1 / 21

Oleh:  Drs. Wahyudi, M.Pd. NIP 19621210 198803 1 001

PENDAMPINGAN PEMBUATAN MEDIA DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) UNTUK PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR BAGI GURU SD DI KECAMATAN KARANGGAYAM KABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2012. Oleh:  Drs. Wahyudi, M.Pd. NIP 19621210 198803 1 001

marli
Download Presentation

Oleh:  Drs. Wahyudi, M.Pd. NIP 19621210 198803 1 001

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENDAMPINGANPEMBUATAN MEDIA DAN PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) UNTUK PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR BAGI GURU SD DI KECAMATAN KARANGGAYAMKABUPATEN KEBUMEN TAHUN 2012 Oleh:  • Drs. Wahyudi, M.Pd. NIP 19621210 198803 1 001 • Drs. Triyono, M.Pd. NIP 19551211 198403 1 001 • Drs. Suripto, M.Pd. NIP 19520705 198203 1 001 • Warsiti, M.Pd. NIP 19500709 197603 2 001 • Dra. Tri Saptuti S. , M.Pd. NIP 19591121 198303 2 003

  2. 2. ANALISIS SITUASI • Masihbanyaknyaanakusiasekolah yang belummenikmatiDikdas 9 tahun, • Tidakmeratanyapenyebaransaranadanprasaranapendidikan/sekolah • Masihrendahnyamutupendidikandisetiapjenjangsekolah, • Rendahnyakualitaskompetensitenagapengajar, dan • Rendahnyapemanfaatan Media & TIK disekolah.

  3. 3. PERMASALAHAN MITRA • Kesiapan SDM tentang pemahaman media dan TIK dalam pembelajaran, • Pemahaman tentang pembelajaran berbasis media dan TIK yang masih kurang. • Sarana media & TIK untuk pembelajaran yang belum memadai, • Manajemen media dan TIK yang belum terprogram,

  4. 4. SOLUSI YG DITAWARKAN

  5. 5. TARGET LUARAN

  6. 6. PEMBIAYAAN

  7. 7. PERSONALIA

  8. 8. JADWAL KEGIATAN

  9. GAMBARAN IPTEK YG TELAH DITRANSFER1. WORKSHOP MEDIA & TIK DI SD • Kegiatan Workshop tentang Media & TIK untuk pembelajaran di SD. • Pengenalan & demonstrasi penggunaan Media & TIK untuk pembelajaran di SD • Diskusi tentang berbagai jenis media dan TIK yang diperlukan untuk pembelajaran di SD. • Inventarisasi kebutuhan media dan TIK untuk pembelajaran di SD

  10. GAMBARAN IPTEK YG TELAH DITRANSFER2. WORKSHOP PEMB. BERBASIS TIK DI SD • Kegiatan Workshop tentang pembelajaran berbasis Media dan TIK • Pengenalan dan demonstrasi pembelajaran berbasis media dan TIK • Diskusi perancangan pembelajaran berbasis media dan TIK

  11. GAMBARAN IPTEK YG TELAH DITRANSFER3. PEMBUATAN/PENGADAAN MEDIA & TIK • Merancang berbagai Media pembelajaran • Membuat berbagai Media pembelajaran • Membuat TIK untuk pembelajaran • Demonstrasi penggunaan berbagai Media pembelajaran • Demonstrasi penggunaan TIK pembelajaran

  12. GAMBARAN IPTEK YG TELAH DITRANSFER4. MANAJEMEN MEDIA & TIK DI SD • Inventarisasi bahan Laboratorium yang dimiliki SD • Merancang pembuatan “Minilab” di SD • Praktek pengadaan/penataan dan Pameran “Minilab” di SD (2 Gugus) • Kunjungan monitoring ke SD untuk melihat secara langsung minilab yang telah dibentuk

  13. EVALUASI KEGIATAN 1. EvaluasiProses: Keaktifan, Partisipasi, Kesungguhan, Pesan-Kesan 2. EvaluasiHasil: TesPerbuatan/Presentasi, Pembentukan Minilab, dan Monitoring Lapangan.

  14. HASIL KEGIATAN P2M 2012 • Peserta telah mampu memahami dan menguasai berbagai media dan TIK pembelajaran di SD. • Peserta telah mampu membuat berbagai jenis media dan TIK pembelajaran SD. • Terlaksananya kegiatan Pameran “Mini Lab” Media dan TIK Pembelajaran di SD (di 2 Gugus). • Kegiatan tersebut akan dilanjutkan secara periodik.

  15. JENIS PRODUK MEDIA MATEMATIKA YANG DIHASILKAN • Papan Nomogram • Koleksi Benda Pos • Macam-macam Bangun Datar (daerah) • Macam-macam Kerangka Bangun Datar • Macam-macam Bangun Ruang • Macam-macam Kerangka Bangun Ruang • Papan Flanel & Kartu Muatan • Alat Pengukuran Berat • Alat Pengukuran Panjang

  16. JENIS PRODUK MEDIA KTK YANG DIHASILKAN • Macam-macam Anyaman • Macam-macam Mozaik • Macam-macam Kruistik • Macam-macam Makrame • Macam-macam Meronce • Macam-macam Membatik

  17. JENIS PRODUK MEDIA IPA YANG DIHASILKAN • Roket Air • Sistem Pernapasan • Gambar Bagian Tumbuhan • Gambar Bagian Buah-buahan • Gambar Bagian Organ Tubuh Manusia • Aplikasi Rangkaian Listrik Sederhana

  18. JENIS PRODUK MEDIA IPS YANG DIHASILKAN • Model Gunung Meletus • Perlengkapan Simulasi Pendidikan Karakter • Pembuatan Peta Geografi • BSE

  19. JENIS PRODUK TIK YANG DIHASILKAN • Pemanfaatan Internet untuk Pembelajaran • Pembuatan Blog • Pembuatan Email

  20. LAMPIRAN: • Kumpulan Makalah Workshop • Foto Kegiatan Workshop • Foto Pameran di 2 Gugus • Daftar Hadir Peserta Kegiatan • Tanda Terima penyerahan hasil kerja peserta kepada Gugus. • Fotokopi surat Tugas Kegiatan P2M • Fotokopi Pernyataan Kerjasama PGSD dan UPT Dikpora Kec. Karanggayam • dll.

  21. 9. DAFTAR PUSTAKA • Made Wena. 2009. StrategiPembelajaranInovatifKontemporer (SuatuTinjauanKonseptualOprasional). Jakarta: BumiAksara • Pustekkom. 2010. StrategiPembelajaranBerbasis TIK. Jakarta: Depdikbud • Undang-UndangNomor 20 Tahun 2003 tentangSistemPendidikanNasional. Jakarta: SinarGrafika • Undang-UndangNomor 14 Tahun 2005 tentang Guru danDosen. Jakarta: SinarGrafika • WahyuPurnomo. 2008. PembelajaranBerbasis ICT. (Makalahdisampaikanpada “Workshop PembelajaranBerbasis ICT” diDinasPendidikanPropinsi Sulawesi Selatan, 11-14 Agustus 2008). http://wahyupur.blogspot.com

More Related