Pohjois kymenlaakson et opetushanke ja kymipro hanke ope verkossa
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 17

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke ja KymiPro-hanke: Ope verkossa? PowerPoint PPT Presentation


  • 65 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke ja KymiPro-hanke: Ope verkossa?. OPI06 Kuusaa-talo 14.1.2006. Mitä on verkko-opiskelu ja -oppimateriaali?. Verkko-opiskelussa hyödynnetään Internetin palveluja. monipuoliset tiedonhakumahdollisuudet

Download Presentation

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke ja KymiPro-hanke: Ope verkossa?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


Pohjois kymenlaakson et opetushanke ja kymipro hanke ope verkossa

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke ja KymiPro-hanke:Ope verkossa?

OPI06

Kuusaa-talo 14.1.2006


Mit on verkko opiskelu ja oppimateriaali

Mitä on verkko-opiskelu ja -oppimateriaali?

  • Verkko-opiskelussa hyödynnetään Internetin palveluja.

    • monipuoliset tiedonhakumahdollisuudet

    • verkko-oppimisympäristöt (esim. Peda.net, Moodle, BSCW)

  • Verkko-oppimateriaalia voi olla verkkokurssi tai oppimisaihio

  • Verkko-oppimateriaaliin voidaan sisällyttää

    • tekstiä

    • kuvaa

    • ääntä

    • yksilöiden vuorovaikutuksen elementtejä kuten

      • sähköposti, keskustelualueet, chat ja videoneuvottelu.


Mit hy ty verkko ja et opetuksesta

Mitä hyötyä verkko- ja etäopetuksesta?

  • Verkko- ja etäopiskelu sopii joillekin opiskelijoille.

    • Erilaiset oppijat tarvitsevat erilaisia opiskelumuotoja.

      • opetuksen eriyttäminen ja monimuotoistaminen

  • Verkko-oppimisympäristö mahdollistaa opiskelijan itsenäisen työskentelyn.

    • yksi tehtävä (oppimisaihio) tai koko kurssi etäopiskeluna

  • Verkko-opiskelutaitoja tarvitaan jatko-opinnoissa.

    • tietoyhteiskuntavalmiudet

  • Verkko-opiskelu täydentää muita opiskelutapoja.


Mit hy ty verkko ja et opetuksesta1

Mitä hyötyä verkko- ja etäopetuksesta?

  • Verkko-oppimisympäristö materiaalipankkina

    • Kurssimateriaali ja tehtävät saatavilla oppimisympäristössä

    • Tehtävät voi palauttaa oppimisympäristön palautuskansioon

      • Opettaja antaa palautetta oppimisympäristössä tai sähköpostitse

    • Materiaalin täydentäminen ja päivittäminen yksinkertaista

    • Opettajan helpompi ohjeistaa sijainen

  • Verkko-oppimisympäristö yhteisöllisyyden työkaluna

    • Opettaja voi perustaa erilaisia ryhmiä, joille hän määrittelee käyttöoikeudet

      • ryhmätyöt ja vertaispalautteen antaminen helppo toteuttaa


Mit hy ty verkko ja et opetuksesta2

Mitä hyötyä verkko- ja etäopetuksesta?

  • Verkko-oppimisympäristö vuorovaikutteisuuden työkaluna

    • Keskustelualueet eli foorumit mahdollistavat vuorovaikutuksenniin opettajan kuin opiskelijan kuin opiskelijoidenkin välillä

    • Foorumi voi toimia

      • tiedotuskanavana

      • ohjaustyökaluna

      • seurantatyökaluna

    • Keskustelufoorumi tarjoaa osallistumismahdollisuuden erityisesti sosiaalisesti aremmille opiskelijoille.

