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CAP. I

CAP. I. BASES GENERALES. DISEÑO, PRODUCCION Y EVALUACION. Sgte. Lcda Ma del Pilar Noguera B. El Nuevo Amanecer. Fin. BASES GENERALES. Gracias. DISEÑO, PRODUCCION Y EVALUACION. Lcda Ma del Pilar Noguera B. CAP. I. Medios de Comunicación / Enseñanza. Comunicación Didáctica y Medios.

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  1. CAP. I BASES GENERALES DISEÑO, PRODUCCION Y EVALUACION Sgte Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  2. El Nuevo Amanecer... Fin... BASES GENERALES Gracias... DISEÑO, PRODUCCION Y EVALUACION Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  3. CAP. I Medios de Comunicación / Enseñanza Comunicación Didáctica y Medios Clic en la opción que deseas visitar… Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  4. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA MEDIOS DE COMUNICACION DE MASA. • Guionización • Producción • Realización • Prostproducción • Difusión • Audiencia • Diseño • Producción • Evaluación Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  5. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA MEDIOS DE COMUNICACION DE MASA. Criterios Metodológicos. Objetivo: Facilitar adquisición y aprendizaje consciente de los objetivos Criterios Estéticos y Narrativos. Objetivo: Captar audiencia e influir en la misma Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  6. ETAPAS MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Diseño Producción Evaluación Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  7. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Organización Interna de Contenidos. Se establecen los contenidos y la relación entre ellos, su secuencia y la presentación. Diseño Diseño de Aprendizaje Diseño Comunicativo Etapas Desde lo operativo Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  8. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Desde lo Operativo • Costo • Audiencia • Experiencia técnica • Equipo disponible • Facilidad de acceso • Tiempo disponible Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  9. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA DiseñoETAPAS ANALISIS DE LA SITUACION PLAN Y TEMPORALIZACION DOCUMENTACION Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  10. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA ANALISIS DE LA SITUACION • Selección de Contenidos • Identificación/equipo humano/ • Delimitación de receptores • Medio/ otros materiales existentes • Objetivos • Destrezas didácticas a emplear Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  11. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA PLAN Y TEMPORALIZACION • Dificultades de tiempo • Decisiones oportunas • Adaptar y revisar presupuestos • Ordenar tiempo de diferentes actividades Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  12. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA DOCUMENTACION • Recopilar Información • Contenidos/sonidos/imágenes • Revisar material existente Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  13. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Capacidades y cualidades de comunicación de quienes intervienen en el proceso Diseño Comunicativo Debe responder a ¿Qué tipo de información quiere transmitir? ¿Cuál será el canal más adecuado? ¿Cómo seleccionar los contenidos informáticos? Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  14. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Contempla aspectos metodológicos del proceso Diseño de Aprendizaje Debe responder a ¿Qué Objetivo se pretende? ¿Cómo organizar el contenido? ¿Qué actividades son las más adecuadas? Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  15. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA • Diseño • Producción • Evaluación Proceso dominante en el resultado final Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  16. MEDIOS DE COMUNICACION DE MASA. • Guionización • Producción • Realización • Prostproducción • Difusión • Audiencia Proceso dominante en el resultado final Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  17. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA Se Materializa el Diseño Postproducción Ejecución de lo planeado en el Diseño. PRODUCCION Se parte de guiones  (de contenido, de técnicas, didáctico, etc) Actividades de tipo instrumental y tecnológico a desarrollar Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  18. MEDIOS PARA LA ENSEÑANZA DETERMINAR CALIDAD ESTETICA, TECNICA Y DIDÁCTICA EVALUACION Diagnóstico de la Situación de E/ Alumnos Profesores Objetivos Contenidos Medios Diseño Agrup… Tiempo … Diseño y Post Evaluación Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  19. Situación Didáctica y Medios • Medios para la Enseñanza Presencial • Medios en Sistemas de Teleformación Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  20. Medios Soportados por Redes Telemáticas Controlados por los alumnos • El profesor no toma decisiones • Alumno responsable • Hipertextualidad • Contenido no lineal • Autoevaluación Lcda Ma del Pilar Noguera B.

  21. !Ohh¡... • Medios para la Enseñanza Presencial Controlados por el profesor • El profesor decide ritmo y forma en que se presentará la información • ¿En qué momento incorpora el medio? Características: • Legibilidad  Legible • Flexibilidad  Forma de presentar el contenido • Adaptabilidad  Nivel de los contenidos Lcda Ma del Pilar Noguera B.

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