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San Salvador de Jujuy, abril de 2013.- - PowerPoint PPT Presentation


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3er ENCUENTRO REGIONAL SOBRE CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS ESCUELAS. San Salvador de Jujuy, abril de 2013.-. REGIONES GEOGRÁFICAS DE JUJUY. FOTO DE LA REGIÓN DE LA PUNA. Clima: seco y frío con temperaturas bajo cero. Relieve: montañoso y altura más 3000 m.s.n.m. FOTO DE LA REGIÓN QUEBRADA.

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Presentation Transcript
San salvador de jujuy abril de 2013

3er ENCUENTRO REGIONAL SOBRE CONDICIONES DE SEGURIDAD EN LAS ESCUELAS

San Salvador de Jujuy, abril de 2013.-



Foto de la regi n de la puna
FOTO DE LA REGIÓN DE LA PUNA ESCUELAS

Clima: seco y frío con temperaturas bajo cero.

Relieve: montañoso y altura más 3000 m.s.n.m.


Foto de la regi n quebrada
FOTO DE LA REGIÓN QUEBRADA ESCUELAS

Clima: frío, poco húmedo, se cultiva hortalizas

Relieve: montañoso y de gran atractivo turístico


Foto de la regi n del valle
FOTO DE LA REGIÓN DEL VALLE ESCUELAS

Clima: cálido y húmedo, temperatura media de 25°

Relieve: montañoso, con terrenos llanos apto para

el cultivo de tabaco, soja, etc.


Foto de la regi n yungas
FOTO DE LA REGIÓN YUNGAS ESCUELAS

Clima: subtropical, húmedo, temperatura media 30°

Relieve: montañoso y llanos apto para el cultivo de

caña de azúcar, soja, citrus, etc.




Escuelas con riesgo de inundaci n en las regiones del valle y las yungas
ESCUELAS CON RIESGO DE INUNDACIÓN EN LAS COMUNIDAD REGIONES DEL VALLE Y LAS YUNGAS


Amenazas potenciales y reales en las escuelas de la provincia
AMENAZAS POTENCIALES Y REALES COMUNIDADEN LAS ESCUELAS DE LA PROVINCIA



¿Se debe cruzar avenidas vías férreas o rutas? COMUNIDAD

¿Se encuentra próximo a torres de alta tensión?


¿Se encuentra próximo a fuentes de agua contaminada? COMUNIDAD

¿Se encuentra próximo a basurales y/o baldíos?


¿Se encuentra próximo a otros focos contaminantes? ¿Cuál?

Del 30% que respondió SÍ, manifiestan otros focos como:

  • Basurales.

  • Desechos de fábricas (Ingenios, fertilizantes de fincas, etc).

  • Criaderos de Cerdos y Pollos.

  • Desechos de Hospitales.

  • Pozos ciegos llenos.



¿La provisión de agua a las escuelas se hace a través de la red?

El 19% que responde NO, recibe por tanques, vertiente o pozo de agua:

  • Las escuelas que reciben agua por tanque: ¿Se realiza la limpieza anual de tanques? Manifiestan un 52% - SÍ, un 26% - NO y el 22% - NS/NC.

  • Y las escuelas que sacan agua de pozos o vertientes: ¿Se realiza exámenes físicos, químicos y bacteriológicos cada 6 meses? Respondieron 75% que NO y 25% que SÍ.


¿Hay cantidad de agua suficiente en tanques de material no tóxicos y en buen estado de conservación, que permita la reserva para los alumnos, docentes y auxiliares? (Consumo e higiene)


Sanitarios de las instituciones escolares

SANITARIOS DE LAS INSTITUCIONES ESCOLARES tóxicos y en buen estado de conservación, que permita la reserva para los alumnos, docentes y auxiliares? (Consumo e higiene)


¿Cuenta el establecimiento con desagües cloacales? tóxicos y en buen estado de conservación, que permita la reserva para los alumnos, docentes y auxiliares? (Consumo e higiene)

¿La escuela tiene cámara séptica?


¿La cámara séptica presentan riesgos para alumnos y docentes?

¿La escuela cuenta con sanitarios para discapacitados?


Nivel Inicial: ¿Sanitarios incorporados a Sala de 4 y 5 años?

Nivel Primario: ¿Inodoro cada 40 varones o 15 mujeres?


Nivel Primario: ¿1 mingitorio cada 20 varones? años?

Nivel Primario: ¿1 lavabo cada 40 alumnos?


Sanitarios de Personal: ¿1 inodoro cada 10 personas? años?

Sanitarios de Personal: ¿2 lavabos cada 40 alumnos?


¿Están en buen estado las paredes, pisos y techos de los baños?

¿Tienen ventilación adecuada y en buen estado los baños ?


En algún momento del día. ¿Se quedan sin agua? baños?

En algún momento del día. ¿Se clausuran los baños ?



¿El servicio de gas se provee por red? baños?

¿Envasado? ¿Se encuentra en casillas de seguridad externa?


¿Tienen llaves de corte – válvulas de seguridad? baños?

¿Todas las dependencias tienen una temperatura constante de 20° y 22°?




Las salidas normales ¿están señalizadas? baños?

Las salidas normales ¿están obstaculizadas?


¿Hay salidas de emergencia y/o rutas de escape? baños?

¿Las puertas al exterior tienen un ancho mínimo de 1,80 mts?


¿Las puertas al exterior se abren hacia afuera? baños?

¿Las puertas de aulas y dependencias se abren hacia afuera?


El establecimiento ¿tiene rampas? baños?

La escuela ¿cuenta con matafuegos?




¿La infraestructura es adecuada para soportar sismos? baños?

¿Reciben capacitación sobre planes de emergencia sísmica?


¿Las aulas cuentan con un espacio adecuado para una salida rápida?

La cantidad personas de la escuela ¿permite una rápida evacuación?



¿El edificio escolar cuenta con desagües pluviales? rápida?

¿El techo se encuentra en buen estado ?


El estado de conservación del edificio. ¿es óptimo? rápida?

El gremio ¿participa en decisiones de mejora del edificio escolar?


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