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Internet – son utilisation en classe

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Internet – son utilisation en classe. Sandrine Pac -Kenny www.lcdsandrine.com Facebook : Français pour les profs de français langue étrangère. Pourquoi Internet ?. Permet d’être à la page Permet d’intégrer des animations Permet de rendre la classe plus vivante. Les côtés négatifs.

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internet son utilisation en classe

Internet – son utilisation en classe

Sandrine Pac-Kenny

www.lcdsandrine.com

Facebook: Français pour les profs de français langue étrangère

pourquoi internet
Pourquoi Internet ?
  • Permet d’être à la page
  • Permet d’intégrer des animations
  • Permet de rendre la classe plus vivante
les c t s n gatifs
Les côtés négatifs
  • La connexion doit fonctionner
  • Avoir un plan B
  • Avoir une salle de classe équipée
aujourd hui
Aujourd’hui
  • Des exemples d’activités basées sur des sites Internet
  • Des logiciels gratuits à utiliser par la classe
la m t o
La météo
  • Activité qui peut se faire dès « first year »
  • Peut s’adapter à plusieurs niveaux
  • Change tous les jours
  • Distribuer une carte de France ou utiliser celle du livre scolaire.
site internet m t o france
Site Internet Météo France
  • Météo générale

Au nord, au sud, à l’ouest, à l’est

m t o des r gions
Météo des régions
  • Choisir une région par jour ou par semaine
  • En salle informatique, les élèves choisissent une région
  • Au présent; au futur
le bulletin m t orologique
Le bulletin météorologique

http://france.meteofrance.com/france/accueil

t l charger une vid o avec realplayer
Télécharger une vidéo avec RealPlayer
  • Cliquer « download this vidéo »
  • Nouvelle fenêtre
  • Cliquer sur « convert »
  • Sélectionner « WMV »
  • Possibilité de couper la vidéo ou prendre des photos de la vidéo
  • Sauvegarder dans la bibliothèque de Real Player et dans My videos.
ce que j aime la t l
Ce que j’aime à la télé
  • Avec les programmes télé en ligne
  • Permet d’avoir de vraies discussions
site de france 2
Site de France 2
  • Qu’est-ce qu’on regarde ce soir ?
  • Sélectionner par thèmes (films, etc…)
  • Qu’est-ce que tu préfères ?
site multi cha ne t l loisirs
Site multi-chaîne (télé loisirs)
  • Permet de comparer les différentes chaines
  • Propose les genres des programme (série; cinéma…)
  • Avec des bandes annonces pour certains films
allons au cin
Allons au ciné
  • www.allocine.fr
  • Permet de sélectionner un film et d’avoir les détails en français (le titre, etc…)
  • Bande annonce
visiter ma maison
Visiter ma maison
  • Site immobilier avec vidéo
  • Choisir une propriété; donner ses goûts;
  • Ce que je changerais; comment je décorerais
organiser une vente aux ench res
Organiser une vente aux enchères
  • Etape 1 :

Les élèves écrivent une description de leur maison. Cette description sera lue pendant la vente aux enchères. Ils incluent le nombre de pièces, s’il y a une piscine, etc…

Utilisation des adjectifs : spacieux ; moderne…

  • Etape 2 :

Préparer des billets de 10 000 euros et de 5 000 euros. Chaque élève recevra 250 000 euros.

Faire un poster qui annonce la vente aux enchères. (on peut demander aux élèves de le faire – révision de l’invitation, date, heures etc…)

slide17

Etape 3 : Le jour de la vente aux enchères

Distribuer l’argent ;

Distribuer un numéro de client – les élèves devront annoncer leur numéro avant de faire une offre ;

Les élèves décrivent leur maison oralement devant le reste de la classe ;

Chaque maison est mise en vente ; décider du prix de vente avec deux dés  (par exemple : 3 – mise à prix

30 000 euros ; 10 – mise à prix 100 000 euros)

Les élèves annoncent leur prix un par un. Ils doivent gérer leur argent !

  • Etape 4 : Prix pour celui qui a réussi à acheter le plus de maisons.
le m me plat en vid o
Le même plat en vidéo
  • Recette du hachis parmentier à base de restes (version canadienne)

Exemples d’utilisation

  • Comparer les ingrédients
  • Nommer les différentes étapes
  • Repérer les verbes
journal intime
Journal intime
  • A partir d’une vidéo
  • Record de surf pour un Irlandais
avant
Avant

L’appréhension La hâte

La peur

Les émotions

pendant
Pendant
  • Les sensations
  • Les actions
  • Description de la vague
apr s
Après
  • Les sentiments
  • Les projets futurs
  • Les prochains records à battre
ma maison
Ma maison
  • Avec le site Ikea
  • Créer une pièce personnalisée
s ance polar
Séance Polar
  • http://www.polarfle.com/
  • 4 niveaux
  • Développé
  • Audio; écrit et compréhension
qui veut gagner des millions
Qui veut gagner des millions ?
  • Le côté négatif : logiciel en anglais
  • Positif : très réaliste; très facile à utiliser; usage rapide; sauvegarde les jeux.
  • Exemple : Quiz en anglais sur la France
comment a marche
Comment ça marche ?
  • Cliquez Edit game
  • Tapez les questions
  • Cochez la bonne réponse
  • Sauvegardez
  • Lien numéroté pour retrouver le jeu
go animate
Go animate
  • Faire un dessin animé
  • Sur le site : goanimate.com
  • Créer un compte
  • Sélectionner : create
  • Choisir son genre d’histoire
  • Choisir le lieu; les personnages etc…
  • Ecrire le texte ou s’enregistrer
  • Sauvegarder
enseigner la culture
Enseigner la culture
  • Site de TV5
  • Adapté à plusieurs niveaux
  • Vidéo
  • http://www.tv5.org/TV5Site/regionsdefrance/index.php
www voki com
www.voki.com
  • Pour s’entraîner à la prononciation
purpose game
Purposegame
  • Des jeux à créer ou déjà créés
  • Exemple : Les couleurs
cartes
Cartes
  • Cartes à créer ou toutes faites
  • Elles s’utilisent en jeu
  • Quizlet.com
storybird
Storybird
  • www.storybird.com
  • Des illustrations toutes faites
  • Un texte à écrire et à taper
  • Un livre à regarder sur Internet ou à imprimer
qr codes
QR codes
  • http://qrcode.kaywa.com/
  • La chasse aux trésors
  • En classe, pour former des paires
  • Trouver des objets; liste de courses, etc…

Référence : Comment ça marche

merci

Merci !

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ftawexford@gmail.com

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