolandia ( prime 7/9+1 seconda); La Luce e le ombre (terze 9/9 ); Giochi matematici (91 alunni/576)

Attività di laboratorio - Lab.informatico: prime 9/9 , seconde 8/9; terze 9/19; lab. scientifico: prime 8 / 9, seconde 6/9, terze 7 /10; lab. teatrale: prime 6 / 9, seconde 5/ 9, terze 6 /9, lab scenografico: prime 1/9, seconde 2/9, terze 3 /9; lab. costumi prime 2/9, seconde 3/9, terze 2/9; lab tecnico prime 9/9, seconde 9/9, terze 9/9; lab musicale: prime 3/9, seconde 4/9, terze 3/10 ; lab.art prime.2/ 9, seconde 2/9, terze 6/19


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Promozione del successo scolastico

Formazione docenti

Azioni

Formazione individuale

Formazione in situazione

Attività in qualità di formatori o tutor

Misure

Formazione individuale: 12 docenti

Formazione in situazione: 65 docenti

Attività in qualità di formatori o tutor: 4 docenti

Indicatori

Formazione individuale: docenti12/ 65

Formazione in situazione: 65 docenti/ 65

Attività in qualità di formatori o tutor: docenti4/ 65


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale 7Augusto”

a. s.2006/2007

Miglioramento qualità dei processi

Ampliamento conoscenze ed esperienze

Sviluppo competenze docenti

Sviluppo competenze allievi


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi: classi prime, alunni 206

Curricolo comune

Italiano: 7

Storia e geografia: 4

Ls 1: 3

Ls 2 2

Matematica 4

Scienze 2+1

Tecnologia 2+1

Arte ed immagine 2

Musica 2

Scienze motorie 2

Religione 1

32 moduli di 55 minuti

Azioni

19° modulo

Attività dell’area facoltativa ed opzionale

Latino: 57

Potenziamento inglese: 36

Potenziamento informatico: 68

Laboratorio espressivo 18

Strumento musicale: 01

Pratica sportiva: 32

Compiti Unitari

Misure

I quadrimestre: 19 moduli

II quadrimestre: 14 moduli

Misure

Conoscenza e coscienza di sé: 2 classi

Relazione: 2 classi

Comunicazione: 5 classi

Io e l’ambiente: 5classi

Misure

Solo Latino: 31

Solo Pot. Inglese: 08

Solo Pot.informatico 42

Lab. Espressivo 11

Avv. Sportiva 32

Latino +pot. Inform 10

Latino +pot. Inglese: 12

Pot. Inglese + pot inf.ico. 13

Pot. Infomatico. + espressivo. 03

Latino.+ lab espressivi 04

Indicatori

I quadrimestre:

19 moduli/9 classi

II quadrimestre:

14 moduli/9 classi

Misure

Solo curricolo obbligatorio: 56

Solo curricolo indirizzo musicale : 18

(29 ore+ 3ore sett.li)

Indicatori

Conoscenza e coscienza di sé: classi 2/ 9

Relazione: classi 2/ 9

Comunicazione: classi 5/9

Io e l’ambiente: classi 5/9

Indicatori

Solo il curricolo comune:56/204 (27,45%)

Indirizzo musicale: 18/204 (8,82%)

Indicatori

Latino N° alunni: 57/204

Pot. inglese N° alunni: 36/204

Pot.informatico N° alunni : 68 /204

Laboratorio espressivo 18/204

Avv. Pratica sportiva: 32/204


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi: classi seconde, alunni 192

Azioni

Curricolo comune

Italiano: 7

Storia e geografia: 4

Ls 1 3

Ls 2 2

Matematica 4

Scienze 2+1

Tecnologia 2+1

Arte ed immagine 2

Musica 2

Scienze motorie 2

Religione 1

32 moduli di 55 minuti

Attività dell’area facoltativa ed opzionale

Potenziamento inglese 19

Latino 40

Potenz informatico 52

Laboratorio espressivo 17

Avv. Pratica sportiva 17

Strumento musicale 4

Compiti Unitari

19° modulo

Misure

Conoscenza e coscienza di sé:3 classi

Relazione: 8 classi

Comunicazione: 3 classi

Io e l’ambiente: 5 classi

Io come cittadino:3 classi

Misure

I quadrimestre: 16 moduli

II quadrimestre: 18 moduli

Misure

Solo Latino: 24

Solo Pot. Inglese: 08

Solo Pot.informatico 38

Lab. Espressivo 13

Avv. Sportiva 17

Latino +pot. Inform 07

Latino +pot. Inglese: 07

Pot. Inglese + pot info.ico. 04

Pot. Infomatico. +l. espr.vo 02

Latino.+info+ espr.vi 01

Latino+ l.espr.vo 01

Misure

Solo curricolo obbligatorio: 77

Solo curricolo indirizzo musicale : 16

(29 ore+ 3ore sett.li)

