PROYECTO PEDAGOGICO…
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 23

PROYECTO PEDAGOGICO… PowerPoint PPT Presentation


  • 129 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

PROYECTO PEDAGOGICO…. PROYECTO PEDAGOGICO…. Es el responsable de potenciar y promover el desarrollo de los niños y niñas de manera integral a través de ambientes, interacciones y relaciones sociales oportunas y pertinentes. Aspectos fundamentales:

Download Presentation

PROYECTO PEDAGOGICO…

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Proyecto pedagogico

PROYECTO PEDAGOGICO…


Proyecto pedagogico

PROYECTO PEDAGOGICO…

Es el responsable de potenciar y promover el desarrollo de los niños y niñas de manera integral a través de ambientes, interacciones y relaciones sociales oportunas y pertinentes.

  • Aspectos fundamentales:

  • Cuidado calificado: Afecto, alimentación, protección, higiene

  • Potenciamiento del desarrollo: juego, exploración, expresión artística.

  • Enfoque de trabajo basado en:

  • Educación de adultos: las experiencias individuales y colectivas de padres y cuidadores los hace portadores de saberes y practicas.

  • Dialogo de saberes: Padres y cuidadores expresan sus saberes frente a los saberes del otro (hábitos, creencias, y practicas)


Proyecto pedagogico

PROYECTO PEDAGOGICO…


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

Historia de vida

Considera el desarrollo integral y armónico

Cultura

HISTORICO CULTURAL

Medio social

Máximo desarrollo físico y psíquico

Todas las actividades que se desarrollen deben tener en cuenta los diversos contextos de los niños

Destaca la importancia del adulto en la educación

ROL DEL EDUCADOR

Fomentar la capacidad creadora de los niños


Proyecto pedagogico

TEORIA

Construcción de un proyecto de vida digna (material – Espiritual)

Las interacciones y experiencias de los niños con su entorno son básicas para el desarrollo de capacidades naturales

DESARROLLO HUMANO

Mejora la calidad de vida, ya que los seres humanos pueden tener acceso a la educación, salud, alimentación, vivienda en condiciones de bienestar.


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

PROYECTO PEDAGOGICO

ENFOQUE DE DERECHOS

PROMOCION DE LA SALUD Y PREVENCION DE LA ENFERMEDAD

  • PREVENCION DE LA VIOLENCIA

ESTIMULACION DE HABILIDADES PSICOMOTORAS MEDIANTE LENGUAJES EXPRESIVOS


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

ENFOQUE DE DERECHOS

- Cartografía

- Derechos de los niños

- Deberes de los niños

- Ley de Infancia y adolescencia

- Derechos de la mujer en la maternidad

- Derechos sexuales y reproductivos

- Aseguramiento en salud

- Régimen Subsidiado

- POS

- Atención Preferente y diferencial en primera infancia

- Cuidado del medio ambiente


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

  • PROMOCION DE LA SALUD Y PREVENCION DE LA ENFERMEDAD

  • - Suplementación de Micronutrientes

  • - Factores de riesgo para la salud

  • - AIEPI

  • - EDA

  • - IRA

  • - Promoción y Prevención enf y emergencias

  • - Practicas de autocuidado

  • - Primeros Auxilios

  • - Primer respondiente

  • - Educación Nutricional

  • - Educación servicio de alimentación

  • - Manejo del duelo y trauma

    - Red de Prestadores de servicios (directorio)


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

  • PREVENCION DE LA VIOLENCIA

  • - Maltrato físico

  • - Negligencia

  • - Maltrato emocional

  • - Abuso sexual

  • - Abandono Físico

  • - Abandono emocional

  • - Causas del maltrato

  • - Violencia contra la mujer

    - Violencia conyugal

    - Vínculos afectivos

  • - Valores

  • - Pautas de crianza

  • - Seguridad emocional

  • -Emprendimiento


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

ESTIMULACION DE HABILIDADES PSICOMOTORAS

- Etapa prenatal

- Neonatos

- Etapa posnatal

- Dominio Motriz Fino

- Dominio Motriz Grueso

- Dominio Cognoscitivo

- Dominio adaptativo

- Dominio Comunicación Social

- Psicomotricidad

- Lenguaje

- Estructuración Espacial

- Viso percepción

- Atención

-Alteraciones en el desarrollo Psicomotor y del lenguaje


Proyecto pedagogico

ESTRUCTURA DE LOS ENCUENTROS


Proyecto pedagogico

ESTRUCTURA DE LOS ENCUENTROS

  • Encuentro independiente de los adultos y los niños y niñas.