      • myös kirjallinen ilmaisutaito kehittyy


Tvt n opetusk ytt perusopetuksessa

TVT:n opetuskäyttö perusopetuksessa

  • Opetusministeriön ja opetushallituksen suosituksia:

    • Kouluissa ja oppilaitoksissa tulee edistää vuorovaikutusta ja verkko-opiskelua

    • Koulutuksen järjestäjien ja koulujen tulee hyödyntää tvt:aa omassa toiminnassaan ja toimia yhteistyössä keskenään hyvien koulutuspalvelujen turvaamiseksi

    • Etä- ja monimuoto-opetuksen kehittäminen perusopetuksen tarpeisiin kansallinen kehittämiskohde


Tvt n opetusk ytt ala asteella esimerkkej

TVT:n opetuskäyttö ala-asteella –esimerkkejä

  • yhteisöllisyyden ja vuorovaikutteisuuden työkalu

  • ”oppilaita ei saa laittaa päätevastuksiksi tietokoneen eteen”(Panu Villanen, Koulukanava 1999)

  • ei yksittäisiä tietopalasia, vaan osallistuvaa ja soveltavaa tiedon tuottamista

  • ”Ennen kuin voidaan oppia vuorovaikutusta verkossa, on keskusteltava sen tavoista livenä".(Marianne Bollström-Huttunen,http://www.kolumbus.fi/mabohu/tutkiva/tila.html)


Tvt n opetusk ytt ala asteella esimerkkej1

TVT:n opetuskäyttö ala-asteella –esimerkkejä

  • Pari esimerkkiä:

    • Marianne Bollstöm-Huttunen, Laajasalon ala-aste

    • laaja kokemus tietoverkkojen hyödyntämisestä ala-asteen opetuksessa

  • Oulun kaupunki:

    • Oulunlahden koulu ja weppipaja

    • Korvensuoran koulu ja mobiilioppiminen


Esimerkkej tvt n opetusk yt st

Esimerkkejä TVT:n opetuskäytöstä

  • Oppimisympäristöt tarjoavat erilaisia työkaluja

    • opetuksen eriyttämiseen ja monimuotoistamiseen

    • tietoyhteiskuntataitojen harjoittamiseen mm. jatko-opintoja ajatellen

    • etäopiskelun tueksi

  • Iitin yläasteella ja lukiossa käytössä Peda.net –ympäristö, jonka työkaluja ovat

    • Verkkoveräjä – soveltuu erinomaisesti mm. kieltenopetukseen

    • Verkkolehti – opiskelijat tuottamaan materiaalia

    • Oppimappi – vuorovaikutteisuutta verkossa


Esimerkkej tvt n opetusk yt st toisella asteella

Esimerkkejä TVT:n opetuskäytöstä toisella asteella

  • Kouvolan iltalukio on ottanut käyttöön Moodle-oppimisympäristön BSCW:n rinnalle etäopetushankkeen myötä

    • ylläpito KyAMK:ilta

    • verkkokursseja tekeillä etäopetuksen tarpeisiin mm. matematiikassa

  • Kaikki pakolliset etäkurssit mahdollista suorittaa verkkoa hyödyntämällä

    • myös lähiopetus

    • opettajan ohjaus


Pohjois kymenlaakson et opetushanke ja kymipro

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushankkeen toimenpiteitä

Koulutustarjonnan esitteleminen, suunnitteleminen ja järjestäminen

Opetushenkilöstön tukeminen verkko-oppimateriaalin laatimisessa

Oppilaitosten välisen ja kuntarajat ylittävän yhteistyön lisääminen

 aineryhmäverkoston käynnistäminen

 alueellisen etäopetustarjottimen käyttöönotto

Yhteistyö alueellisten toimijoiden välillä (mm. KymiPro, Palmenia)

 esim. alueellinen verkkoportaalin suunnittelussa

Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke ja KymiPro

KymiPro

  • Alueellinen kehittämishanke, jonka tavoitteena koulutuksen laadun ja vaikuttavuuden lisääminen

    • opetushenkilöstön osaamista kehittämällä

    • tieto- ja viestintätekniikan monimuotoista käyttöä edistämällä

    • moni/multimedian mahdollisuuksia pedagogisesti järkevällä tavalla hyödyntävien oppimateriaalien tuotantoa tukemalla

