Kompetencia
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 25

Versenyképes Gazdaság – Versenyképes Szakképzés PowerPoint PPT Presentation


  • 74 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Kompetencia. Végzettség. Versenyképes Gazdaság – Versenyképes Szakképzés A korszerűsített OKJ és az átdolgozott szakképesítések bevezetése, az OKJ rendszerének továbbfejlesztése. A Kormány−Kamara szakképzési keretmegállapodása 125 szakmában: 2010. november 11.

Download Presentation

Versenyképes Gazdaság – Versenyképes Szakképzés

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Kompetencia

Végzettség

Versenyképes Gazdaság – Versenyképes Szakképzés

A korszerűsített OKJ és az átdolgozott szakképesítések

bevezetése, az OKJ rendszerének továbbfejlesztése


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A Kormány−Kamara szakképzési keretmegállapodása 125 szakmában: 2010. november 11.

  • Szakmai és vizsgakövetelmények gondozása, karbantartása

  • Központi programok felülvizsgálata

  • Szakmai vizsgák vizsgatételeinek, azok értékelési útmutatójának kidolgozása

  • Szakmai záróvizsgára vizsgaelnöki delegálás

  • Szintvizsgák szervezése, koordinálása

  • SZKTV, WorldSkills, EuroSkills szakmai versenyek szervezése

  • Közreműködés a pályaválasztási és tanácsadási rendszerben


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Fő aktivitási területek

  • 1. Gyakorlati óraszámok növelése, a gazdálkodóknál folyó gyakorlati képzés szerepének jelentős növelése, a magyar szakképzés gyakorlatorientáltságának fokozása

  • 2. A szakmai záróvizsgáztatásban a szakma elsajátításához tartozó kulcskompetenciák értékelésének és mérésének előtérbe helyezése, szakmai záróvizsga idejének csökkentése

  • 3. Az OKJ rendszer egyszerűsítése, ésszerűsítése olyan formában, hogy a felhasználói szféra számára átlátható, használatra alkalmas legyen. A szakmai tartalmak modernizálása, új technikák, eljárások beépítése a követelményrendszerbe

  • 4. A gazdálkodó szervezetek érdekeltségének és képzési hajlandóságának növelése a tanulók gyakorlati képzésében. Szakképzés vonzerejének növelése, a munka világába történő átmenet erősítése. Tanulók és gazdálkodó számának növelése


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Szakmai fejlesztőmunka eredményei

  • Gyakorlati óraszámok 50%-os növelése, a gazdasági igények szerinti tartalom, nyári gyakorlat óraszámának növelése

  • Szakmai záróvizsga idejének csökkentése: maximum 2 nap; maximum 4 vizsgafeladat/modul

  • Modulok számának korlátozása: maximum 6 modul/szakképesítés

  • Szakmai tartalomfejlesztés: új technikák, technológiák beépítése Modulok tartalmában való duplikációk, átfedések megszüntetése

  • Kompetenciák számának csökkentése, szakmai kulcs- és cselekvési kompetenciák hangsúlyozása

  • Új központiprogram-struktúra: helyi tantervi részletességgel való kidolgozás


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Országos konzultációs fórumrendszer

  • Partnerek bevonása, megnyerése

  • Gazdaság közvetlen részvétele: 181 fejlesztő szakértő,

  • amelyből 106 fő a gazdaságot képviselte

  • Érdemi beleszólás lehetősége: 40 szakmai szervezet

  • 4 ezer gazdálkodó, 660 szakképző iskola véleménye

Az ISZIIR interaktív fóruma:

http://www.isziir.hu/_frontend/index.php?module=forum&pager_limit=&order=&turn=&page=1

Az MKIK által kifejlesztett szakképesítések: szvk-k, központi programok elérhetők voltak 2011. április 28-tól

http://www.mkik.hu/index.php?id=5036


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A korszerűsített OKJ és az átdolgozott szakképesítések jogszabályi bevezetése

2011. április 28.

48 szakképesítés átdolgozott szakmai és vizsga-követelményének, valamint központi programjának átadása a Nemzetgazdasági Minisztérium részére

2011. július 18.

133/2011. (VII. 18.) Korm. rendelet − új OKJ(hatályos 2011. VII. 26-tól)

2011. augusztus 25.

