Handleplan for l sning t rnby kommune
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 11

Handleplan for læsning Tårnby Kommune PowerPoint PPT Presentation


  • 58 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Handleplan for læsning Tårnby Kommune. Tillæg udarbejdet af læsegruppen 2008-2009. Kommunalt besluttet indsatsområde. Indhold Evaluering af tiltagene fra ”Handleplan for læsning – Tårnby Kommune” 2008-2009 Nye tiltag for skoleåret 2009-2010 Skolernes lokale læsehandleplaner

Download Presentation

Handleplan for læsning Tårnby Kommune

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Handleplan for l sning t rnby kommune

Handleplan for læsningTårnby Kommune

Tillæg udarbejdet af læsegruppen

2008-2009


Kommunalt besluttet indsatsomr de

Kommunalt besluttet indsatsområde

Indhold

  • Evaluering af tiltagene fra ”Handleplan for læsning – Tårnby Kommune” 2008-2009

  • Nye tiltag for skoleåret 2009-2010

  • Skolernes lokale læsehandleplaner

  • Opfølgningsplan for 2009-2010


Evaluering sm b rnsomr det

Evaluering - Småbørnsområdet

Konkrete fokusområder 2008/2009

  • De pædagogiske læreplaner

    - Sprogområdet bliver vægtet højt

  • Sprogscreeninger

    -Antallet af 3-års sprogvurderinger skal hæves væsentligt i 2009

  • Overflytningsplan

    - Tegn på brug af planen – dog vanskeligheder med overlevering af dokumentation. Især fritidsinstitutionerne er ikke inkluderet i tilstrækkeligt omfang


Evaluering indskolingen

Evaluering - Indskolingen

Konkrete fokusområder 2008/2009

  • Børnehaveklassen

    - I maj/juni 09 følges op på de strukturerede kursusforløb til børn, der har sproglige vanskeligheder ved en skolerunde

  • Tosprogede i indskolingen

    - Særlige kursusforløb i sprogforståelse på halvdelen af skolerne

    - Brug af indstiksarket for dansk som andetsprog på lidt over halvdelen af skolerne

  • Indskolingen 1.-3. klasse

    - Indstiksarket for dansk betragtes som et godt redskab i og til den løbende evaluering.

    - Alle skoler afholder klasselæsekonferencer


Evaluering mellemtrin og udskoling

Evaluering – Mellemtrin og Udskoling

Konkrete fokusområder 2008/2009

  • Tosprogede

    - Fokus på at få faglærere til at inddrage dsa som dimension i undervisningen

    - Brug af indstiksarket for dansk som andetsprog på lidt over halvdelen af skolerne

  • 4. – 9. klassetrin

    - Indstiksarket for dansk betragtes som et godt redskab i og til den løbende evaluering

    - Bogboksen fortsætter med to perioder næste år – efterår og forår – Biblioteksspillet fortsætter og forfatterarrangementet med Kenneth Bøgh Andersen afvikles en gang i november og en gang i marts


Evaluering det p dagogiske l ringscenter

Evaluering - Det Pædagogiske Læringscenter

  • Hver skole udarbejder et læsekursus (skønlitterært og fagligt) for ét klassetrin.

    Samarbejde mellem læsevejledere og skolebibliotekarer.

    - Blev præsenteret på PC den 23/6 – Alle kurser er etableret – På 6. klassetrin er kurset trukket tilbage på grund af naturfaglige årsager. Turnusliste til skolerne er etableret.

  • Der oprettes en it-læseplads på hvert skolebibliotek med CD ORD 6 og scanner.

    - Alle skoler har nu mindst én it-læsearbejdsplads. Udnyttelsen af læsepladsen er kun så småt ved at komme i gang.


Evaluering skoleledelsen

Evaluering - Skoleledelsen

Den lokale læsehandleplan

- Klasselæsekonferencer på 1., 3., 4. og 7. klassetrin

- Udarbejdelse af ét læsekursus på hver skole

- Udarbejdelse af skolens testplan

- Gode råd til forældrene om læsestøtte

- Lægges på skolens hjemmeside i foråret 2009

- Alle skoler har udarbejdet lokale læsehandleplaner og lagt dem på skolens hjemmeside.

- Skolerne opfordres til at have fokus på test- og prøveplanen, så svage læsere kan opdages i tide.


Nye tiltag for 2009 2010

Nye tiltag for 2009 - 2010

  • Børnebogskanon i daginstitutionerne

    Sprogvejledere, børnebibliotekarer, talehørelærere og konsulenter kommer med forslag til hvilke bøger, der skal arbejdes med i efteråret 2009.

    Listen med bøger og arbejdsforslag udsendes til institutionerne i januar 2010.

  • Sprogscreening i børnehaveklasserne

    Ministeriet har vedtaget, at alle børn skal sprogscreenes i starten af børnehaveklassen.

    Fokus på at styrke børnehaveklasselærerne og tosprogslærerne i deres arbejde med sprogscreeningerne til brug for deres fremadrettede arbejde med børnenes sprog.


Nye tiltag for 2009 2010 fortsat

Nye tiltag for 2009 – 2010 - fortsat

  • Børn med skriftsproglige vanskeligheder

    Funktionslærerne er tovholdere.

    Fokus på de elever, der har så svære skriftsproglige vanskeligheder, at de ikke følger den normsatte læse- og skriveudvikling.

    Et af målene er, at eleverne i ordblindeklassen skal kunne gå til FSA med kompenserende hjælpemidler.

    Et andet af målene er, at it inddrages i alle fag, og at der er mindst et it-kursus om året, der har relevans for elevens løbende udvikling.

  • LæseLøft-projektet

    Kursus afholdes efterår 2009 – Januar 2010 tilbydes elever fra 1. klasse et ”Læseløft Projekt” i 20 uger.

    At få minimeret den ”drypvise” specialundervisning.


Nye tiltag for 2009 2010 fortsat1

Nye tiltag for 2009 – 2010 - fortsat

  • Overleveringsmøder ved faseskift

    Primo juni 2010 afholdes overleveringsmøder på alle skoler med udgangspunkt i det afgivende teams elevplaner.

  • Læsekassekurser i turnusordning på alle årgange på skolerne

    Ved en skoles afslutning af sin tre-ugers periode opsamler skolebibliotekar og læsevejleder skolens erfaringer, som overbringes læsevejledernetværket.

  • De lokale læsehandleplaner

    Skolerne opfordres til at udarbejde interne evalueringsplaner, så det igangsatte arbejde kan følges op og videreføres de kommende år.


Opf lgningsplan for 2009 2010

Opfølgningsplan for 2009 - 2010

  • Den nedsatte læsegruppe evaluerer løbende tiltagene. Hvert udvalgsmedlem er ansvarlig for egne tiltag.

  • Hvis læsekassekurserne bliver en succes etableres kurserne permanent på hver skole. B&S-udvalget ansøges om midler. Fornyelse af kurserne sker herefter inden for skolernes eget budget.

  • De lokale læseplaner evalueres på skolerne.


  • Login