1 / 16

Pane e Internet in biblioteca 26 ottobre 2012 – Bologna

Pane e Internet in biblioteca 26 ottobre 2012 – Bologna. Pane e Internet: corsi per navigare e vivere con la rete. U n’ azione quinquennale mirata a favorire l’accesso alle tecnologie per l’informazione da parte dei cittadini, a rischio di esclusione e contrastare

mandek
Download Presentation

Pane e Internet in biblioteca 26 ottobre 2012 – Bologna

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Pane e Internet in biblioteca 26 ottobre 2012 – Bologna

  2. Pane e Internet: corsi per navigare e vivere con la rete Un’ azione quinquennale mirata a favorire l’accesso alle tecnologie per l’informazione da parte dei cittadini, a rischio di esclusione e contrastare così il fenomeno del knowledge divide digitale ed avvicinare i cittadini alla Pubblica Amministrazione virtuale

  3. L’azione Pane e Internet in Regione Gli utenti formati • 2009-2010: 2.700 cittadini alfabetizzati in 47 comuni diversi • 2011-2013 - almeno 10.000 cittadini in 130 comuni Dove • Prevalentemente nelle scuole, in biblioteca, in altre sale pubbliche o di associazioni (centri sociali, organizzazioni sindacali, associazioni volontariato ecc.) Il corso • 20 ore, 5 incontri di 2 ore

  4. Sviluppo Pane e Internet • Realizzare dei corsi per categorie specifiche di utente a rischio di esclusione • Attività specifiche terza età con attenzione al rapporto intergenerazionale • Servizi a supporto e Biblioteche • Pane e Internet è una attività di un progetto “digitale” per il territorio (estensione) per realizzare azioni di e-inclusion

  5. Pane e Internet in Biblioteca Integrare l’ attività di inclusione digitale alle attività ordinarie delle biblioteche comunali, arrivando ad offrire un nuovo servizio ai cittadini, oltre a quelli tradizionalmente presenti nelle biblioteche pubbliche Servizio Facilitazione digitale Biblioteche Obiettivo • supportare i cittadini non autonomi nell’uso di internet ad accedere ai servizi, informazioni e conoscenze presenti in rete

  6. Includere con un supporto ai cittadini light • Bisogno di tenere vivo quanto appreso da parte di cittadini che sono già alfabetizzati (ex-utenti di Pane e Internet o neofiti) • Bisogno di ricevere supporto in un contesto “protetto” e pubblico in cui l’utente può chiedere aiuto senza timori • Ricevere supporto e guida nell’effettuare delle operazioni che l’utente non alfabetizzato non è in alcun modo in grado di fare. Facilitazione digitale Bisogni dei cittadini Biblioteca

  7. Il Servizio di facilitazione digitale • facilitare, rendere semplice, favorire l’uso di internet • Collegare l’uso di internet ai bisogni della vita Facilitazione digitale • Promuovere l’uso di servizi online • Proporre un ambiente di supporto e apprendimento

  8. Le azioni • Aiutare i cittadini nel reperire informazioni su Internet; • Attivare l’uso di account di mail per i fruitori; • Attivare account finalizzati alla fruizione di servizi pubblici; • Supportare gli utenti nella fruire di servizi online; • Fornire competenze essenziali quali: accesso al Pc e Internet, uso mouse • Aiutare i cittadini a reperire delle risorse informative di cui hanno bisogno • Illustrare l’uso di funzionalità genericamente utili per il cittadino: Google maps, ricerca immagini,etc.

