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19 爬山虎的脚 PowerPoint PPT Presentation


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课文. 19 爬山虎的脚. 学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。(以下略,看大字课文). 教学过程 ( 第二课时). 同学们,爬山虎是一种植物,它的茎能附在岩石或墙壁上。它怎么会长脚呢?它有什么特点?我们进一步学习课文就知道了。. (一)导入新课。. (二)读通课文,理清层次。. 1 、默读课文,思考: 课文哪几个自然段写出爬山虎的脚? (三至五自然段). 2 、第 1 、 2 两个自然段写的是什么呢?我们一起来学习。. (三)讲读第一自然段。. 1 、个别读课文,思考:第一自然段写什么?.

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19 爬山虎的脚

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课文

19 爬山虎的脚

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去,在房顶上占了一大片地方。(以下略,看大字课文)


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教学过程(第二课时)

同学们,爬山虎是一种植物,它的茎能附在岩石或墙壁上。它怎么会长脚呢?它有什么特点?我们进一步学习课文就知道了。

  • (一)导入新课。

(二)读通课文,理清层次。

1、默读课文,思考:

课文哪几个自然段写出爬山虎的脚? (三至五自然段)

2、第1、2两个自然段写的是什么呢?我们一起来学习。

(三)讲读第一自然段。

1、个别读课文,思考:第一自然段写什么?

(写作者在哪两个地方看到爬山虎。或讲爬山虎生长在什么地方。)

2、这两处地方有什么共同点?

(都是在墙上。)


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3、齐读第一自然段,思考:这两句话除了告诉我们爬山虎长在什么地方外,你能从句中看出爬山虎的什么特点?

(从“满是”、“一大片”看出爬山虎长得很茂盛。)

(四)讲读第二自然段。(看投影七)

1、指名读第二自然段,思考:这一自然段讲什么?

(讲爬山虎叶子的特点。)

2、默读课文,思考:这一段共有几句话?每句话写什么?

(这一段共四句话:第一句写叶子颜色的变化;第二句写长大的叶子引人注意;第三句讲叶子颜色美,排列整齐、均匀;第四句讲风吹过时的景象。)

3、叶子颜色美表现在哪里?

(“绿得那么新鲜,看着非常舒服。”说明爬山虎的叶子绿得醒目,叶子生长旺盛,充满生机,所以看上去让人觉得非常舒服。)


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4、叶子的均匀、整齐表现在哪里?

整齐:叶尖一顺儿朝下。

均匀:没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

5、导读(老师说前面的内容,学生读后面的内容。)

师:爬山虎叶子的颜色是这样变化的。

生:——刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

师:爬山虎的叶子长得很整齐。

生:——叶尖一顺儿朝下。

师:爬山虎叶子长得很均匀。

生:——没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。

师:当风吹过时,满墙的叶子也很美丽。

生:——一墙的叶子漾起波纹,好看得很。(幻灯片七)

6、齐读课文,然后个别读。

7、归纳段意:第二段讲爬山虎叶子的特点。


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一墙的叶子漾起波纹,好看得很。


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