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《 中药化学实用技术 》 课程整体设计

山西生物应用职业技术学院精品课程. 《 中药化学实用技术 》 课程整体设计. 课程负责人 杨红. 课程改革方面. 教材建设方面. 教材建设方面. 实训基地建设方面. 教学模式创新方面. 5. 4. 1. 3. 8. 7. 师资队伍的建设. 效果与评价. 内容选取与组织. 课程整体设计的依据. 《 中药化学实用技术 》 整体设计内容. 模式创新与教学方法运用. 2. 6. 教学条件与实训环境. 课程整体设计理念与思路. 教学内容的具体表现形式. 一、课程整体设计的依据. 政策依据. 一、课程整体设计的依据.

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《 中药化学实用技术 》 课程整体设计

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Presentation Transcript

  1. 山西生物应用职业技术学院精品课程 《中药化学实用技术》课程整体设计 课程负责人 杨红

  2. 课程改革方面 Company Logo

  3. 教材建设方面 Company Logo

  4. 教材建设方面 Company Logo

  5. 实训基地建设方面 Company Logo

  6. 教学模式创新方面 Company Logo

  7. 5 4 1 3 8 7 师资队伍的建设 效果与评价 内容选取与组织 课程整体设计的依据 《中药化学实用技术》整体设计内容 模式创新与教学方法运用 2 6 教学条件与实训环境 课程整体设计理念与思路 教学内容的具体表现形式 Company Logo

  8. 一、课程整体设计的依据 政策依据 Company Logo

  9. 一、课程整体设计的依据 理论依据 Company Logo

  10. 一、课程整体设计的依据 现实依据 Company Logo

  11. 工作过程开课程 教会学生做事 岗位需求选取内容 教会学生做事 培养学生 职业能力 产学合作共建基地 拓宽学生视野 产学合作共建基地 行动导向组织教学 提高学生素质 企业标准评价教学 《中药化学实用技术》课程设计理念 二、课程整体设计理念与思路 Company Logo

  12. 《中药化学实用技术》课程设计思路 二、课程整体设计理念与思路 科学确定专业的人才培养目标，开发基 于“工作过程”导向的专业课程体系 第二步 第三步 第四步 依据本课程的目标定位，开发由若干学习情景组成的课 程内容体系。 围绕实施任务导向教学策略的需求，建设能够满足教学 需求的校内与校外有机衔接的实训基地。 根据课程内容的性质和要求，科学合理地对不同教学内 容进行方法设计 Company Logo

  13. 《中药化学实用技术》课程设计思路 中药制药工 作过程分析 专业人才培 养目标确定 专业课程 体系开发 课程内容 体 系 实训基地 建设 教学模式及 方法创新 网络学习 资源的开发 二、课程整体设计理念与思路 Company Logo

  14. 三、教学内容选取与组织 教学内容的选取依据 中药提取工（34-016） 中药质检工（34-045） 中成药试制工（34-046） Company Logo

  15. 三、教学内容选取及组织 教学内容的选取依据 Company Logo

  16. 技能 操作 理论 学习 突破学科课程观念的束缚，树立了工作逻辑选取内容的理念 三、教学内容的选取及组织 内容选取是从岗位操作的实际出发，突出了操作技能的训练，弱化了理论相关理论知识的描述。 Company Logo

  17. 三、教学内容的选取及组织 根据提取岗位工作的要求实现了教学内容由知识型向任务型的转换 Company Logo

  18. 三、教学内容的选取及组织 岗位--工作任务—知识、能力—教学内容（学习情境）分析 Company Logo

  19. 三、教学内容的选取及组织 教学内容的组织与安排 Company Logo

  20. 三、教学内容的选取及组织 学生完成生物碱、黄酮、蒽醌、香豆素、挥发油、等成分的提取、分离任务 Company Logo

  21. 三、教学内容的选取及组织 所有教学任务的内容整合，是以完成具体工作任务为核心，按照中药提取的操作流程对其知识进行整合序化的。 Company Logo

  22. 三、教学内容的选取及组织 • 总课时144，其中中药提取实训室安排40学时，仿真实训室（多功能提取实训室及GMP仿真提取实训室）安排56学时，企业顶岗实习安排48学时。 Company Logo

  23. 四、教材内容的具体表现形式——教材 Company Logo

  24. 四、教材内容的具体表现形式——教材 Company Logo

  25. 四、教材内容的具体表现形式—网络资源 本课程教学相关资料 Company Logo

  26. 四、教材内容的具体表现形式—网络资源 Company Logo

  27. 四、教材内容的具体表现形式——网络资源 课件 Company Logo

  28. 四、教材内容的具体表现形式—网络资源 教案 Company Logo

  29. 四、教材内容的具体表现形式—网络资源 学习指南 Company Logo

  30. 四、教材内容的具体表现形式—网络资源 模拟教学 Company Logo

  31. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 教学内容任务化 Company Logo

  32. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 教学场所职场化 Company Logo

  33. 成绩评定标准化 本课程邀请企业人员参与，共同开发制定教学效果评价标准，并在期末考核中邀请企业人员直接参与，实现校内内与校外考核的对接。 五、教学模式的创新与教学方法的运用 成绩评定标准化 Company Logo

  34. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 成绩评定标准化 Company Logo

  35. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 任务驱动教学法 任务下达 分组制定方案 实际操作 教师总结 结果评定 Company Logo

  36. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 案例教学法 教师点评 分组讨论 分析案例 陈述讨论 结果 给出案例 提出问题 Company Logo

  37. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 实地教学法 Company Logo

  38. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 演示教学法 Company Logo

  39. 五、教学模式的创新与教学方法的运用 模拟教学法 Company Logo

  40. 六、教学条件与实训环境 超 临 界 提 取 装 置 校内实训环境 离 心 沉 淀 机 置 可倾夹层中药蒸煮锅 GMP仿真提取实训室 Company Logo

  41. 六、教学条件与实训环境 校内实训环境 红 外 干 燥 箱 多 功 能 提 取 实 训 室 多 功 能 提 取 罐 真空浓缩装置 Company Logo

  42. 六、教学条件与实训环境 校内实训环境 Company Logo

  43. 六、教学条件与实训环境 校外实训基地 校企合作协议书 大同医药园区大同中药厂 Company Logo

  44. 六、教学条件与实训环境 校外实训基地 忻州医药园区桂龙药业有限公司 侯马医药园区侯马中药厂 Company Logo

  45. 六、教学条件与实训环境 太原大宁堂药业有限公司 校外实训基地 Company Logo

  46. 六、教学条件与实训环境 校外实训基地 校企合作协议书 长治医药园区太行制药集团 Company Logo

  47. 七、师资队伍的建设 教学团队 Company Logo

  48. 专兼教师比例 本课程共有专兼职教师10人，其中来自行业企业的兼职教师3名，占任课教师的30%。 七、师资队伍的建设 Company Logo

  49. 七、师资队伍的建设 Company Logo

  50. 七、师资队伍的建设 Company Logo

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