İYİ MEZUN, DOĞRU İSTİHDAM, KALİTELİ ÜRETİM (İMDİKUR)

1. İYİ MEZUN, DOĞRU İSTİHDAM, KALİTELİ ÜRETİM(İMDİKUR) Ab VETPRO HAREKETLİLİK PROJESİ, 25 KASIM – 08 ARALIK 2012 ALMANYA ÇALIŞMA ZİYARETİ ÖZET RAPORU HazIrlayan; Sabahattİn gücİn (Ford Otomotİv San. A.ş.)

2. KATILIMCILAR Adı Soyadı Kurumu Görevi Ali KOLAYEL Karamürsel 100. Yıl EML Proje Koordinatörü Yücel YARAR Karamürsel 100. Yıl EML Metal Teknolojisi Alan Şefi Engin GÜLMEZ Kocaeli Çalışma ve İş Kurumu İl Müd. Müdür Yardımcısı Sabahattin GÜCİN Ford Otomotiv San AŞ. Eğitim Ekip Lideri (Teknik) Cafer ŞAHİNGÖZ Karamürsel Kay.lığı Karamürsel MEM Şb. Müd. Saim GEZEN Bursa Mimar Sinan EML Müdür Yardımcısı Ayfer ÇOŞKUN Karamürsel TML Meslek Dersleri Öğretmeni Seval ŞEKERCİ Karamürsel HEM Meslek Dersleri Öğretmeni

3. 13 KURULUŞ İLE TOPLAM15 TOPLANTI VE ZİYARET YAPILDI.

4. YAPILAN HER GÖRÜŞME, TOPLANTI GÜNLÜK RAPORLANDI VE İMDİKUR WEB SİTESİNE ASILDI

5. Niteliksiz işgücü Bundesagentur für Arbaeit İş Kurumu Mesleki eğitim ihtiyacı olan kişi Yeterlilik kazanmış kişi (İyi Mezun) BildungsPunktMesleki Eğitim Danışmanlık Derneği Sektör’den (Kaliteli Üretim) Mesleki eğitim veren kurumlar ALMANYA İMDİKUR ÇEVRİMİ Doğru istihdam

6. TESPİTLER, GÖZLEMLER • Almanya ile Türkiye mesleki eğitim modellerinde büyük benzerlikler olduğu görüldü, • Almanya’da temel hedefin bireyi 8-9. sınıftan itibaren ele alıp, meslek ve iş sahibi yapmak olduğu gözlendi, • Süreci sürükleyen unsurların sektör ile iş kurumunun olduğu tespit edildi, • Çok yaygın özel mesleki eğitim kurumlarının varlığı bu çalışmaları kolaylaştırdığı farkedildi,

7. TESPİTLER, GÖZLEMLER • Alman İMDİKUR Çevrimi’nin 14-15 yaşından 55-60 yaşa kadar olan Alman vatandaşlarına hizmet verdiği gözlendi, • Ziyaret edilen bir çok mesleki eğitim kurumunda bu yaş aralığındaki kişilerin eğitim aldığı ya da eğitim verdiği görüldü, • Özel mesleki eğitim veren kurumların finansmanın çoğunlukla İş Kurumu ile yapılan proje bazlı çalışmalarla sağlandığı tespit edildi,

8. TESPİTLER, GÖZLEMLER • Bir mesleğin eğitimi, o meslek geçerli ve ihtiyaç oldukça devam ettiği, kişilerin meslek değiştirmesinin desteklenmediği görüldü, • Mesleki eğitim kurumları ile sektörün çok sıkı işbirliği içinde olduğu, bir çok ekipman ve teknik altyapının sektörden temin edildiği belirtildi, • Mesleki eğitim fuarlarının aktif olarak kullanıldığı, Alman Ordusu’nun da kişileri değişik meslek sahibi olması için eğittiği tespit edildi, • Belgelendirme sürecinde Sanayi ve Ticaret Odasının yetki ve sorumlu olduğu gözlendi.

9. GELİŞMEYE AÇIK ALANLAR • Türkiye’de İş Kurumu son yıllarda aktivitesini artırmakla birlikte yapılması gereken şey bulunmaktadır, • Yok denecek kadar az olan özel mesleki eğitim merkezlerinin sayısının artırılması, • Türkiye İMDİKUR çevriminde İş Kurumu’nun ve sektörün daha aktif ve işlevsel olması, • Sektör, İş Kurumu ve mesleki eğitim kurumlarının bağlantısının sıkı bir şekilde kurulması ve canlı tutulması.

10. TEŞEKKÜRLER