Indicatori

I quadrimestre:

16 moduli / 9classi

II quadrimestre:

18 moduli / 9 classi

Indicatori

Conoscenza e coscienza di sé: classi 3/9

Relazione: classi 8/9

Comunicazione: classi 3/9

Io e l’ambiente: classi 5/9

Io come cittadino: classi 3/9

Indicatori

Latino: 40/192

Pot. inglese: 19/192

Pot. Informatico: 52/192

Laboratori espressiv: 17/192

Avv. Pratica sportiva: 17/192

Strumento musicale: 4/192

Indicatori

solo il curricolo comune: 77/192 (40,10%)

indirizzo musicale: 16/192 (8,33%)


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi: classi terze, alunni 176

Curricolo comune

Italiano: 7

Storia e geografia: 4

Ls 1: 3

Ls 2 2

Matematica 4

Scienze 2+1

Tecnologia 2+1

Arte ed immagine 2

Musica 2

Scienze motorie 2 Religione 1 32 moduli di 55 minuti

Azioni

Attività dell’area facoltativa ed opzionale

Latino 33

Potenziamento inglese 25

Potenz informatico 47

Laboratorio espressivo 6

Avv. Pratica sportiva 17

Strumento musicale 5

Patentino per ciclomotori 24

19° modulo

Compiti unitari

Misure

Conoscenza e coscienza di sé:3 classi

Relazione: 2 classi

Comunicazione: 7 classi

Io e l’ambiente: 2 classi

Io come cittadino:4 classi

Misure

I quadrimestre: 14 moduli

II quadrimestre: 16 moduli

Misure

Solo Latino: 17

Solo Pot. Inglese: 11

Solo Pot.informatico 26

Lab. Espressivo 04

Avv. Sportiva 17

Latino +pot. Inform 12

Latino +pot. Inglese: 04

Pot. Inglese + pot info.ico. 09

Misure

Solo curricolo obbligatorio: 80

Solo curricolo indirizzo musicale :12 (29 ore+ 3ore sett.li)

Indicatori

I quadrimestre:

14 moduli / 9 classi

II quadrimestre:

16 moduli / 9 classi

Indicatori

Conoscenza e coscienza di sé: classi 3/ 9

Relazione: classi 2 / 9

Comunicazione: classi 7 / 9

Io e l’ambiente: classi 2 / 9

Io come cittadino: classi 4 / 9

Indicatori

Latino: 33/176

Pot. inglese: 25/176

Pot. Informatico: 47/176

Laboratori espressiv: 06/176

Avv. Pratica sportiva: 17 /176

Strumento musicale: 5 /176

Patentino per ciclomotori 24/176

Indicatori

solo il curricolo comune: 80/176 = 45%)

indirizzo musicale: 12/176 (6,81%)


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi

  • Esiti finali

  • Alunni promossi: prime 203/ 206 (98,54%);(alunni non ammessi)3/206(1,46%;2 di essi mai frequentanti)

  • Ottimo 32/206 (15,53%) – Distinto 51 /206(24,76%)- Buono 49/206 (23,79%)- Sufficiente 51/206 (24,76%)

  • Obiettivi parzialmente raggiunti 20/ 206 (9,71%)

  • Alunni promossi: seconde 191/192 (99,47%); alunni non ammessi 1/ 192(0,53%)

  • Ottimo 27/ 192(14,1%) – Distinto 38/ 192(19,9%)- Buono 51/192 (26,5%)- Sufficiente 51/192(26,5%)-Obiettivi parzialmente raggiunti 24/192(12,5%)

  • Alunni ammessi all’esame di licenza media: 174/176 (98,96%)+1 privatista interno

  • Alunni non ammessi all’esame di licenza media 2/ 176 (1,14%) .+1 rit

  • Alunni licenziati:174/174 (100%)+1 privatista

  • Ottimo 40/174(22,99%) – Distinto31/174 (17,82%) - Buono48/174 (27,59%) - Sufficiente 55/174 ( 31,71%) + 1 privatista


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi

Partecipazione a concorsi - Premi

18 maggio 2007

Federica Romani, I F, vince il I premio della

Maratona Internazionale città di Napoli

18 maggio 2007

La III E e la III H partecipano alla manifestazione conclusiva del progetto Quadrifoglio"che mira a promuovere comportamenti corretti nell'ambito dell'educazione alla salute

21 maggio 2007

Corrado Cacciapuoti, II B,chitarra, vince il

Concorso Europeo Giovani Musicisti "Luigi Denza"Castellammare di Stabia

22 maggio 2007

Corrado Cacciapuoti,  II B, chitarra, vince il

Concorso Nazionale Città di Mondragone

26 maggio 2007,

 la III I della  S.m.s. “Augusto” vince  il I premio del concorso di scrittura giornalistica

“Io creo 2007”.