  9. Le azioni di Pane e Internet in Biblioteca Accompagnare l’avvio del servizio di facilitazione digitale con le seguenti azioni: • attività di formazione per i facilitatori digitali • supporto nell’implementazione del servizio • supporto in termini organizzativi/comunicativi sia ai responsabili che agli operatori/volontari delle biblioteche per il periodo di sperimentazione

  10. Fase 1: FASE 1: indagine territoriale (Novembre 2012) Avio Ricognizioni territoriali da parte dei responsabili provinciali comunicazioni con responsabili comunali/ preadesione biblioteche Incontro regionale con responsabili provinciali Biblioteche Come out-put chiediamo l’organizzazione delle riunioni di Start-Up sul territorio/lista biblioteche Interessate/ calendarizzazione Il responsabile provinciale incontra i responsabili delle Biblioteche comunali, condivide gli obiettivi del servizio e identifica le biblioteche interessate ad attivare il servizio di facilitazione digitale. Chiediamo al responsabile provinciale di invitare le biblioteche interessate ad un incontro di Start-up a livello provinciale rivolto ai responsabili delle Biblioteche Interessate.

  11. FASE 2: FASE 2: condivisione del progetto e start up (Dicembre 2012 e Gennaio 2013) presentazione progetto Procedure iscrizione Biblio Procedure iscrizione facilitatori Incontro di start –p Provinciale presentazione e avvio progetto Responsabili delle Biblioteche I responsabili delle biblioteche partecipano all’incontro provinciale in cui sono spiegate le modalità di adesione delle biblioteche, viene presentato il servizio di facilitazione digitale e viene presentato il progetto formativo per la figura del facilitatore digitale. A chiusura dell’incontro chiediamo ai responsabili delle biblioteche di: - aderire al progetto con la propria Biblioteca - iscrivere le persone (siano essi volontari o operatori della Biblioteca) al corso di facilitazione digitale

  12. FASE 3: Formazione facilitatori digitali (da febbraio 2013 ad esaurimento richieste) Comunicazione User e Password su Moodle Autodiagnosi Creazione classe Convocazione corsisti avvio classi fisiche e classi online comunicazioni corsisti con gap di competenze Iscrizione facilitatori Facilitatori digitali Da parte dei responsabili Per rendere più efficace l’apprendimento i partecipanti ai corsi dovranno fare un test di autodiagnosi sull’uso del web: ai facilitatori al di sotto di una certa soglia di competenze daremo l’opportunità del corso online dell’ECDL. La segreteria organizzativa di Pane e Internet invita i corsisti per l’adesione di corso designata e gestisce eventuali spostamenti o rinunce.

  13. FASE 4: Implementazione e promozione servizio (nel corso del 2013) Responsabili Settore Cultura e delle Biblioteche e Volontari/operatori Definizione degli aspetti implementativi anche promozionali e comunicativi PROCEDURE MONITORAGGIO PROCEDURA RICHIESTA MATERIALI PER PROMOZIONI RICHIESTA NEWS Supporto operativo a distanza per materiali promozionali e publicizzazione I responsabili comunicano alla segreteria di Pane e Internet le date previste per l’avvio del servizio di facilitazione e richiedono i materiali necessari alla promozione del servizio. La segreteria di Pane e Internet supporta i facilitatori ed I responsabili nella comunicazione e promozione del servizio ai cittadini del proprio territorio.

  14. Volontari/operatori Registrazione criticità, osservazioni sui bisogni, risposta dei cittadini nel territorio Erogazione del servizio nel territorio Responsabili delle Biblioteche FASE 5: Erogazione servizio (nel corso del 2013)

  15. Fase 6: Valutazione e Miglioramento servizio, attività di FOLLOW-UP (nel corso del 2013) Responsabili settore Cultura Comuni Responsabili delle Biblioteche Monitoraggio e valutazione dei risultati/utenza Incontro di Follow up Azioni di miglioramento Volontari/operatori

  16. Riferimenti Agostina Betta abetta@regione.emilia-romagna.it Regione Emilia-Romagna Tel: 051 5277935 Referente: Grazia Guermandi Regione Emilia-Romagna gguermandi@regione.emilia-romagna.it Tel: 051 5277850 Sito: www.paneeinternet.it

More Related