    • alueellista verkostoitumista ja yhteistyötä vahvistamalla

  • Projektissa tuotetaan

    • Oppimisteknologiaportaali ja aineistopankki

    • Tukipalveluorganisaatio

    • Toimintatapa-malli tukipalveluille ja materiaalituotannolle

    • Pilottimateriaaleja ja –palveluja


Palvelukokonaisuus

Palvelukokonaisuus

alueellinen Moodle ja mediapalvelin

koulutusportaali

oppimateriaalipankki

koulutus ja tukipalvelut


Palvelukokonaisuus oppimateriaalipankki

Palvelukokonaisuus - Oppimateriaalipankki

  • hankittu KyAMK:uun 01/2006

  • otetaan koekäyttöön KyAMK:ssa 01-02/2006

  • laajennetaan käyttöä KyAMK:n ulkopuolelle kevään 2006 aikana > pilotit

  • selainpohjainen käyttöliittymä

  • yhteensopiva Virtuaali-amk:n materiaalipankin kanssa

  • toimii vaihdantaperiaatteella


Palvelukokonaisuus alueellinen moodle opiskeluymp rist

Palvelukokonaisuus - Alueellinen Moodle-opiskeluympäristö

  • kevään 2006 aikana perustetaan alueellinen Moodle-opiskeluympäristö

  • KyAMK:n palvelimella

  • KyAMK:n hallinnoima

  • kevään 2006 kuluessa KyAMK aloittaa myös mediapalvelin-palvelujen tarjoamisen

  • mm. reaaliaikainen ja on-demand -streamaus-mahdollisuus (streaming video = suoratoistovideo)


Palvelukokonaisuus koulutusportaali

Palvelukokonaisuus - Koulutusportaali

  • suunnitteilla Kymenlaakson koulutusportaali

  • KyAMK:n ohella hankkeessa mukana Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke, Etelä-Kymenlaakson opetusteknologiakeskus, Palmenia Kotka, KSAO

  • kohderyhmänä etupäässä peruskoulutus ja toisen asteen koulutus

  • tavoitteena alueellisen verkostoitumisen työkalu ja tietokeskus


Palvelukokonaisuus tuki ja koulutuspalvelut

Palvelukokonaisuus - Tuki- ja koulutuspalvelut

  • tekniikka:

    • verkko-opetuksen työpajat

    • verkko-opetuksen työkalukoulutus ja vierihoito

    • teknisen tuen portaali apula.kyamk.fi > tietoteknisen laite- ja ohjelmaympäristön ohjeita

  • verkkopedagogiikka:

    • verkko-opetukseen liittyvä koulutus (ennen kaikkea pitkäkestoinen koulutus)

    • verkkopedagoginen vierihoito > mm. verkko-opetuksen työpajoissa pedagoginen neuvonta ja tuki verkkokurssien toteuttamiseksi

    • koulutus ja tukipalvelut uuden teknologian opetuskokeiluihin (mm. liikkuvan kuvan käyttö verkko-opetuksessa, vuorovaikutteinen teknologia verkko-/monimuoto-opetuksessa


Yhteystiedot

Yhteystiedot

KymiPro

  • Mirva Pilli-Sihvola, koulutuspäällikkö, INNOMARE, Puh. (05) 220 8971 tai 044 702 8490

    [email protected]

  • Osku Kiri, lehtori/projektisuunnittelija, Muotoilu ja media, Puh. 044 702 8562

    [email protected]

    Kymenlaakson ammattikorkeakoulu

    Kasarminkatu 6 / Prikaatintie 2

    45100 Kouvola

    www.kyamk.fi

    Pohjois-Kymenlaakson etäopetushanke

  • Eeva [email protected]

  • Maria [email protected]

    • molemmat projektipäälliköt tavoitettavissa myös etäopetuksen vakiinnuttamishankkeiden verkkoportaalin (Kotkan opetusteknologiakeskus, www.kotka.fi/otk) pedagogisesta tuesta: [email protected]

      Kouvolan iltalukioTietotie 3-5

      45100 Kouvolawww.edukouvola.fi/iltalukio


  • Login