CLASE Nº 3
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CLASE Nº 3. LA CONQUISTA ESPAÑOLA. CONTENIDOS:. Principales características y propósitos de la empresa de Conquista de los españoles en América y sus efectos para los pueblos indígenas. La Conquista de Chile: la ocupación del territorio. APRENDIZAJES ESPERADOS:.

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CLASE Nº 3

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Clase n 3

CLASE Nº 3

LA CONQUISTA

ESPAÑOLA


Clase n 3

CONTENIDOS:

  • Principales características y propósitos de la

  • empresa de Conquista de los españoles en

  • América y sus efectos para los pueblos indígenas.

  • La Conquista de Chile: la ocupación del territorio.

APRENDIZAJES ESPERADOS:

  • Describir las características principales de la

  • empresa de Conquista en América, con énfasis en la

  • conquista del territorio de Chile.

  • Conocer las singularidades de la Conquista Española en Chile.

MATERIALES:

  • Libro del Alumno, Tomo I, Capítulo 1.


Clase n 3

“La flecha de la guerra ha recorrido todas las comarcas de Chile. A la cabeza de los araucanos ondula la capa roja de Caupolicán, el cíclope que es capaz de arrancar los árboles de cuajo. Arremete la caballería española. El ejército de Caupolicán se abre en abanico. La deja entrar y enseguida se cierra y la devora por los flancos. Valdivia envía el segundo batallón, que se rompe contra una muralla de miles de hombres. Entonces ataca, seguido de sus mejores soldados, a toda carrera embiste gritando, lanza en mano, y los araucanos se desmoronan frente a su ofensiva fulminante. Mientras tanto, al frente de los indios que sirven al ejército español, Lautaro aguarda sobre una loma. -¿Qué cobardía es ésta? ¿Qué infamia de nuestra tierra?

Hasta este instante, Lautaro ha sido el paje de Valdivia. A la luz de un relámpago de furia, el paje elige la traición, elige la lealtad: sopla el cuerno que lleva terciado al pecho y galope tendido se lanza al ataque.

Se abre paso a garrotazos, partiendo corazas y arrodillando caballos, hasta que llega a Valdivia, lo mira cara a cara y lo derriba.

No ha cumplido 20 años el nuevo caudillo de los araucanos”.

(Eduardo Galeano, Memorias del Fuego).


Clase n 3

Astrolabio

Vela Latina

Brújula

¿Qué factores permitieron la

expansión europea?

  • Sicológicos.

b. Políticos.

c. Económicos.

d. Tecnológicos.


Clase n 3

Viajes de Colón

Colón llega a América e inicia

el proceso de Conquista


Clase n 3

¿Cómo se organizó la Conquista española de América?

  • Para llevar a cabo la Conquista:

  • Se organizaron empresas de

    carácter capitalista.

  • Las empresas eran dirigidas por un particular, generalmente un “Capitán de Conquista”.

  • El “Capitán de Conquista” era el principal responsable de la empresa y máximo beneficiario.


Clase n 3

  • Sus motivaciones eran:

  • Obtener riquezas y fama.

  • Los monarcas querían extender y asegurar sus posesiones.

  • La Iglesia deseaba

  • consolidar la fe mediante

  • la evangelización.

Hernán Cortés y Francisco Pizarro

Conquistador de México y

Perú, respectivamente.

¿Qué motivaciones tenían

los conquistadores?


Clase n 3

En este contexto, ¿qué papel jugaba la Corona Española?

LA CORONA REGULABA LA EMPRESA DE CONQUISTA A TRAVÉS DE UNA CAPITULACIÓN.

“Una capitulación constituía un contrato entre quien ejercía derechos soberanos sobre los territorios de América y quienes disponían de los recursos económicos y humanos para conquistarlos”.


Clase n 3

  • La empresa de Conquista tenía un financiamiento privado.

  • Una vez que el conquistador

  • contaba con la capitulación y los recursos financieros, organizaba

  • una hueste.

  • Es decir, una expedición militar.

¿Cómo se financiaba la empresa de Conquista?


Clase n 3

Diego de Almagro,

descubridor de Chile.

¿Cómo se llevo a cabo el descubrimiento de Chile?


Clase n 3

Territorios que la Corona otorgó a Diego de Almagro y a otros conquistadores

LOS PROBLEMAS DE ALMAGRO EN EL PERÚ MOTIVARON QUE RECONOCIERA SU GOBERNACIÓN LLAMADA “NUEVA TOLEDO”.


Clase n 3

Expedición de

Diego de Almagro


Clase n 3

¿Cómo se llevó a cabo la

Conquista de Chile?

Pedro de Valdivia, Conquistador de Chile.


Clase n 3

Expedición de

Pedro de Valdivia.


Clase n 3

  • , Batalla de Tucapel.

  • Captura y muerte de Valdivia

El toqui Lautaro

Los primeros años de la Conquista: precariedady lucha


Clase n 3

La consolidación de la Conquista:

el proceso fundacional hacia el sur

1544 -1549 La Serena

1561 Mendoza

1543 Valparaíso

1541 Santiago

Ciudades fundadas

entre 1541-1561

1550 Concepción

Arauco 1553

1553 Tucapel

1553 Angol

Purén 1553

1552 Valdivia

1558 Osorno

Villarrica 1552


Clase n 3

El gobernador García Hurtado

de Mendoza

La segunda mitad del siglo XVI

ESTUVO MARCADA POR LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS:

Desgobierno (1553-1557).

Gobernación de García Hurtado de Mendoza(1557-1561).

Gobernadores Conquistadores (1561-1580), aunque en el período 1567-1575 gobernó la Real Audiencia.

Gobernadores Funcionarios

(1580-1598).


Clase n 3

Pelantaru lideró la rebelión

indígena de 1598

La batalla de Curalaba y el fin

de la Conquista

LUEGO DE LA VICTORIA MAPUCHE EN CURALABA, CAMBIA PARA SIEMPRE LA GUERRA DE ARAUCO.

Muere el gobernador Óñez de Loyola.

Llega un ejército profesional.

Se destruyen las ciudades

localizadas al sur del Biobío.

Se pierden los lavaderos de oro.


Clase n 3

¿Qué hemos aprendido en esta clase?

Europa se expandió a partir del siglo XV.

Entre las motivaciones de los conquistadores se cuentan el afán de riquezas, de fama y de gloria.

La conquista se organizó como una empresa privada de carácter capitalista.

La Corona reguló la conquista a través de las capitulaciones.

Almagro y Valdivia iniciaron el proceso de descubrimiento y conquista.

Los primeros años de la conquista fueron difíciles e inestables.

Hacia mediados de siglo comenzó la expansión hacia el sur.

La batalla de Curalaba puso fin al siglo de la conquista.


Clase n 3

EN LA PRÓXIMA CLASE SEGUIREMOS ESTUDIANDO LA CONQUISTA ESPAÑOLA.

LEE LAS PÁGINAS 34 A 43

DEL CAPÍTULO I, DEL TOMO I.


Clase n 3

GOBERNACIÓN DE GARCÍA HURTADO

DE MENDOZA1557-1561

  • García Hurtado llegó con un nutrido contingente militar,

  • además de Alonso de Ercilla y de Pedro de Oña.

  • Reinició la Guerra de Arauco, levantó ciudades como

  • Concepción, repobló Angol y Villarrica y fundó fuertes.

  • Envió una expedición dirigida por Juan Ladrillero para que

  • alcanzara el Estrecho de Magallanes.

  • Durante su gobierno se dictó la Tasa de Santillán, se fundó

  • Osorno, Cañete y Mendoza.


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