Lez 9 le competenze interculturali
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Lez.9 – Le competenze interculturali.

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Presentation Transcript

  • Competenza: non solo efficacia e appropriatezza degli individui nelle relazioni interculturali, ma soprattutto la loro capacità di aumentare progressivamente la possibilità di comprendere la realtà e, quindi, l’esperienza della differenza in maniera sempre più complessa (Castiglioni 2005: 10).




  • Tipi di esperienza della differenza: una cultura e aspetti “soggettivi”.

    • Negazione, l’alterità è un TUTTO indifferenziato

    • Difesa, esiste la differenza ma è vista come negativa tout-court (forme di denigrazione, superiorità o di difesa al contrario)

    • Minimizzazione, l’alterità viene smontata per venire assimilata



Stili comunicativi
Stili comunicativi (relativismo)

  • Comunicazione a BASSO contesto

    • Prevalenza comunicazione verbale e uso di altri codici espliciti

  • Comunicazioni ad ALTO contesto

    • Prevalenza di comunicazione non verbale e di testi “impliciti”: maggiori aspettative reciproche tra comunicanti



Presupposti
Presupposti (relativismo)

  • Consapevolezza limiti culturali del proprio modo di pensare, sentire e agire

  • Motivazione a comunicare con persone diverse


E dunque
E dunque? (relativismo)

  • Si torna nuovamente alle interazioni

  • Quali sono i presupposti di un’interazione?

    • Riconoscimento: pratica di attribuzione di rilevanza e di individualità la cui negazione (il non-riconoscimento) produce indifferenza (invisibilità sociale) o disprezzo.

    • Capacità di ascolto



Uscire dal malinteso
Uscire dal malinteso interculturale?

  • Ironia

    • Funzione distruttiva: la ridicolizzazione dell’Altro

    • Funzione costruttiva: è presa di distanza, è spostare il fuoco del conflitto su un livello più astratto, metaforico


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