La commissione giudicante era composta da giornalisti,  docenti e funzionari del Provveditorato agli studi di Napoli.


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi

 Partecipazione a concorsi – Premi

6 giugno 2007

Gli alunni delle sezioni F ed H vincono numerosi premi dei concorsi indetti dalla Lega navale Italiana:

1° premio ( video)( minicrociera di due giorni sulle barche a vela) sezione prodotti multimediali   di "Vivere il mare"  vinto dagli alunni Assante P, Borriello I, Candia A, Polverino G, Russo A della I H 1° e 2°premio ( plastici)( minicrociera di due giorni sulle barche a vela) sezione prodotti plastici  di "Vivere il mare"  vinto dagli alunni Di Gennaro e C Palumbo della II F

2° premio ( presentazione in Power Point ) (zaino, maglietta e cappellino) di"Con un amico alla lega“, sezione multimediale, vinto dagli alunni Pennacchio S e Troncone F della  III H ex equo con la II F 2° premio (video) di "La scuola e la lega tra me e il mare”, sezione multimediale, vinto dagli alunni Mosanghini L, Imperatore L, Sambucci I, Rizzo S e Varchetta D della II F

2° posto(fotografia digitale ) vinto dall’ alunna Russo Serena della II F

7 giugno 2007

La II D vince il "Premio nazionale Federchimica giovani”

8 giugno 2007

Gabriele Manfredi, prima C, vince il terzo premio del Concorso

"Che cosa posso fare per salvare le tartarughe marine?"


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi

Partecipazione a concorsi – Premi

Olimpiadi di Matematica – UNIVERSITA’ BOCCONI

Alunni ammessi all’esame finale

Categoria C1: Vaia Ylenia IC (seconda ex aequo fra tutti gli alunni provenienti da Napoli)

Categoria C2: Candia Claudio III H

Leonetti Elia III E

Notarangelo Sara III E

Polverino Ciro III E

Esiti esami

ClaudioCandia si è classificato 72° su 735 partecipanti


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi

Certificazioni ottenute

Esami Trinity

28 Maggio 2007Hanno partecipato 20 alunni della scuola:13 per il 4° livello e 7 per il terzo.

I risultati sono stati i seguenti: - quattordici alunni hanno conseguito la valutazione Distinction (il massimo previsto)- due hanno conseguito la valutazione Merit- quattro alunni hanno conseguito la valutazione Pass (corrispondente alla nostra sufficienza)

Patentino ECDL (start)

5 giugno 2007

Hanno partecipato 41 alunnidella scuola; hanno superato le prove 38alunni /41 pari al 92,68%


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi: classi prime 2006-07

Prove comuni trasversali: fasce di livello

Fascia rossa = livello basso

Fascia gialla = livello medio

Fascia verde = livello alto

Fascia azzurra = livello dell’eccellenza


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi: classi prime 2006-07

Valutazione sintetica


Classi prime esiti per area

Classi prime:esiti per area


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale 7Augusto”

a. s.2006/2006

Sviluppo competenze allievi: classi seconde 2006-07

Prove comuni trasversali: fasce di livello

Fascia rossa = livello basso

Fascia gialla = livello medio

Fascia verde = livello alto

Fascia azzurra = livello dell’eccellenza


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi: classi seconde 2006-07

Valutazione sintetica


Classi seconde esiti per area

Classi seconde: esiti per area


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

Sviluppo competenze allievi: classi terze 2006-07

Prove comuni trasversali: fasce di livello

Fascia rossa = livello basso

Fascia gialla = livello medio

Fascia verde = livello alto

Fascia azzurra = livello dell’eccellenza


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2005/2006

Sviluppo competenze allievi:classi terze 2006-07 Valutazione sintetica


Classi terze esiti per area

Classi terze: esiti per area


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’- MIGLIORAMENTO DELLA RELAZIONE

LOTTA ALL’ESCLUSIONE -AUTORIENTAMENTO

ACCOGLIENZA

PROGETTO INTERCULTURA

CRESCERE NELLA DIVERSITA’

PROGETTO EDUCAZIONE AI SENTIMENTI

PROGETTO

LE PREPOTENZE

NELLA SCUOLA

ATTIVITA' DI LABORATORIO


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale Augusto”

a. s.2006/2007

COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’ MIGLIORAMENTO DELLA RELAZIONE