32/2011. (VIII. 25.) NGM rendelet az új szakmai és vizsgakövetelményekről

(hatályos 2011. VIII. 28-tól)

2011. augusztus 29.: Központi programok az NSZFI honlapján


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A korszerűsített OKJ és az átdolgozott szakképesítések

Régi

Új

48 szakképesítés

46 szakképesítés

3-as szintű 35 db

5-ös szintű 13 db

3-as szintű 34 db

5-ös szintű 12 db

Megszüntetésre , illetve beépítésre került 5 db

Új szakképesítés2 db


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A korszerűsített OKJ és az átdolgozott szakképesítések jogszabályi bevezetése

4 féle képzési lehetőség 2011. szeptember 1-től:

Előrehozott (3 éves ):új szvk szerint

régi szvk szerint

2+2 formában :új szvk szerint

régi szvk szerint

Iskolarendszerben összesen 28 szakképesítésben


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A korszerűsített OKJ és az átdolgozott szakképesítések jogszabályi bevezetése

  • 2 féle képzési lehetőség 2011. szeptember 1-től:

  • 12 szakképesítésben érettségire épülő:

  • új szvk szerint

  • régi szvk szerint

  • Felnőttképzésben 6 szakképesítés


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Forrás: NSZFI


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Az előrehozott szakmunkásképzés

  • Semmi mással nem pótolható jelentősége van az idejekorán elkezdett szakmatanulásnak

  • Tudomásul kell venni, hogy nincs lehetőség valamennyi műveltségi terület összes fejlesztési célját egy időben biztosító programok alkalmazására

  • Azok a tanulók, akik nem szeretnének sokat az iskolapadban ülni, a szakiskolát választják

  • Munkatevékenységbe ágyazott szakképzés pedagógiai modelljének megalkotása. A képzés középpontjába a szakmai cselekvőképességet kell állítani


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Az előrehozott szakmunkásképzés

  • A 14 éves korosztály rendkívül fogékony a cselekvésközpontú feladatokra, valós gyakorlati tevékenységekre épülő pedagógiára. Jelentős rétegeket vesztett el a 9-10 osztály bevezetésével a magyar szakképzés, ezzel a magyar munkaerőpiac.

  • Egyre nehezebb éles határvonalat húzni a szakmai elmélet és gyakorlat között. A szakmai elmélet jelentős változáson ment át, gyakorlatorientáltabb lett.Az elmélet arra koncentrál, hogy megtanítsa a gyakorlati végrehajtáshoz szükséges lépéseket.

  • A duális képzés élő környezetben szocializálja a tanulót, a tanuló megtanulja, hogyan működik a valós gazdaság, gondolkodásában erősödik a cselekvőképesség. Megtanulja, hogy cselekedeteiért felelősséget kell vállalnia.


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Lényegét tekintve vállalati képzés, amelyet az iskolai képzés egészít ki

A tanulót a cég

veszi fel!

480 óra évente

az iskolában:

320 óra szakmai

160 óra közismereti

Minél több idő eltöltése az üzemben


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A német és a magyar duális szakmunkásképzés

  • Magyar

  • fele részben vállalati

  • üzemi gyakorlat 1900 óra

  • tanulói és munkaviszony

  • tanulószerződés 55%

  • 180 tanítási-munkanap / év

  • szakmai elmélet iskolában

  • 8 osztályos általános iskola

  • közismereti óraszám 960

  • moduláris képzési rendszer

  • gazdaság: szakképzési adó

  • Német

  • döntően vállalati képzés

  • üzemi gyakorlat 4000 óra

  • munkaviszony a meghatározó

  • tanulószerződés 90-95%

  • 210 tanítási-munkanap / év

  • szakmai elmélet vállalatnál

  • 9 osztályos általános iskola

  • közismereti óraszám 480

  • egységes szakmakép

  • gazdaság önfinanszírozó


Teljes k pz si id 3552 ra 3 v

Teljes képzési idő: 3552 óra/3 év

27%

73%


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A kamara által kifejlesztett tanügyi dokumentumok bevezetésének előnyei

  • Iskolák és a vállalkozások közötti kapcsolat erősítése

  • Lemorzsolódás csökkenése, tanulók jobb elhelyezkedése

  • Nem lesz több éven keresztül párhuzamos képzési forma

  • Kevesebb modul, egyszerűbb a „tantárgyiasítás”: (46 szakmában 271-ról 203-ra csökkent a modulok száma)

