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R ed Hemisférica de Parlamentarios y Exparlamentarios por la Primera Infancia

R ed Hemisférica de Parlamentarios y Exparlamentarios por la Primera Infancia. PLAN DE ACCION 2012 – 2013 Morelia, Michoacán, México, 22, marzo, 2012. 1. INVESTIGACION CIENTIFICA: APORTA PARA RESPONDER SOBRE EL CIMIENTO DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL.

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  1. Red Hemisférica de Parlamentarios y Exparlamentarios por la Primera Infancia PLAN DE ACCION 2012 – 2013 Morelia, Michoacán, México, 22, marzo, 2012

  2. 1. INVESTIGACION CIENTIFICA: APORTA PARA RESPONDER SOBRE EL CIMIENTO DEL DESARROLLO HUMANO Y SOCIAL. 2. DECISIONES POLITICAS DE LOS SECTORES SOCIALES PARA VISIBILIZAR Y LEGITIMAR LA ATENCION, CUIDADO Y DESARROLLO DE LA PRIMERA INFANCIA. MOVIMIENTOS QUE HAN EVOLUCIONADO EN EL MUNDO

  3. La Convención sobre los derechos del Niño, 1989 • Es un tratado INTERNACIONAL de las Naciones Unidas sobre los derechos del Niño desde antes de nacer. • Todos y cada uno de los derechos son inalienables, irrenunciables, innatos, imprescindibles para una buena infancia. • Cumplimiento: Comité de los Derechos del Niño .

  4. V REUNIÓN DE MINISTROS DE EDUCACIÓN 15 y 16 de noviembre de 2007, CIDI/RME/doc.10/07Cartagena de Indias, Colombia COMPROMISO HEMISFÉRICO POR LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA (Adoptado en la novena sesión plenaria celebrada el 16 de noviembre de 2007, ratificado el 2009 y 2012)

  5. COMPROMISO HEMISFÉRICO • Legislación clara: derechos/niño/madre/ fam. • Calidad, inversión, difusión, abogacía. • Políticas públicas integrales: atención con equidad poblaciones vulnerables. • Coordinación intersectorial e inter-instituc. • Cooperación gobierno, sociedad civil, empresarios, redes sociales, legisladores. • Ampliar cobertura, metas con inclusión. • Uso de nuevas tecnologías. • Mejor calidad de docentes y agentes. • Sistemas de evaluación: aprendizajes, servicios, programas/políticas.

  6. LA RED DE PARLAMENTARIOS Y EXPARLAMENTARIOS… Es un movimiento hemisférico de parlamentarios de las Américas. Con apoyo de la Organización de los Estados Americanos y la Fundación Bernard van Leer, impulsan acciones de abogacía, sensibilización y cumplimiento de derechos a favor de la primera infancia, desde políticas públicas, leyes de sus respectivos países, presupuestos adecuados y asesoría técnico-política para consolidar el compromiso conjunto por la atención integral de los niños de las Américas, prioritariamente los mas excluidos.

  7. SON OBJETIVOS DE LA RED • Promover el debate sobre la importancia que representa la primera infancia para la construcción de un país libre, democrático y equitativo. • Visibilizar los marcos internacionales ratificados sobre la atención integral de calidad de la primera infancia para que los niños disfruten plenamente de sus derechos. • Instalar en la agenda de los parlamentarios nacionales e internacionales el tema de la atención integral a la primera infancia, como un asunto de prioridad.

  8. LA RED ESTA ORGANIZADA …

  9. LA ESTRUCTURA DE LA RED

  10. CONSEJO DIRECTIVO

  11. APOYO A LA AMPLIACION DE LA RED EN OTROS PAISES…

  12. RESULTADOS ESPERADOS • Movilizar los 34 Estados miembros de la OEA, revisar y actualizar la legislación; y, garantizar el cumplimiento de los derechos de los niños con prioridad a los mas excluidos. • Legisladores y exlegisladores intercambian buenas prácticas legislativas sobre la primera infancia. • Legisladores desarrollan acciones conjuntamente con los sectores de gobierno, sociedad civil y empresas a favor de la primera infancia

  13. INSTITUCIONALIZACION DE LA RED • Cuenta con un Estatuto de XV Capítulos y 65 Artículos aprobado el 25 de octubre de 2011, en Puebla, México. • Tiene aprobado un Plan de Acción 2012–2013. El 28 de febrero de 2012 se reajustó en Campeche, México. Esta abierto para enriquecerlo con las redes nacionales.

  14. Gaby Fujimoto • Coordinadora del proyecto OEA-van Leer • Secretaria Técnica y de Asuntos Internacionales de la Mesa Directiva • Red Hemisférica de Legisladores y Exlegisladores • a favor de la Primera Infancia • gfujimoto46@gmail.com • WEB DE OEA: http://portal.oas.org/Portal/Topic/SEDI/EducaciónyCultura/EducaciónCuidadoyDesarrolloInfantil/Quéesdesarrolloinfantil/tabid/1269/language/es-CO/Default.aspx

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