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新课探索. 探究一. 探究二. 探究一. 比一比，算一算 42×169 － 78 ＋ 32 42×169 －（ 78 ＋ 32 ） 42× （ 169 － 78 ＋ 32 ） 42×[169 －（ 78 ＋ 32 ） ]. 探究一. 探究二. 42×169 － 78 ＋ 32 42×169 －（ 78 ＋ 32 ） =7098-78+32 =7098-110 =7020+32 =6988 =7052 42× （ 169 － 78 ＋ 32 ） 42×[169 －（ 78 ＋ 32 ） ]
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新课探索 探究一 探究二
探究一 比一比，算一算 42×169－78＋32 42×169－（78＋32） 42×（169－78＋32） 42×[169－（78＋32）] 探究一 探究二
42×169－78＋32 42×169－（78＋32） =7098-78+32 =7098-110 =7020+32 =6988 =7052 42×（169－78＋32） 42×[169－（78＋32）] =42×（91+32） =42×[169-110] =42×123 =42×59 =5166 =2478 当式题的数字、运算符号都相同时，括号的使用可以改变运算的顺序。 你发现了什么？ 探究一 探究二
探究二 简便计算 272+156+338+244 101×37 75×27-75＋74×75 =75 ×（27-1+74） =75 ×100 =7500 =（272+338）+（156+244） =610+400 =1010 =（100+1）×37 =100×37+1×37 =3700+37 =3737 利用运算定律或运算性质合理地进行巧算。 探究一 探究二