  • Gyakorlatorientált, felhasználóbarát központi programok


Gazd lkod k rdekelts g nek n vel se a gyakorlati k pz sben

Gazdálkodók érdekeltségének növelése a gyakorlati képzésben

Cél: gazdálkodók számának növelése

9 ezerről 20 ezerre

Eszközök:

  • Adminisztratív terhek csökkentése

  • Egyszerűbb finanszírozási rendszer

  • Törvényi szabályozás módosítása


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

A képzési hajlandóságot leginkább befolyásoló tényezők a jelenleg képzők körében

bonyolult, időigényes adminisztráció

éves visszatérítés esetén jelentős az előfinanszírozás

költségeink nem térülnek meg

alacsony a gyakorlati órák száma

sok a munkafegyelmi probléma

a tanulók elméleti és gyakorlati előképzettsége nem megfelelő

sok a tanulói hiányzás

az átalánydíjas elszámolás esetén

alacsony az elszámolható összeg

nincs elég tanuló

MKIK felmérés 2011.


A finansz roz si rendszer talak t sa

A finanszírozási rendszer átalakítása

  • Egy alapnormatíva

  • Differenciálás a következők szerint:

    • Gyakorlat−elmélet aránya

    • Anyagigényesség

    • Eszközigényesség

    • Oktatóigényesség

    • Hiány-szakképesítés

  • Továbbra is tételes

  • 20−50% elszámolhatóság marad

  • Adómentesség

  • Kötelező emelés eltörlése

  • Félévente módosítható

Elszámolható költségek

Tanulók pénzbeli juttatásai


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Az OKJ felülvizsgálata, továbbfejlesztése

  • Jelentős Eu - s fejlesztések eredményeként alakult ki

  • Hármas elv továbbra is érvényes: modulrendszer, kompetencia

  • elvűség, gyakorlatorientáltság

  • A rendszer nem lett egyszerűbb, átláthatóbb:

  • 437 alap szakképesítés, 1301 kimenet, 2734 modul

  • Cél: egyszerűbb, átláthatóbb, átjárhatóbb, felhasználóbarát, a

  • foglakoztatást jobban támogató keretrendszer

  • Problémák: Elágazások túlburjánzása, rész szakképesítések

  • munkaerő-piaci relevanciája, ráépülések túlzott specializációja

  • 2012. szeptembertől kerettantervi rendszer, 8 osztályra épülő

  • 3 éves szakmunkásképzés, szakközépiskolai képzés újra

  • pozícionálása, FSZ képzés új rendszere


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Az OKJ felülvizsgálata, továbbfejlesztése

  • Szakmailag megalapozott és vállalható keretrendszer kialakítása,

  • amelynek eredményeként legalább felére csökken az OKJ

  • Fejlesztési koncepció, rendező elvek mentén az új OKJ keret-

  • rendszer kialakítása az MKIK szakmai koordinálásával

  • NGM irányítása mellett komoly partnerség a szakképesítéseket

  • felügyelő minisztériumokkal és szakmai szervezetekkel

  • Szűrési feltételek, adatbázisok kialakítása: OKJ-FEOR rendszer,

  • indikátorok

  • Szélesebb alapozású, tudásbázisú, konvertálható ismereteket

  • tartalmazó szakmarendszer az iskolai rendszerben egy

  • szakképesítés több munkakör ellátását biztosítsa

  • Rész szakképesítések, elágazások, ráépülések újradefiniálása


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Az OKJ felülvizsgálata, továbbfejlesztése

  • Rész szakképesítés: Az alap szakképesítésnek tartalmaznia kell

  • minden modult, amit a rész szakképesítés tartalmaz

  • Elágazások kitisztítása: csak ott ahol tényleges funkciója van

  • Szabályozott, hatósági szakképesítések átgondolása, rendszere-

  • zése, külön listába helyezése

  • Életpálya modell, zsákutcás jelleg megszüntetése, egymásra

  • épülő szakmarendszer, szintek egymásra épülő rendszere

  • Szakközépiskolai képzés beillesztése az OKJ-ba –

  • beszámítás

  • Felnőttképzés beillesztése a rendszerbe, 300 órás limit, előírt

  • óraszám meghatározása


Versenyk pes gazdas g versenyk pes szakk pz s

Köszönöm a figyelmet!


  • Login