 과학  1 학년  Ⅳ . 생명 >1 -3. 광합성과 호흡 (1/5)

과학 1학년 Ⅳ.생명>1-3.광합성과 호흡(1/5) 광합성 수업계획 수업활동

 교수학습과정안 교 과 명 과학 학년 1학년 쪽 수 187(교학사) 4생명>1-3.광합성과 호흡 단 원 명 차 시 1/5 학습주제 광합성의 정의 및 특징 1.식물은 광합성 과정으로부터 필요한 에너지를 얻음을 이해할 수 있다. 학습목표 활동유형 정보분석,정보안내,협력연구 학습환경 모둠 학습 교실,멀티미디어 실습실 학습활동 [도입] 1. 생각 열기를 하고 , 학습목표를 제시한다. [전개] 2. 광합성특징을 학습한다. 3. 엽록체의 구조를 학습한다. 4. 광합성이 일어나는 입의 구조를 학습한다. 5. 광합성의 의의를 기록한다. [정리] 6. 광합성 화학식을 통하여 반응물과 생성물을 정리한다.. [차시 예고] 7. 차시를 예고한다. 필요자료 남녀의 생식기관사진.정소 사진,난소 사진

생 각 열 기 ▣광합성이란 말을 들으면 제일 먼저 무엇이 생각 나는지 이야기 해 보자

학 습 목 표 1.광합성이 태양의 빛 에너지를 화학 에너지로 전환하는 과정임을 알게 한다 2.광합성의 의의를 알 수 있다.

광합성의 정의를 알아봅시다. 녹색 식물의 엽록체에서 빛에너지를 이용하여 이산화탄소와 물을 재료로 포도당과 같은 유기물 합성하는 반응. (흡열반응)

광합성이 일어나는 곳을알아봅시다

광합성이란?

광합성을 정리해 봅시다 1.광합성식 2.일어나는 장소:녹색식물의 엽록체 3.광합성에 필요한 물질:이산화탄소, 물 빛 6H2O +12H2O--C6H12O6 +6O2+6H2O

광합성을 정리해 봅시다. 4.광합성의 결과 생성물질: 포도당,산소,물 5.에너지 전환:빛 에너지화학에너지 6.광합성 화학 반응:흡열반응 7.물질의 전환:무기물--유기물

엽록체의 구조를 알아봅시다 1.2중막 구조 2.광합성 작용이 일어나는 곳 3.그라나:물을 분해, ATP 생산 4.스트로마:포도당 생산

기공과 엽록체 그림

입의 단면이 어떻게 생겼는지알아봅시다.

광합성이 일어나는 잎의 기능을 알아봅시다

광합성 산물의 이동을 알아봅시다.

광합성과 호흡의 관계를 알아봅시다:심화

광합성 과정을 깊이 알아봅시다:심화

광합성의 의의를 정리해봅시다 1.저 분자 물질(이산화탄소,물)을 고 분자 물질(포도당)로 하는합성작용 2.빛에너지를화학 에너지로전환하여 생물이 사용토록 함. 3.광합성에서 발생한 산소는 생물의호흡에사용

정리 및 토의 광합성이란 무기물과 빛에너지를 이용하여 유기물을 만드는 것이다 광합성의 의의를 알아보고 광합성은 엽록체에서 일어나며 엽록체에 존재하는 엽록소가 빛 에너지를 흡수하여 화학 에너지로 전환함으로 포도당이 합성됨.

형성 평가 1.광합성에 대한 설명으로 옳은 것은? 1)발열 반응. 2)화학에너지-> 빛 에너지 3)이화 작용 4)유기물 무기물 5)에너지를 저장하는 반응 정답 5 차시 예고 광합성에 영향을 주는 요인들

교수 학습자료 공주 대학교:http://WWW.kongju.ac.kr 인하대학교:http://inhavision.iha.ac.kr 서울 대학교 사이버 스쿨 :http://uniweb.unitel.co.kr 공주대학교 과학 교육 연구소 :http://edupia.kongju,ac.kr 개인 홈이지:http://Aha-bio.pe.kr

교수 학습 자료 디그 인터넷 공부벌레:http://www.dig.co.kr 작은 생물교실:http://www.chollian.net/~kidk/ 방송통신고등학교:http://achs.kedi.re.kr/ 사이버스클:http://www.cyberschool.co.kr/ 청소년 과학마당: http://www.most.go.kr/youth/ch_index.html. 한국 과학문화재단:http://www.scienceall.com http://www.scienceall.tv 사이버 종합 교육센터 http://www.openedu.co.kr/?inmenu=121610014

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