Download
1 / 24
240 likes | 411 Views
Программа развития МБОУ «СОШ №9 г.Шали»ЧР на 2010 – 2015 гг. Учитель создает нацию. А.А. Кадыров.
E N D
Программа развитияМБОУ «СОШ №9 г.Шали»ЧРна 2010 – 2015 гг.
Учитель создает нацию. А.А. Кадыров
Цель программы. 1. Повышение качества и доступности образования в школе.2. Создание условий для формирования успешной личности, готовой к жизненному самоопределению с высоким уровнем толерантности, осознающей и уважающей свои духовные корни, готовой к самореализации в условиях меняющегося социума.
Основные задачи программы:1. Создание условий организации образовательного процесса для успешного освоения федеральных стандартов нового поколения.2. Организация сетевого взаимодействия с учреждениями системы дополнительного образования, учреждениями культуры, органами исполнительной власти, в т.ч. на муниципальном уровне для создания условий повышения уровня образованности учащихся, успешного освоения ими федеральных образовательных стандартов нового поколения.3. Создание условий для развития познавательных, творческих способностей учащихся, выявление и поддержка талантливой молодежи.4. Оптимизация методических, кадровых, организационных, сетевых ресурсов, обеспечивающих повышение качества педагогической и управленческой деятельности.5. Повышение уровня комфортности и технологической оснащенности образовательного процесса, продуктивного сотрудничества с органами местного самоуправления.6. Укрепление здоровья учащихся.
СОДЕРЖАНИЕ 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЫ 2 МОНИТОРИНГОВАЯ КАРТА 3 ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО 4 ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА 5 МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА
г. Шали, улица Моздокская б/н 8928-002-55-58, shali-9@mail.ru
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 является частью образовательной системы ЧР. В своей деятельности школа руководствуется Уставом и нормативными документами органов управления образованием Шалинского муниципального района и МО и Н ЧР.
МБОУ «СОШ №9 г. Шали» стремится к максимальному учету потребностей и склонностей учащихся, интересов родителей в целях наиболее полного удовлетворения запросов указанных категорий потребителей образовательных услуг. В школе уделяется приоритетное внимание решению вопросов создания комфортных условий для воспитания и обучения детей, оптимизации деятельности педагогов.
В настоящее время школа имеет статус общеобразовательной и включает в себя три ступени: начальное общее, основное и среднее (полное) общее образование. Направление работы школы вполне согласуется с нормативной документальной базой российской образовательной системы.
Аналитика показана в мониторинговой карте школы, которая включает фактические данные и выводные критические суждения по нескольким направлениям, различающимся участниками анализа, а именно: внутренняя образовательная среда — 1) учащиеся, 2) учебно-воспитательный процесс, 3) педагоги, 4) родители и 5) социальный паспорт школы и внешняя образовательная среда.
МБОУ средняя общеобразовательная школа №9выступает за развитие партнерских отношений как условия общественного благополучия и социального согласия. Согласно федеральной программе модернизации системы образования, одним из приоритетных направлений является расширение участия общества в управлении образованием через создание различных форм самоорганизации населения и в поддержку образования.
Миссия «Школы партнерского взаимодействия» состоит в создании условий, обеспечивающих • успешное продвижение учащихся на материале повышенного уровня содержания в соответствии с индивидуальными образовательными маршрутами, 2) развитие и воспитание каждого учащегося в атмосфере комфортного, благоприятного психологического и социального климата, основанного на принципах гуманистического подхода к образованию.
Результаты учебной деятельности по годам
Сравнительный анализ качества знаний обучающихся
. Результаты ЕГЭ учащихся 11 классов в 2011-2012 учебном году
Образование педагогических работников школы Неоконченное высшее 3 человек 3% 26 % 70% Среднее специальное 20 человек Высшее образование 52 человек
Педагогический состав школы На начало года в школе работало 65 педагога. Из педагогических работников имеют: - высшую квалификационную категорию – 10 чел., - первую квалификационную категорию – 33 чел., - вторую квалификационную категорию - 9 чел.; - награждены почётными званиями – 3чел. - имеют высшее образование – 52 чел.