  • La actividad de educación para los adultos estará a cargo del educador familiar.

  • Mientras que la actividad pedagógica para niños y niñas estará a cargo del auxiliar pedagógico.


Proyecto pedagogico

ESTRUCTURA DE LOS ENCUENTROS

  • Encuentro conjunto de adultos y de niños y niñas

  • Trabajo liderado por el educador familiar y el auxiliar pedagógico.

  • Las actividades se diseñan para que sean los padres o cuidadores quienes las realicen con los niños.


Proyecto pedagogico

TEMATICAS Y CONTENIDOS

  • Encuentro independiente de los adultos y los niños y niñas.

  • La actividad de educación para los adultos estará a cargo del educador familiar.

  • Mientras que la actividad pedagógica para niños y niñas estará a cargo del auxiliar pedagógico.


Proyecto pedagogico

ESTRUCTURA DE LOS ENCUENTROS

  • Encuentro conjunto de adultos y de niños y niñas

  • Trabajo liderado por el educador familiar y el auxiliar pedagógico.

  • Las actividades se diseñan para que sean los padres o cuidadores quienes las realicen con los niños.


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

MOMENTOS PEDAGOGICOS

Organización pedagógica con intencionalidad formativa en el tiempo y el espacio de las actividades durante el encuentro.

1

PLANEACION

2

DESARROLLO

3

EVALUACION


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

1

PLANEACION

  • Diseño de situaciones y experiencias organizadas que incluyen:

  • La actividad

  • Trabajo en grupo

  • Participación de la familia

  • Corresponde al conocimiento y análisis de la realidad en que se vive para identificar situaciones, causas, y desarrollar acciones para el mejoramiento inmediato, a mediano y largo plazo.


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

2

DESARROLLO

  • Proceso secuencial en el que transcurren las actividades, permitiendo que los niños y niñas interioricen y construyan la noción del tiempo ya que ocurren con un orden establecido.

  • Bienvenida

  • Vamos a explorar

  • Vamos a comer

  • Vamos a crear

  • Vamos a jugar

  • Vamos a casa


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

BIENVENIDA:

  • Momento de socialización de experiencias previas.

  • Identificar el estado de animo de los niños.

  • Presentación y contextualización de los temas a desarrollar (canciones, rimas, adivinanzas).

VAMOS A EXPLORAR

  • Conocimiento y exploración de objetos, (formas, texturas, utilidad, entre otros…

  • Identificación de situaciones, fenómenos físicos o naturales, desarrollar capacidades de observación y deducción con base en el entorno.

  • Indagar el medio sociocultural, a partir de las situaciones cotidianas.


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

VAMOS A COMER

  • Disfrute de la relación grupal: espacios para interactuar y compartir costumbres.

  • Aprendizaje de normas: se busca interiorización de comportamientos y practicas adecuadas en la mesa.

  • Fomento de hábitos alimenticios saludables:

  • Desarrollo de actividades que propicien la comunicación, a través de diversas expresiones y lenguajes.

  • Estimulación de las diferentes expresiones de los niños, relacionadas con sus necesidades, anhelos, ideas, partiendo de las capacidades creativas.

  • Desarrollo de habilidades artísticas

  • Reconocimiento de expresiones simbólicas de la realidad

VAMOS A CREAR


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

VAMOS A JUGAR

  • Desarrollo de la imaginación, incentivar la expresión espontanea y la autonomía mediante el juego.

  • Creación de normas para aprender a perder y a ganar

  • Utilización de códigos verbales y no verbales

  • Generar vínculos entre pares, libertad y autodominio.

  • Desarrollo de actividades para la reflexión de las actividades realizadas durante el encuentro.

  • Acuerdos grupales para desarrollar con la familia (actividades lúdicas para realizar en el hogar)

  • Comprensión de la realidad cotidiana, estimular la percepción critica de las diversas situaciones que se generaron durante el dia.

VAMOS A CASA


Proyecto pedagogico

MODELO PEDAGOGICO

3

EVALUACION

Es un momento importante que debe realizar el agente diariamente para ver si se cumplió con la intencionalidad formativa, los compromisos y el desarrollo en general de la actividad.


Proyecto pedagogico

GRACIAS…


  • Login