第一章
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第一章 认识有机化合物. 第1节有机化合物的分类. 主讲教师:卢敏仪. 教学目标. (一)知识与技能:1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团;2、掌握有机化合物的分类依据和原则; (二)过程 与方法:根据生活中常见的分类方法,认识有机物分类的必要性。 (三)情感态度与价值观:通过对有机物分类的学习,体会分类思想在科学研究中的重要意义。. 教学重点: 重要的官能团 教学难点: 官能团的判别 学 案: 见《赢》P1 教学策略: 阅读填空,观察易混淆的官能团的特点 学法指导: 记忆、识别常见官能团的结构和符号。.

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第一章 认识有机化合物

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第一章

认识有机化合物

第1节有机化合物的分类

主讲教师:卢敏仪


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教学目标

(一)知识与技能:1、了解有机化合物的分类方法,认识一些重要的官能团;2、掌握有机化合物的分类依据和原则;

(二)过程 与方法:根据生活中常见的分类方法,认识有机物分类的必要性。

(三)情感态度与价值观:通过对有机物分类的学习,体会分类思想在科学研究中的重要意义。

教学重点:重要的官能团

教学难点:官能团的判别

学 案:见《赢》P1

教学策略:阅读填空,观察易混淆的官能团的特点

学法指导:记忆、识别常见官能团的结构和符号。


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结合高一的内容和书本P4-5页思考:

1、什么叫有机物?

(1)、定义:

含有碳元素的化合物为有机物。

除CO、CO2、H2CO3及碳酸盐、氢氰酸(HCN)及其盐、硫氰酸(HSCN)、碳化物(SiC、CaC2)等。

(2)、组成元素:

碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等

主要元素

其他元素


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2、什么叫烃、烃的衍生物和官能团?

(1).烃类物质:只含碳氢两种元素的有机物

(2).烃的衍生物:烃分子中的氢原子被其他原子或原子团所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物(或含有碳氢及其以外的其他元素的化合物)

(3)、官能团:决定化合物特殊性质的原子或原子团叫官能团。


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课堂练习1:《赢》例一


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3、有机物的分类:

(1)按碳的骨架分:

链状化合物:

化合物分子中的碳原子相互连接成链状,如

正丁烷 正丁醇

链烃又称脂肪烃

脂环化合物:

环状化合物:

芳香化合物:

思考:怎样区分脂环化合物和芳香化合物?

杂环化合物


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–Cl

–OH

O

3、有机物的分类:

CH3-C-CH3

(2)按官能团分:

卤代烃

CH3–Br

CH3–OH

含氧衍生物

CH3-O-CH3

书P4-5 表1-1

CH3–CHO

羧酸

CH3–COOH

CH3–COOCH2CH3


2 2 1 1

练习2:《赢》例2,练习1-1


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酚:

羟基(-OH)直接连在苯环上

  • 思考:醇和酚如何区分?

醇:

羟基(-OH)连在链烃基的碳原子上

课堂练习:《赢》P1


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小结:

  • 1、有机物的概念:

  • 2、有机物的分类:

  • (1)按组成元素分:

  • (2)按碳的骨架分:

  • (3)按官能团分:


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作业:

  • 《赢》P4-5(其中12题实验班完成)


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后记:

  • 1、学生初学官能团易混淆,常把酚、醇、醛基、羰基等混淆;

  • 2、学生在判断有哪些官能团时会把一个官能团分成几部分,也会把苯环当作有双键存在。


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