1 / 5

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детства и юношества «Дар» Чухломского муниципального района Костромской области. Первоклассная школа. Руководитель: педагог доп. образования Базанова И.В. Школа будущего первоклассника

marlon
Download Presentation

Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного образования детей Дом детства и юношества «Дар» Чухломского муниципального района Костромской области Первоклассная школа Руководитель: педагог доп. образования Базанова И.В.

  2. Школа будущего первоклассника ориентирована на удовлетворение: -Запросов родителей в адаптации к школе будущих первоклассников; - Потребности детей сориентироваться в пространстве школы, в умении осознавать и понимать новый статус школьника

  3. Дать возможность получить новые впечатления, приобрести опыт общения друг с другом, формировать навык учебного сотрудничества; Формирование положительной эмоциональной установки по отношению к себе и к сверстникам; приобретение навыков, необходимых для адекватного поведения в социуме, способствующих наилучшему развитию личности и творческому характеру учебной деятельности. Развивать психологические процессы: внимание, мышление, память, воображение, развитие мелкой моторики пальцев; Определить стартовые возможностей детей, через организацию и проведение диагностической работы.

  4. Социальная среда Доверительные отношения помогу Родитель Педагог помогу Узнаю, научу Ребенок Эмоциональный комфорт

  5. Особенности построения программы • 1 блок: Скоро в школу • Интегрированное занятие «Занимательная математика + Умелые ручки» • Интегрированное занятие «Развитие речи + Подготовка руки к письму» • - Проведение диагностической работы и составление индивидуальных карт психологического развития ребенка • 2 блок: Здоровье • совершенствование опорно-двигательного аппарата, формирование правильной осанки, повышение работоспособности организма, приобщение ребенка к здоровому образу жизни.

More Related