LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS
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LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS. Las oraciones subordinadas adjetivas desempeñan la misma función que un adjetivo, es decir, son COMPLEMENTO de un nombre de la oración principal que se denomina ANTECEDENTE. El alumno [ que habla ] molesta. = El alumno hablador molesta. CN. Nº.

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Presentation Transcript


Las oraciones subordinadas adjetivas

LAS ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Las oraciones subordinadas adjetivas desempeñan la misma función que un adjetivo, es decir, son COMPLEMENTO de un nombre de la oración principal que se denomina ANTECEDENTE.

El alumno [que habla] molesta. = El alumno hablador molesta.

CN

Det

Det

Nex

O Sub adjetiva /CN

SN S

SV P

SN S

SV P

O simple

O compuesta


Funci n de las sub adj

Función de las Sub Adj

Ady

Ambas formasrealizan la mismafunción

Ady

ADJETIVO

SUBORDINADA ADJETIVA

Las camisetas

cortas

que están de moda

muestran el ombligo.

Det

N

SV PV

SN S

O compleja


Las oraciones subordinadas adjetivas

PASOS QUE HAY QUE SEGUIR PARA ANALIZAR LAS ORACIONES

1. Aislar la oración principal de la subordinada. Señalar el nexo y su antecedente

La mujer [que viste anoche] es mi madre.

antecedente

Nexo

2. Analizar la función del nexo.

Para averiguar la función del pronombre relativo, éste debe sustituirse por el antecedente.

El pronombre tendrá la función que desempeñe el antecedente en la proposición adjetiva

Invité a la chica [que me presentaste].

antecedente

Nexo /CD

Me presentaste a la chica / Me La presentaste.

CD CD


Las oraciones subordinadas adjetivas

HAY QUE SABER QUE…

La función del nexo no tiene por qué coincidir con la del antecedente.

Fueron detenidos por los agentes [que estaban de servicio].

Antecedente /CAgente

Nexo /Sujeto

Los agentes estaban de servicio.

SN Sujeto

Cuando una preposición precede al pronombre relativo forma conjuntamente con él un sintagma preposicional que es parte integrante de la proposición adjetiva.

Este es un asunto [del que no hablaré más].

No hablaré más de este asunto.

CRV

Nexo /CRV

Antecedente

/ Atr


Funciones del pronombre relativo

Funciones del pronombre relativo

Dentro de la subordinada: S, CD, Supl, CC, etc.

“Representa” a otro elemento dentro del segmento que encabeza. Como sustituto del sust., adj. o adv., desempeña una función dentro de su proposición

Pronombre

Realiza dos funciones

relativo

“Relaciona”, es decir, subordina el segmento que encabeza,lo traspone a la función adjetiva


Inventario de pronombres relativos

Inventario de pronombres relativos

que

, Ø

(el que, la que, los que, las que)

quien

, quienes

el cual

, la cual, los cuales, las cuales

cuyo

, cuya, cuyos, cuyas

Pronombresrelativos

donde

, Ø

cuando

, Ø

Algunos soninvariables

como

, Ø

Otros,

variables

cuanto

, cuanta, cuantos, cuantas


Relativos con preposici n

Relativos con preposición

Los relativos pueden aparecer precedidos de preposición si así lo exige su función

El gato conque jugaba María tenía malas pulgas

Los alumnos aquienes me refiero están suspensos

Los viajeros alos cuales se haya revisado ya el pasaporte pueden pasar al mostrador de embarque

La mansión endonde se hallaron los cadáveres ofrecía un aspecto lúgubre y tenebroso

En las subordinadas adjetivas no sustantivadas la preposición afecta sólo al pronombre relativo

Los relativos con preposición se tratarán con más detalle en otro apartado


El relativo que

El relativo que

Masculinosingular

Femeninoplural

Pronombre relativo

Conjunción

Es invariable, de ahí la primera dificultad para su análisis

¿Conocéis al tipo queestá mirando a la cámara?

Las alumnas que no lo conozcan pueden acercarse por segundo D

Además, se puede confundir con la conjunción homófona que

El joven que aparece en la foto quiere

que llegue pronto la sardinada

Según su función, puede aparecer sin preposición o con ella


Funci n del que en la sub adj

Función del que en la Sub Adj

Procedimiento de análisis

Aislar la subordinada

Sustituir el que por su antecedente

Reordenar la nueva oración, si esnecesario

Determinar la función del términointroducido

los premios

La delegada entregó

Esa misma es la función que desempeña el quedentro de su proposición

CD

que

entregó

la Delegada

Los premios que entregó la Delegada se apreciaron mucho

Trasp

CD

Prop. Sub. Adjetiva / CN


Otro ejemplo

Otro ejemplo

Procedimiento de análisis del que relativo

Aislar la subordinada

Sustituir el que por su antecedente

Reordenar la nueva oración, si esnecesario

En este caso, no es necesario

Determinar la función del términointroducido

Luego el pron. que lo sustituye también es S de su proposición

S

La Delegada

La Delegada, que vestía chándal rosa, entregó los premios

vestía chándal rosa

que

Trasp

S


El relativo el que

El relativo el que

Cuando aparece con antecedente, la forma el que debe ser interpretada como un relativo complejo

El relativo complejo se puede sustituir por el cual

Con antecedente

Esos tipos, a los que no comprendo, tienen gustos raros

Sub Adj Ady

Entre los dos elementos del relativo complejo no se puede introducir un sustantivo

Sin antecedente

El que quiera una novia como ésta debe tener paciencia

Sub Adj sustantivada S


El relativo quien

El relativo quien

Presenta variaciones de número pero no de género

quien, quienes

Isa se encontró con Ignacio,quien le había hecho un gran favor,y lo saludó efusivamente

Se suele usar con Sub Adj explicativas

Sólo puede encabezar Sub Adj especificativas si va precedido de prep.

