MOO С S и БУДУЩЕЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ

1. MOOСSи БУДУЩЕЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ Е.А.Беляева, старший преподаватель кафедры иностранных языков для естественно-научных специальностей Сыктывкар, 2013г.

2. MOOCS

3. ЧТО ТАКОЕ MOOCs • ПОЧЕМУ ОНИ ТАК ПОПУЛЯРНЫ СЕЙЧАС • ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ • СТРУКТУРА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И СЕРТИФИКАЦИЯ • РАСПРОСТРАНЕНИЕ • НЕОБХОДИМОСТЬ MOOСs В РОССИИ

4. ПОСЛЕДНИЕ РАЗРАБОТКИ В ОБЛАСТИ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ РАЗВИТИЕ ИДЕИ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ, ПРЕДЛАГАЕМОГО ОТКРЫТЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ РЕСУРСАМИ

5. Дистанционное обучение • 1892 – первая программа дистанционного обучения в университете Чикаго • 1921 – прямые трансляции по радио • 1963- по телевидению • 1970 - Coastline Community College • 2011 - MOOCs

6. ЧТО ТАКОЕ MOOCs? “A massive open online course (MOOC) is an online course aiming at large-scale interactive participation and open access via the web…” «Массовый окрытыйонлайн курс – это курс, предусматривающий большое количество участников и открытый доступ через интернет” (википедия)

7. ВИДЕОЛЕКЦИИ ТЕСТЫ ЗАДАНИЯ ФОРУМ

8. ПОЧЕМУ MOOCSТАК ПОПУЛЯРНЫ?

9. ДОСТУПНОСТЬ • МУЛЬТИМЕДИЙНАЯ ФОРМА ПРЕДСТАВЛЕНИЯ МАТЕРИАЛА (скрипты, видео, форумы, вебинары, интерактивные занятия, симуляционные лаборатории) • АКТУАЛЬНОСТЬ И НОВИЗНА ТЕМ • «УНИВЕРСАЛЬНОСТЬ» ЗНАНИЙ • ВОЗМОЖНОСТЬ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТА • ВОЗМОЖНОСТЬ ТРУДОУСТРОЙСТВА

10. Дэйвид кормьер КАК ВСЕ НАЧИНАЛОСЬ 2008ГОД

11. ПЛАТФОРМЫ MOOCs

12. coursera • среди наиболее активных поставщиков MOOCs сегодня • предлагает 213 онлайн-курсов для 2,3 млн студентов • 70% студентов участвуют в курсе после предварительной регистрации • наблюдается удержание студентов в размере от 7% до 9%, в зависимости от курса

13. coursera Эндрю Нга Дафна келлер

14. Принстонский университет Стэнфордский университет Университет Джонса Хопкинса Калифорнийский технологический институт Эдинбургский университет Университет Торонто Колумбийский университети др.

15. coursera видеолекции с субтитрами текстовые конспекты лекций домашние задания сертификат основная часть курсов на английском языке!

16. coursera Около 38,5 % студентов проживают в США. Бразилия, Китай и Индия лидируют в списке иностранных студентов. В топ-20 также входят студенты из России, Германии, Испании, Великобритании, Канады и Австралии.

17. coursera Миссия организации — обучать миллионы студентов со всего мира, изменяя метод традиционного преподаванияВ рейтинге 100 лучших сайтов 2012 года, победил в номинации лучший образовательный сайт года

18. UDACITY СЕБАСТЬЯН ТРАН ДЭЙВИД СТАВЕНС МАЙКЛ СОКОЛЬСКИ

19. UDACITY видео лекции на английском языке с субтитрамидомашние работы, основанные на модели «учиться на практике»каждая лекция включает в себя встроенный тест можно зарегистрироваться на один или несколько классов до даты сдачи первого домашнего заданиясертификат, подписанный преподавателями

22. главная цель – в объединении усилий двух ведущих университетов по созданию современных онлайн -курсов бесплатного обучения и предоставлению их студентам по всему миру

23. видеозанятия • встроенные опросы • обратная связь с преподавателями • студенческие рейтинги • онлайн лаборатории • обучение в темпе, предпочитаемом студентом

