DEPARTEMEN
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 13

Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif & Menyenangkan (Pakem) Di TK dan SD PowerPoint PPT Presentation


  • 312 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL. Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif & Menyenangkan (Pakem) Di TK dan SD. MENGAPA PAKEM. Asumsi Belajar - Belajar: Proses individual Proses sosial Menyenangkan Tak pernah berhenti Membangun makna. MENGAPA PAKEM (lanjutan). 2. PERUBAHAN PARADIGMA.

Download Presentation

Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif & Menyenangkan (Pakem) Di TK dan SD

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Pembelajaran aktif kreatif efektif menyenangkan pakem di tk dan sd

DEPARTEMENPENDIDIKAN NASIONAL

Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif & Menyenangkan (Pakem)

Di TK dan SD


Pembelajaran aktif kreatif efektif menyenangkan pakem di tk dan sd

MENGAPA PAKEM

Asumsi Belajar

- Belajar:

Proses individual

Proses sosial

Menyenangkan

Tak pernah berhenti

Membangun makna


2 perubahan paradigma

MENGAPA PAKEM (lanjutan)

2. PERUBAHAN PARADIGMA

  • Mengajar Pembelajaran

    (teaching – learning)

  • Penilaian Perbaikan Terus-menerus

    (Continous improvement)


3 pengertian

MENGAPA PAKEM (lanjutan)

3. PENGERTIAN

  • Proses pembelajaran yang dirancang agar mengaktifkan anak, mengembangkan kreativitas sehingga efektif namun tetap menyenangkan.


4 pengertian

MENGAPA PAKEM (lanjutan)

4. PENGERTIAN

  • Menciptakan Lingkungan Belajar yang kondusif/bermakna yang mampu memberikan siswa keterampilan, pengetahuan dan sikap untuk hidup.


5 ciri ciri

MENGAPA PAKEM (lanjutan)

5. Ciri-Ciri

5.1Pembelajaran

  • Multi metode

  • Multi media

  • Praktik dan bekerja dalam Tim

  • Memanfaatkan Lingkungan Sekolah

  • Multi Aspek :

    • Logika

    • Kinestika

    • Estetika

    • Etika


5 ciri ciri lanjutan

5. Ciri-Ciri (lanjutan)

5.2Melatih Kebiasaan yng Mengarah pada 6 K

  • Kebersihan

  • Keindahan

  • Kerindangan

  • Ketertiban

  • Keamanan

  • Kekeluargaan


5 ciri ciri lanjutan1

5. Ciri-Ciri (lanjutan)

5.3Suasana belajar

Pembelajaran hendaknya:

  • Menyenangkan

  • Mengasyikan

  • Mencerdaskan

  • Menguatkan


6 pakem bermanfaat bagi

MENGAPA PAKEM (lanjutan)

6. Pakem Bermanfaat bagi

  • Kepala Sekolah

  • Guru

  • Siswa

  • Orangtua

  • Masyarakat

  • Pemerintah


Manfaat bagi anak

MANFAAT BAGI ANAK

  • Belajar lebih efektif/mendalam

  • Anak lebih kritis dan kreatif

  • Suasana dan pengalaman belajar bervariasi

  • Meningkatkan kematangan emosional/sosial

  • Produktivitas siswa tinggi

  • Siap menghadapi perubahan dan berpartisipasi dalam proses perubahan


Pembelajaran aktif kreatif efektif menyenangkan pakem di tk dan sd

KOMPONEN UTAMA PAKEM

KURIKULUM &

PERANGKATNYA

Standarisasi

mutu

Pendidikan

Secara

Berkelanjutan

Menghadapi

Tuntutan lokal,

Nasional,

dan global.

SARANA

PRASARANA

  • PAKEM

  • PEMBELAJARAN YANG MENGARAH PAS.

  • PENILAIAN YANG BERKELANJUTAN

SDM

MANAJEMEN


Pembelajaran aktif kreatif efektif menyenangkan pakem di tk dan sd

PILAR PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN

MBS

PAKEM

PENINGKATAN MUTU

PEMBELAJARAN

PSM


Pembelajaran aktif kreatif efektif menyenangkan pakem di tk dan sd

Selesai


  • Login