1 / 18

—— 中国古代神话故事改编范例

女娲造人. —— 中国古代神话故事改编范例. 1. 盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了山川草木，花鸟虫鱼，可是就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神，她的名字叫女娲。. 2. 女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广阔的原野上独自行走，看着周围的美丽的景象，忽然觉得好孤单，她想：在天和地之间，好像还缺了点什么？应该再添一点东西进去，让它热闹一点才对。.

mark-nixon
Download Presentation

—— 中国古代神话故事改编范例

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 女娲造人 ——中国古代神话故事改编范例

  2. 1.盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了山川草木，花鸟虫鱼，可是就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神，她的名字叫女娲。1.盘古开辟了天地之后，天上有了太阳、月亮、星星，地上有了山川草木，花鸟虫鱼，可是就是没有人。不知道在什么时候出现了一个非常美丽、善良的女神，她的名字叫女娲。

  3. 2.女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广阔的原野上独自行走，看着周围的美丽的景象，忽然觉得好孤单，她想：在天和地之间，好像还缺了点什么？应该再添一点东西进去，让它热闹一点才对。2.女娲神通广大，一天能变化七十次。有一天，她在广阔的原野上独自行走，看着周围的美丽的景象，忽然觉得好孤单，她想：在天和地之间，好像还缺了点什么？应该再添一点东西进去，让它热闹一点才对。

  4. 3.那添一点什么东西好呢？一路走一路想，女娲有点累了，就在一个小池子旁边蹲下来，忽然间清澈的池水照见了她美丽的面容，她发现：当她笑的时候，池子里的影子也跟着笑，可要是她生气，池子里的影子就跟着生气。于是她灵机一动，就想：这世界上各种各样的东西都有了，却单单没有像自己一样的，那为什么不创造一种像自己一样的东西呢？3.那添一点什么东西好呢？一路走一路想，女娲有点累了，就在一个小池子旁边蹲下来，忽然间清澈的池水照见了她美丽的面容，她发现：当她笑的时候，池子里的影子也跟着笑，可要是她生气，池子里的影子就跟着生气。于是她灵机一动，就想：这世界上各种各样的东西都有了，却单单没有像自己一样的，那为什么不创造一种像自己一样的东西呢？

  5. 4.这么想着，她就顺手从池边抓起一团黄泥，掺合了水，在手里揉捏着，成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上，说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，欢蹦乱跳，而且一开口就能喊：“妈妈！”。看着这个自己亲手制作出来的小人儿，女娲开心极了。她给心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。4.这么想着，她就顺手从池边抓起一团黄泥，掺合了水，在手里揉捏着，成一个娃娃样的小东西。她把小东西放到地面上，说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触到地面，马上就活了起来，欢蹦乱跳，而且一开口就能喊：“妈妈！”。看着这个自己亲手制作出来的小人儿，女娲开心极了。她给心爱的孩子取了一个名字，叫做“人”。

  6. 5.她想：有了这样可爱的小人儿，大地上从此就不会寂寞了。于是为了造更多的小人儿，她一天天不休息地工作着，用黄泥捏了许许多多能说会走的小人。看着这些小人在她身边跳跃欢呼，女娲开心极了。可是，一直这样没有休息地工作，女娲的身体也渐渐感觉到疲倦了。5.她想：有了这样可爱的小人儿，大地上从此就不会寂寞了。于是为了造更多的小人儿，她一天天不休息地工作着，用黄泥捏了许许多多能说会走的小人。看着这些小人在她身边跳跃欢呼，女娲开心极了。可是，一直这样没有休息地工作，女娲的身体也渐渐感觉到疲倦了。

  7. 6.她想：有什么更好的办法可以使这造人的工作更简单一些呢？最后，她想出了一个绝妙的好主意，那就是：她先从树林里找来一根藤条，然后把它放入泥潭里，浸上泥浆，一会儿之后再拿出来，向四处挥动，这样，泥点溅落的地方，就出现了许许多多小小的叫着跳着的小人儿，这些小人和先前用黄泥捏成的小人儿，一模一样。6.她想：有什么更好的办法可以使这造人的工作更简单一些呢？最后，她想出了一个绝妙的好主意，那就是：她先从树林里找来一根藤条，然后把它放入泥潭里，浸上泥浆，一会儿之后再拿出来，向四处挥动，这样，泥点溅落的地方，就出现了许许多多小小的叫着跳着的小人儿，这些小人和先前用黄泥捏成的小人儿，一模一样。

  8. 7.用这种方法来造人，果然省事，不久大地上就出现了许许多多的人。女娲看着自己的工作很有成果，心里有说不出的高兴。7.用这种方法来造人，果然省事，不久大地上就出现了许许多多的人。女娲看着自己的工作很有成果，心里有说不出的高兴。

  9. 我的学习伙伴 • 陈子傲：一个有想法的人 • 朱凯祺：从容淡定 • 毛子宁：活泼，静下心来就能把事情做好 • 于 霄：大家内心里也希望像他这样

  10. 我的学习过程 • １：决定编写神话演义的神话故事 • ２：老师与大家讨论神话演义的顺序 • ３：抽签决定各自的神话主题 • ４：开始改编自己抽到的神话故事 • ５：与同组同学交流、修改神话故事 • ６：再次修改 • ７：制出一本大家合力的神话演义

  11. 我的学习收获 在这次神话活动中，收获了许多，也学到了一些以前从未接触过的东西。例如，如何阅读文言文，在写作手法上，如何真实地表达人物感情，如何修改作文中的漏洞。在实践中，也知道了如何查找以及过滤掉不需要的资料，与同学们之间的合作也日益默契。友谊也更加地深厚。这一次，我学习了很多，也收获了很多。

  12. 我克服了哪些困难 • 1·读懂文言文 • 2·展开想象 • 3·做到言而有信

  13. 学习中我最得意的事情是—— • 我所有的创意都得到了大家的认同，而我在创作中也把它们变成了现实。

  14. 我的学习困惑 • 远古时代的人们。也懂得逻辑思考吗？ • 神真的不存在吗？为什么有时候我、觉得我像神一样能先知一些事情？

  15. 我的学习愿望 • 我们写的书能够出版。

  16. 神话想怎样改编就怎样改编吗？ • 1. 可以。 • 2. 不可以。 • 3. 也可以也不可以。

  17. 作品引用记录 • 1.课件封面女娲造人儿童画：http://club.yule.sohu.com/read_elite.php?b=yuncheng&a=1170701（SOHU山西时讯） • 2.娲造人连环画：http://www.artintern.net/bbs/viewthread.php?tid=8345（艺术国际） • 3.尺子图片：http://www.nipic.com/show/1/16/4a071eb82fef2a92.html（昵图网）

  18. 非常感谢！

More Related