24. «Мы изобретаем новое образование… оно изменит мир»

25. КУРСЫ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ Edx • ЭЛЕКТРИЧЕСТВО И МАГНЕТИЗМ (ФЕВРАЛЬ – ИЮНЬ 2013) • ВВЕДЕНИЕ В БИОЛОГИЮ: СЕКРЕТ ЖИЗНИ (МАРТ- МАЙ 2013)

26. КУРСЫ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ Edx • ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА И ИЗМЕНЕНИЕ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ (МАЙ 2013) • ВВЕДЕНИЕ В СТАТИСТИКУ: ВОЗМОЖНОСТЬ (АПРЕЛЬ 2013)

27. КУРСЫ, ПРЕДЛАГАЕМЫЕ Edx • ВЕК ГЛОБАЛИЗАЦИИ (СЕНТЯБРЬ 2013) • ПРИМИТЕ ЛЕКАРСТВО: ВЛИЯНИЕ ЛЕКАРСТВЕННЫХ ПРЕПАРАТОВ (СЕНТЯБРЬ 2013)

28. МЕТОДЫ ОЦЕНИВАНИЯ • ПРОВЕРКА РАБОТ ДРУГИМИ СТУДЕНТАМИ • САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ • КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ

30. moocSИ ТРАДИЦИОННЫЕ КУРСЫ • начисление «переводных зачетных единиц- кредитов» (transfer credits) • «экзамен с удостоверением личности и под наблюдением» • transcript («зачетная книжка» со списком курсов и успеваемостью)

31. «Together we can reinvent education on a global scale» Общая цель всех образовательных платформ – совместными усилиями «заново изобрести» образование в мировом масштабе и сделать его доступным каждому желающему

32. «Революция в образовании» С окончанием университета учеба не заканчивается - она только начинается!

33. НАШЕСТВИЕ MOOcsна европу • февраль 2013 – 10 европейских университетов (Мюнхенский и Женевский университеты, Политехническая школа Парижа) • март 2013 – Iversity(Берлин) • осень 2013 – Futurelearn (Великобритания) университеты Уорвика и Бата, Королевский колледж Лондона, Уорикский университет

34. Moocsи карьера • формирование списков участников курсов с высокой успеваемостью • Job Placement Program • детальный отчет о студентах • трудоустройство в компьютерных компаниях (по данным Udacityи Coursera)

35. Уже сейчас около 30% американских студентов изучают по крайней мере один курс в режиме онлайн

36. Доступ к информации плюс инструменты для взаимодействия со студентами – вот ключи к успеху развития дистанционного образования в ближайшем будущем

37. MOOcs в России? • Интернет-Университет • Информационных Технологий • Моби-Курс (интернет-портал с MOOCs известных профессоров элитных российских вузов МГИМО, МГУ, МГТУ и др.)

38. А нужно ли это нашим студентам?

39. возможности • шанс бесплатно учиться в лучших университетах мира • получать неоценимые знания в области своей специализации и не только • уменьшение барьеров в обучении и повышение самостоятельности • возможность общения со студентами из разных стран • возможность поступления в университет • возможность дальнейшего трудоустройства (в том числе за рубежом)

40. MOOCS И РОССИЙСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ • источник дополнительного образования • введение MOOСs в учебные программы • улучшение технической базы • повышение языковой подготовки студентов

41. ВЫВОДЫ • MOOCs могут помочь преподавателям и студентам в получении дополнительных знаний и дополнительной полезной информации • MOOCs нужны для развития тематик, для обмена опытом, доступности знаний для тех, кто может самостоятельно обучаться • MOOCs для людей с высокой внутренней мотивацией

42. ВЫВОДЫ MOOCs необходимы нашим студентам как • возможность обучаться в престижных зарубежных вузах • стимуляция повышения уровня языковой подготовки • один из способов развития личностных качеств (самоорганизация, самостоятельность)

43. moocSИ РОССИЙСКИЕ УНИВЕРСИТЕТЫ

45. Источники: • http://www.coursera.org • http://www.udacity.org • http://www.edx.org