STATISTICA

1. STATISTICA NELLA SCUOLA DI BASE

2. Obiettivi di apprendimento nella scuola primaria e secondaria di primo grado. Uso del foglio di calcolo per la gestione di dati sotto forma di tabelle. Presentazione di attività didattiche a difficoltà graduata. STATISTICA NELLA SCUOLA DI BASE

3. Rappresentare insiemi di dati, anche facendo uso di un foglio elettronico. In situazioni significative, confrontare dati al fine di prendere decisioni, utilizzando le distribuzioni delle frequenze e delle frequenze relative e le nozioni di media aritmetica e mediana. Misure, dati e previsioni PRIMARIASECONDARIA • Rappresentare relazioni e dati e, in situazioni significative, utilizzare le rappresentazioni per ricavare informazioni, formulare giudizi e prendere decisioni. • Usare le nozioni di media aritmetica e di frequenza. • Rappresentare problemi con tabelle e grafici che ne esprimono la struttura.

4. PRIMARIA Misure, dati e previsioni • Rappresentare relazioni e dati e, in situazioni significative, utilizzare le rappresentazioni per ricavare informazioni, formulare giudizi e prendere decisioni. • Usare le nozioni di media aritmetica e di frequenza. • Rappresentare problemi con tabelle e grafici che ne esprimono la struttura.

5. SECONDARIA I GRADO Misure, dati e previsioni • Rappresentare insiemi di dati, anche facendo uso di un foglio elettronico. In situazioni significative, confrontare dati al fine di prendere decisioni, utilizzando le distribuzioni delle frequenze e delle frequenze relative e le nozioni di media aritmetica e mediana.

6. IL FOGLIO DI CALCOLO • Le barre dei menu • Le cartelle di lavoro • Le celle • L'inserimento dei dati • Il formato dei dati • Colonne e tabelle • Operazioni e funzioni • Grafici ANALISI DATI STATISTICA DESCRITTIVA

7. I programmi di calcolo • Un foglio di calcolo è un programma che permette di creare tabelle in modo automatico e semplice: basta inserire i dati all’interno della tabella, che appare sullo schermo.

8. IL FOGLIO DI CALCOLO

9. Le barre dei menu • Ogni menu contiene una lista di comandi. Per aprire un qualsiasi menu si deve fare un clic sul nome, per esempio VISUALIZZA, e subito si apre una “tendina” con una lista di comandi . • La lista dei comandi non è completa: sono visibili solo quelli principali e quelli utilizzati più spesso. Per questo motivo, ogni volta che si cerca un comando, si deve fare un clic alla fine della lista, sulle doppie frecce: in questo modo la lista diventa completa.

10. IL MENU INSERISCI

11. LA BARRA DEGLI STRUMENTI • I pulsanti di questa barra rappresentano un modo più veloce, rispetto ai menu, di applicare i comandi. • Per conoscere il tipo di operazione, è sufficiente fermare il puntatore del mouse sopra un pulsante e aspettare (senza fare clic). Dopo pochi secondi appare il nome.

12. LA BARRA DEGLI STRUMENTI

13. LA BARRA DELLE FORMULE • E' una barra caratteristica di un foglio di calcolo, che non appare in altri programmi. • Viene utilizzata per inserire comandi e formule e far eseguire in tal modo calcoli ed elaborazioni sui dati.

14. Una formula in generale è un'equazione che esegue calcoli su valori contenuti in un foglio.Una formula può contenere funzioni, riferimenti, operatori e costanti.ESEMPIO= A2 * 2 * piOgni formula deve essere preceduta dal segno di = poichè esso indica che andrà calcolato il valore della formula per visualizzarne il risultato. LA BARRA DELLE FORMULE

15. Le cartelle di lavoro • Ogni file del programma, chiamato cartella di lavoro, comprende 3 fogli di lavoro, ai quali ne possono essere aggiunti altri (fino a 256). • Ogni foglio di calcolo ha un nome. All’inizio i nomi sono: Foglio1, Foglio2, Foglio3. I nomi e l’ordine possono essere modificati. • Quando si apre un nuovo file, si inizia a lavorare sul Foglio1. Per cambiare foglio di lavoro si deve fare un clic sul nome del foglio nel quale si vuole lavorare, nella barra di scorrimento dei fogli

16. LE CARTELLE DI LAVORO

17. Le celle • Si può paragonare un foglio elettronico ad una grande tabella disegnata su un foglio di carta. • Ogni foglio è diviso in RIGHE e COLONNE (esattamente 256 righe e 65536 colonne). • L’incrocio tra una riga e una colonna forma una cella (una casella della tabella). • Nelle celle si possono inserire varie informazioni: numeri, testo, date, percentuali, ecc.

18. LE CELLE

19. Il nome delle celle • Le righe hanno un nome, che corrisponde al numero della riga sul foglio. • Le colonne hanno il nome di una lettera dell’alfabeto (o di più lettere, per esempio AB). • I nomi delle righe (1, 2, 3, …) e delle colonne (A, B, C, …) sono dette INTESTAZIONI di riga o di colonna. • L’intersezione tra una riga e una colonna forma una CELLA, che prende il nome della colonna e della riga che la formano, per esempio C1, A2.

