國立彰化師範大學九十三學年度第一學期愛校服務教育實施簡報

國立彰化師範大學九十三學年度第一學期愛校服務教育實施簡報國立彰化師範大學九十三學年度第一學期愛校服務教育實施簡報愛校服務教育

本校愛校服務教育實施目的 • 培養學生自我管理能力及負責任之態度促使學生主動參與公共事務，激發服務之志願，期使日後能秉持身教為重之精神，作育英才，貢獻人群，服務社會。愛校服務教育

承辦單位 本校愛校服務教育，由學生事務處生活輔導組辦理。愛校服務教育

實施方式 • 實施對象：進德校區一年級學生，寶山校區二年級學生。 • 每週實施一次，每次二小時,實施時段由各系自行選定。 • 每學期前三週、期中考週、期末兩週，均暫停實施。 • 工作內容：各系館大樓內部及其周圍環境之清潔維護及系辦公室其他事務工作等，工作區域之劃分、分組與工作督導，由各學院及學系律定。愛校服務教育

愛校服務教育課程實施流程圖 確定學生人數遴選小組長小組長職前訓練每週實施愛校服務工作紀錄表小組長繳回點名單及學期末成績考評公告各班成績前三名成績彙整輸入成績送教務處彙整點名單及工作紀錄表公告缺曠及請假名單愛校服務教育

學務處生輔組職責 一、研擬服務教育計畫二、清潔用具申購三、教育宣導四、全校服務教育之策劃及實施督導五、小組長職前訓練六、學生缺曠請假登錄七、成績之計算登錄八、獎狀製作、頒發九、其它事項愛校服務教育

院長職責指導各系愛校服務教育全般事宜 系主任職責一、指(督)導系內服務教育全般事宜。二、責任區域劃分與調配。三、提供工具存放之位置。四、協助導師遴選小組長。五、考核(複評)學生愛校服務教育成績。愛校服務教育

導師職責 一、出席愛校服務教育研習，瞭解愛校服務教育相關作法。二、遴選優秀學生擔任小組長。三、對班上學生實施工作編組。四、瞭解小組長工作內容，指導工作重點。五、督導小組長作業，考評執行成效。六、考核(初評)學生愛校服務教育成績。愛校服務教育

小組長職責 一、參加小組長研習，完成訓練課程。二、瞭解愛校服務教育全般作法及相關規定。三、協助規劃組員責任區域、工作項目。四、工具之申請與管理。五、愛校服務教育實施之人員清點及任務調配、特殊狀況之處置及通報。六、提供組員勤惰與愛校服務教育表現資料予導師及系主任參考。七、配合愛校服務教育相關宣導工作。愛校服務教育

成績評量 • 愛校服務教育系本校學生必備之學習活動，學期成績單列入愛校服務教育成績，愛校服務教育成績以六十分（含）為及格，成績不及格者得重修。 • 愛校服務教育成績由系主任、導師依比例實施評量。愛校服務教育

請假及加扣分規定 愛校服務教育

請假程序 事前辦理事後辦理 (請假日起一週內辦理完畢) 事假公假病假喪假至生輔組領愛校服務教育專用假單將假單(請假證明)送小組長及導師簽名親自送假單至生輔組，回條由學生自行保管完成請假手續愛校服務教育

愛校服務教育

經費來源 • 愛校服務教育所需相關器材、清潔用具、消耗用品等之採購及器材維修經費由總務處支應。 • 小組長工讀金及其他相關經費由學生事務處業務費支應。愛校服務教育

國立彰化師範大學　　學年度第 學期學生愛校服務教育成績考評表系級班別：

全校經費估算表 (以學年計) 愛校服務教育

單一班級經費估算表 (以學年計) 愛校服務教育

九十二學年度第二學期實施情形 愛校服務教育

工具使用情形 工具採購、使用及庫存一覽表(單位：元) 各班領用工具總額一覽表(單位：元) 資料統計：計算至93年4月止愛校服務教育

英語系實施情形 愛校服務教育

國文系實施情形 愛校服務教育

美術系實施情形 愛校服務教育

地理系實施情形 愛校服務教育

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