LOTTA ALL’ESCLUSIONE - AUTORIENTAMENTO

Azione

Accoglienza prime classi

Azione

Progetto “Educazione ai sentimenti”

Azione

Progetto “Intercultura”

Azione

Progetto

“Le prepotenze nella scuola”

Azione

Progetto

”Crescere nella diversità”

Misure

Classi: 9

Alunni: 194

Docenti: 40

Esperti esterni: 2

Esperto interno: 1

Monte ore attività : 24 per ogni classe

Questionari2: 2

Misure

Classi : 4 prime + 3 seconde + 4 terze

Alunni impegnati:87 + 62+78

Docenti impegnati: 50

Esperti esterni: 1

Monte ore attività per ogni classe: ore sett.:2-4 ; compl. 220(circa 20 per classe)

Questionari e griglie osservazione: 6

Misure

Classi: 9 terze

Alunni impegnati: 176

Esperti esterni: 1

Monte ore attività: 20

Questionari : 3

Misure

Classi: 9 prime

Alunni: 204

Monte ore attività: 20 ore nei primi 7 giorni di scuola

Questionari: 2

Griglia raccolta dati: 1

Misure

Classi: 4

Alunni : 81

Esperto interno:1 Monte ore attività :80(ore sett :2 ; compl: 20 ) Questionari:2

Indicatori

Classi : 9/9

Alunni : 176/178

Docenti : 9/ 65

Monte ore attività:180

Ore esperti : 54/180

Comportamenti/esiti

rilevati con questionari

Indicatori

Classi: 9/9

Alunni: 204/206

Comportamenti/esiti

rilevati con quest. e griglie di osservazione

Indicatori

Classi :4/27

Alunni 81/574

Docenti :5 /65

Ore sett.li : 2

Ore esperti :80/80

Comportamenti/esiti rilevati con questionari

Indicatori

Classi :9 seconde/9

Alunni : 194 /194

Docenti :40/65

Ore esperti: 6/24

Comportamenti/esiti rilevati con questionari e griglie di osservazione

Indicatori

Classi:11/27

Alunni: 227/574

Docenti:50/65

Ore sett.nali: 2-4

Ore con esperti: 180/220

Ore di laboratorio: 220/220

Comportamenti/esiti

rilevati con questionari

e griglie di osservazione


Costruzione dell identita miglioramento della relazione lotta all esclusione autorientamento

Scuola Media Statale “Augusto”

a. s.2006/2007

COSTRUZIONE DELL’IDENTITA’ - MIGLIORAMENTO DELLA RELAZIONE

LOTTA ALL’ESCLUSIONE - AUTORIENTAMENTO

AzioneBibliteca

Laboratorio di lettura

Prestiti

AzioneLaboratorio tecnico e laboratorio dei costumi

AzioneLaboratori scientifici ed informatici

AzioneLaboratorioteatrale e scenografico

AzioneLaboratorio artistico e laboratorio musicale

Misure

Lab. di informatica

Classi: 26;

Ore di attività: 466

Lab. di Scienze

Classi:21

Ore di attività: 312

Misure

Lab. teatrale

Classi impegnate:17

Ore di attività: 370

Lab. scenografico

Classi impegnate: 6

Ore di attività: 60

Misure

Lab. artistico

Classi impegnate:10

Ore di attività :160

Lab. musicale

Classi impegnate:10

Ore di attività:165

Strumento e musica

d’insieme

Classi impegnate: 3

Docenti impegnati: 4

Misure

Laboratorio tecnico

Classi impegnate: 27

Ore di attività: 270

Laboratorio costumi

Classi impegnate:7

Ore di attività: 90

Misure

Lab lettura:5 prime,4 seconde,3 terze

Prestiti:6 prime, 6 seconde e sei terze

Indicatori

Lab lettura:5/9 prime,4/9 seconde,3/9 terze

Prestiti:6/9 prime, 6/9 seconde e 6/9 terze

Prestiti informatizzati=390

Indicatori

Lab. Teatrale

Classi impegnate 17/27

Lab. scenografico

Classi impegnate:6 /27

Indicatori

Laboratorio tecnico

Classi impegnate:27 /27

Laboratorio dei Costumi

Classi impegnate: 7/27

Indicatori

Lab. artistico

Classi impegnate: 10 / 27

Lab. musicale

Classi impegnate:10/27

Musica d’insieme

Classi impegnate: 3/27

Indicatori

Lab. .Inf.

Classi: 26/27

Lab. Scienze

Classi 21/27


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