20. L'inserimento dei dati • Ogni cella può contenere dei dati, oppure essere vuota. • Si può scrivere in ogni cella del foglio, senza necessariamente partire dalla prima, vale a dire quella in alto a sinistra: A1. • Per scrivere all’interno di una cella si deve prima renderla attiva (con un clic). La CELLA ATTIVA è quella nella quale decidiamo di lavorare ed è evidenziata rispetto a tutte le altre da un bordo più marcato. Le sue intestazioni sono evidenziate.

21. I tipi di dati • I dati alfanumerici hanno uno scopo puramente descrittivo; vengono definiti etichette o testo e sono rappresentati da stringhe che iniziano con una lettera o un carattere di punteggiatura. • I dati numerici vengono chiamati numeri o valori e consistono in una combinazione di cifre. Possono essere poi elaborati utilizzando diverse operazioni (somma, differenza, ecc.) e funzioni (media, massimo, ecc.) al fine di ottenere dei risultati, sempre numerici.

22. Il formato dei dati • In genere il tipo di dato che è possibile inserire nella cella attiva è stabilito all’installazione del programma. E’ possibile modificare il tipo di dato, selezionando FORMATO dalla barra dei comandi e poi CELLE. • Nella finestra che si apre, basta spostare il cursore su Numero e decidere il numero di posizioni decimali da utilizzare.

23. Modificare la larghezza delle colonne • Per cambiare la larghezza di una colonna, bisogna posizionare il mouse al margine destro del rettangolo grigio che riporta l'intestazione della colonna stessa. • Il puntatore assume la forma di una barra con due frecce opposte, a significare la possibilità di modificare la larghezza stessa della colonna, sia aumentandola sia diminuendola. • Per modificare la larghezza della colonna, basta trascinare il puntatore fino al risultato desiderato.

24. LARGHEZZA COLONNE

25. Trascinando il puntatore...

26. SI ALLARGA LA COLONNA

27. Inserire o eliminare righe o colonne • Se si vuol inserire una colonna fra quelle già esistenti, si deve selezionare una cella, aprire il menu INSERISCI, nella lista di comandi e fare un clic sopra COLONNE. La colonna viene inserita a sinistra della cella selezionata. • Per aggiungere una riga si deve selezionare una cella, aprire il menu INSERISCI e fare un clic sopra RIGHE. La riga è inserita sopra la cella. • Per eliminare una riga o una colonna, dopo averla selezionata, si utilizza il comando MODIFICA - ELIMINA.

28. Operazioni e funzioni • Le operazioni sono chiamate FORMULE. • Per ottenere in una cella il risultato di un calcolo, si deve digitare il simbolo di uguale, “=”, davanti alla formula. • Nella barra della formula viene riportata la formula esatta che è stata digitata (preceduta dal segno di =). Nella cella viene invece visualizzato il risultato. • Ogni volta che si apre un file, sono ricalcolati tutti i risultati e, se i dati delle operazioni sono cambiati, si otterranno i nuovi risultati.

29. Le funzioni • Le funzioni sono formule predefinite che eseguono calcoli usando valori specifici, detti argomenti, posti in un particolare ordine.ESEMPIO SOMMA(A1,1) • Per attivare la finestra INSERISCI FUNZIONE si può usare il pulsante fx della barra delle formule.

30. LE FUNZIONI

31. I GRAFICI • I grafici consentono di rappresentare una tabella in modo semplice e immediato.

32. MY BOOKS • La scelta della classificazione influisce non solo sulla leggibilità del grafico ma anche sull'informazione mediata.

33. Costruire un grafico • Dopo aver selezionato la parte della tabella che riporta i dati da rappresentare nel grafico, si sceglie il comando GRAFICO dal menu INSERISCI (oppure si utilizza il tasto apposito). • Appare una serie di finestre che guidano nella scelta del tipo di grafico (a torta, a barre...) e delle caratteristiche da riportare.

34. GRAFICI

35. GRAFICI

36. GRAFICI

37. GRAFICI

38. Grafici • Il grafico si trova sopra il foglio e può essere spostato in qualsiasi punto del foglio di lavoro. • Oppure si può scegliere di visualizzare il grafico separatamente, in un nuovo foglio di lavoro. • Si possono selezionare e modificare le caratteristiche visive del grafico, come la grandezza, il colore, lo spazio fra le parti, in modo da migliorarne l'aspetto e la leggibilità.

39. RAPPRESENTAZIONI GRAFICHE • GRAFICO A BARRE • GRAFICO A SETTORI CIRCOLARI (TORTA) • “ISTOGRAMMA” • DIAGRAMMA CARTESIANO • ALTRI

40. ESEMPI: DALLE BARRE...

41. I REGOLI

42. DALLE TORTE...

43. LE FRAZIONI

44. L'OROLOGIO

45. LE PERCENTUALI

46. IL GONIOMETRO

47. IN GEOMETRIA • LA MISURA DELLA CIRCONFERENZA

48. IN GEOMETRIA • Dalla guida di OPENOFFICE CALC

49. SISTEMA METRICO DECIMALE FORMULA X 10 dati alfanumerici dati numerici

50. MISURE DI CAPACITA' ... Anche la riga in verde, che riporta i valori dei simboli, è costituita dai dati numerici elaborati grazie alle formule.