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LA TAREA

LA TAREA. LA TAREA 1. repasa—class notes—12/02 2. haz— ( fotocopia) ejercicios A, B. Hoy es miércoles. Es el 17 de diciembre del 2012 . PARA HACER AHORA: Conteste en español: ¿Has visto…? Sí, he visto.. No, no he visto..

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Presentation Transcript


  1. LA TAREA LA TAREA 1. repasa—class notes—12/02 2. haz—(fotocopia) ejercicios A, B

  2. Hoy es miércoles. Es el 17 de diciembre del 2012 PARA HACER AHORA: Conteste en español: ¿Has visto…? Sí, he visto.. No, no he visto.. ¿Has visto un partido be fútbol profesional en vivo? ¿Has visto un fantasma alguna vez? 3. ¿Has visto el Gran Cañon? ¿Has hecho todo lo que has querido hacer?

  3. EJERCICIO: ¿De qué verbo vienen estas formas? • hablado _________ • comido _________ • salido _______ • esquiado __________ • copiado ___________ • vendido ____________ • comprendido ________________ • ido _____ • sido ______ hablar comer salir esquiar copiar vender comprender ir ser

  4. ¿Qué es el presente perfecto? . The perfect tenses [tiempos perfectos] are compound tenses [tiempos compuestos]; that means they are made up of two parts, a helping verb [verbo auxiliar] and a past participle [participio pasado], for example: he hablado (I have spoken), habías hablado (you had spoken), habremos hablado (we will have spoken).. The tense is called “perfect”, as opposed to “imperfect” in the sense that they portray an action or state as completed and not in.

  5. ¿Cómo se forma? • The perfect tenses in Spanish are formed with: • The helping verb haber, in the appropriate tense plus: • The masculine singular form of the past participle

  6. ¿Cómo se forman los participios? • hablar—hablado • cantar—cantado • comer—comido • leer—leído • salir—salido • vivir—vivido • traer--traído spoken sung eaten read left lived brought How did we form these? Is this a past tense?

  7. FORMAR LOS PARTICIPIOS: hablar ____________ comer ___________________ recomendar ________________ barrer ___________________ esquiar __________________ ir ____________________ mirar __________________ ser ____________________ encontrar _________________ salir __________________ dar ___________________ construir _______________ navegar _________________ perder __________________ I You are planning to call the Spanish –speaking exchange student who is sick at home. Complete the questions you will ask him by writing the past participle of the indicated verbs. ¿Has ________________________________ la medicina? (tomar) ¿Has ________________________________ mucho jugo de neranja? (beber) ¿Has _______________________________ sopa de pollo? (comer) ¿Has ______________________________ en la cama todo el día? (permanecer) ¿Has ______________________________ mucho? (dormir) ¿Has ______________________________ con otros amigos de la clase? (hablar) ¿Has _____________________________ la tarea de ciencias? (recibir) ¿Has ____________________________ el práximo capítulo del libro? (leer) ¿Has ____________________________ a ver el médico? (ir) ¿Qué te ha _______________________ el doctor? (recomendar) II Nilda leaves a note for her parents. Complete the note with the appropriate past participles of the indicated verbs: Ricky y yo hemos ________________________(salir). Hemos ___________________(decidir) Ver una película y nos hemos ___________________(ir) al cine. He __________________(dar) de comer al gato y el animalito ya ha __________________(comer) todo. Hemos ________________(seguir) todas las instrucciones, hemos ____________________(sacar) la basura y hemos __________________(apagar) toas las luces. También, hemos _______________(cerrar) las ventanas. He __________________(sacar) la canre del congelador y la he ______________________(dejar) en la mesa dela cocina. También, he ___________________(barrer) el piso. Hemos __________________ muy buenos.

  8. más práctica • LOS IRREGULARES • TRADUCE: (escribe el participio irregular) • The following comes from the journal of a Spanish conquistador. • 1. We have arrived at the island. Nosotros hemos ______________ a la isla (LLEGAR) • 2. The captain has discovered a large wooden box. abrir • El capitan ha _______________ una caja grande de madera. (DESCUBRIR) • 3. He has covered it with our flag. El lo ha _______________ con nuestra bandera. (CUBRIR) • 4. He has described the contents to me. El me ha _______________el contenido. (DESCRIBIR) • 5. We have now broken the lock. Ya hemos ________________el candado. (ROMPER) • 6. We have opened the box. Hemos _______________ la caja. (ABRIR) • 7. One soldier has died defending the treasure. Un soldado ha _______________ defendiendo el tesoro (MORIR). • 8. Fernan has made a coffin for him. Fernán ha ___________ un ataúd para él. (HACER) • 9. We have returned his body to the sea. Hemos ___________ su cuerpo al mar. (DEVOLVER) • 10. The men have said many prayers for the soldier. Los hombres han ______________muchas oraciones para el soldado. (DECIR). • 11. I have put his clothes in a basket. Yo he _____________ su ropa en una cesta. (PONER) • 12. I have also written a letter tohis widow. También, yo he _______________ una carta a su viuda. (ESCRIBIR) • 13. I have never seen such sadness. Nunca he ______________ tanta tristeza. (VER)

  9. Con un compañero de clase, crea una lista con viñetas (bulleted list) de las cosas que quieres hacer antes de partir

  10. repasemos

  11. LA TAREA LA TAREA 1. repasa—class notes—12/19 2. haz—(fotocopia) ejercicios A, B

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