Antonio estuvo toda la noche con las chicas a quienes vemos muy aburridas en la foto

Frecuentemente, quien aparece sin antecedente,con lo cual la Sub Adj queda sustantivada


El relativo el cual

El relativo el cual

Presenta variaciones de número y de género

el cual, la cual, los cuales, las cuales, lo cual

Habló con el encargado de los carteles, el cual había seguido un curso de ortografía en el CEP

Sólo con preposición puede encabezar adjetivas especificativas

Habrá que retirar todos los carteles a

los cuales

me refiero

los que

Su uso retrocede; tiende a ser sustituido por el que. Suele utilizarse cuando otros relativos podrían provocar anfibología


El relativo cuyo

El relativo cuyo

Antecedente

Presenta variaciones de número y de género

cuyo, cuya, cuyos, cuyas

Me gusta charlar con mi amigo Paco,cuyasimpatía está fuera de dudas

Trasp

Det

N

SN S

No concuerda con el antecedente (poseedor) sino con el sustantivo al que precede (N del SN en el que se integra) y desempeña siempre la función de determinante suyo

Sólo se usa en la lengua escrita y en la hablada culta


Los relativos donde cuando como

Los relativos donde, cuando, como

Sólo donde se utiliza frecuentemente como traspositor a la función adjetiva

Urda tiene siempre cerca la mesadonde estudia Lengua

CC + Trasp

Con esta función, cuando y como necesitan un antecedente con su mismo significado que, por tanto, suelen omitirse

Me gusta la maneracomo actúa

¿Recordáis el año pasadocuando fuisteis de excursión a Asturias?

Ver: Subordinadas adverbiales propias

Usados sin antecedente son Trasp a la función adverbial


El relativo cuanto

El relativo cuanto

Cuando aparece como sustantivo o adjetivo presenta variaciones de número y de género; como Adv es invariable

Puede ir precedido de un correlato: todo o tanto

cuanto, cuanta, cuantos, cuantas

Es poco frecuente como transpositor a la función adjetiva

Mi hijo cogió tantas chucherías cuantas le cabían en las manos

Se presentaron tantos voluntarios cuantos se necesitaban

Habitualmente se utiliza sin antecedente, con lo que el segmento que encabeza queda sustantivado


Explicativas especificativas

Explicativas / especificativas

  • Al igual que los adjetivos, las subordinadas adjetivas pueden ser:

    • explicativas o

    • especificativas

Si se elimina la subordinada,

el sentido general sigue siendo el mismo

Ruiz Amezcua,

que fue profesor aquí,

se ha ido a otro Instituto

Ruiz Amezcua

se ha ido a otro Instituto

Explicativa

La subordinada sólo añade una nota de significación adicional no imprescindible para la identificación del N de su SN


Explicativas especificativas1

Explicativas / especificativas

Si se elimina la subordinada,

el sentido se pierde

Especificativa

Los trabajadores

que saben inglés

consiguen empleo antes

La subordinada permite identificar al núcleo del SN; expresa a qué trabajadores alude el predicado principal


Explicativas especificativas2

Explicativas / especificativas

Explicativas

Van entre comas

Añaden una nota semántica no imprescindible para la identificación del N del SN

Se pueden suprimir sin cambio o pérdida de significado.

Especificativas

No llevan comas

Limitan el significado del N del SN, identifican su referente

No se pueden suprimir sin cambio o pérdida de significado.


Modelo de an lisis que

Modelo de análisis: que

1ª pers. sing.S

que leí este verano

Det

N

trasp

CD

N

SN CC

SV P

Sub Adj Ady

El libro

que leí este verano

me pareció interesante

Det

N

Sub Adj Ady

CI

N

Atr

SN S

SV P

O compleja


Modelo de an lisis quien

Modelo de análisis: quien

CAdj

N

N

SAdj Atr

Trasp

S

SV P

Sub Adj Ady (explicativa)

1ª pers. sing.S

Debía animar a Sonia, quien estaba realmente apenada

quien estaba realmente apenada

N

Sub Adj Ady (explicativa)

SN

Enl

N (perífrasis verbal)

CD

SV P

O compleja


Modelo de an lisis el cual

Modelo de análisis: el cual

CAdj

N

N

SAdj Atr

Trasp

S

SV P

Sub Adj Ady

3ª pers. sing.S

Hablaba mucho de sus aficiones, las cuales eran poco edificantes

las cuales eran poco edificantes

Det

N

Sub Adj Ady

Enl

SN

N

CC

Supl

SV P

O compleja


Modelo de an lisis cuyo

Modelo de análisis: cuyo

Trasp

Det

N

Supl

N

SN S

SV P

Sub Adj Ady

N

Det

Atr

Sub Adj Ady

N

SV P

SN S

O compleja

cuyos apellidos empiecen por w

Están aprobados los alumnos cuyos apellidos empiecen por w


Modelo de an lisis donde

Modelo de análisis: donde

Trasp

CC

N

Det

N

SV P

SN S

Sub Adj Ady

donde nadan los patos

El charco donde nadan los patos no es muy grande

CAdj

N

SAdj Atr

Det

N

Sub Adj Ady

Neg

N

SN S

SV P

O compleja


Modelo de an lisis cuanto

Modelo de análisis: cuanto

Det

N

Enl

SN

N

CC

Trasp

S

SV P

Sub Adj Ady

cuantos participaron en la invasión

Los países ocupantes, cuantos participaron en la invasión, lo pagaron caro

CPredObj

Det

N

SAdj Ady

Sub Adj Ady

CD

N

SN S

SV P

O compleja


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