104 年度 教育部獎勵 補助 私立 技專校院整體發展 經費 ( 草案 ) 規劃說明

1. 104年度教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費(草案)規劃說明104年度教育部獎勵補助私立技專校院整體發展經費(草案)規劃說明 報告單位：技術及職業教育司 日 期：102年11月11日

2. 簡報大綱

3. 一、規劃原則(1/3) • 因應認可制評鑑趨勢 • 認可制重視大學特色發展、大學改進功能以及大學自我管理與發展。 • 有關本部主辦或委辦之綜合評鑑(包括追蹤評鑑)成績先從降低與私校獎勵補助款的連動性著手。

4. 一、規劃原則(2/3) • 發展學校自我的特色 • 過往採取量化單一指標項目核配私立技專校院整體發展經費。 • 造成各私立學校流於數字間追逐，忽略學校自我定位，及學校特色的發展。

5. 一、規劃原則(3/3) • 簡化本經費作業方式

6. 二、規劃重點(1/2) • 協助學校自我定位 • 本次修訂作業增加質化指標，減少量化項目。 • 刪除各校評鑑成績作為獎勵核配指標，使學校凸顯自我改進精神，跳脫評鑑等第的思維。 • 從相對比較轉為自我比較觀點，落實學校自我改善及品質保證的承諾，協助學校自我定位。

7. 二、規劃重點(2/2) • 強化學校辦學特色 • 為使未來莘莘學子瞭解技專校院在校所學與畢業就業的關聯性，各校應就其自我定位，訂定中長程發展目標。 • 研訂學校辦學目標，提升辦學成效，強化辦學特色，提高學生就業率。

8. 三、具體內容(1/9) • 明訂經費申請門檻 各校應達到下列指標，始能進行「獎勵指標」核配作業： • 全校生師比。 • 應有校舍建築面積。 • 專任助理教授以上師資結構。

9. 三、具體內容(2/9) • 明訂經費申請門檻 各校應達到下列指標，始能進行「獎勵指標」核配作業： • 訂有「設定經費補助上限」：經費核給額度以其前一學年度決算收入之金額15%為上限。 • 另預計核配105年度經費，將列入：「近二學年度全校新生註冊率皆應達40%」之項目。

10. 三、具體內容(3/9) • 研修獎勵補助指標

11. 三、具體內容(4/9)

12. 三、具體內容(5/9)

13. 三、具體內容(6/9)

14. 三、具體內容(7/9)

15. 三、具體內容(8/9) • 辦學成效： • 質性審查：學校所擬中長程計畫包括基礎面向及精進特色，依學校自我定位，敘寫教學、研究、服務及其他相關內涵。 • 核心量化：目前納入「提升實務經驗或證照師資成效」、「提升學生就業成效」、「學生英語及技能檢定證照成效」、「學生參與業界實習成效」、「產學合作技術研發成效」及「勞作教育與服務學習課程成效」。

16. 三、具體內容(9/9) • 不予核配原則 近一學年度全校新生註冊率列入不予核配獎勵經費之區間及不予核配獎勵經費之比例如下： • 50%以上~未達60%：不予核配獎勵經費30%。 • 40%以上~未達50%：不予核配獎勵經費50%。 • 40%以下：不予核配全額獎勵經費。

17. 四、作業模式(1/4)

18. 四、作業模式(2/4)

19. 四、作業模式(3/4)

20. 四、作業模式(4/4) • 中長程計畫沒有特定的格式 • 審查原則 • 計畫目標與學校擬指標的相關性 • 計畫內容完整性 • 計畫自我改善機制的妥善性 • 審查方式 • 一校以兩位委員審查為原則 • 如有特殊情況將再送另一位委員審查

21. 五、預定時程 • 公聽會 • 103年2月份 • 系統說明會 • 103年7月份

22. 簡報結束 謝謝大家