P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery
This presentation is the property of its rightful owner.
Sponsored Links
1 / 11

P odsumowanie projektu Kompetencje kluczowe drog a do kariery PowerPoint PPT Presentation


  • 61 Views
  • Uploaded on
  • Presentation posted in: General

P odsumowanie projektu Kompetencje kluczowe drog a do kariery Priorytet : III. Wysoka jakość systemu oświaty Działanie: 3.3. Poprawa jakości kształcenia Poddziałanie: 3.3.4. Modernizacja treści i metod kształcenia . Geneza projektu.

Download Presentation

P odsumowanie projektu Kompetencje kluczowe drog a do kariery

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

Presentation Transcript


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

  • Podsumowanie projektuKompetencje kluczowe droga do kariery

  • Priorytet: III. Wysoka jakość systemu oświaty

  • Działanie: 3.3. Poprawa jakości kształcenia

  • Poddziałanie: 3.3.4. Modernizacja treści i metod kształcenia


Geneza projektu

Geneza projektu

  • wskaźniki zdawalności matur w województwach objętych projektem niższe niż średnia dla pozostałych województw (78,5%) i wynosiły: 76,5%(dane CKE 2009),

  • niska zdawalność matury w szkołach znajdujących się na wsiach (65%), podczas gdy w małych miastach wynosiła 76%, natomiast w miastach powyżej 100 tys. mieszkańców - 81%,

  • niski lub średnio niski poziom kompetencji poziom kompetencji kluczowych w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych ("Osiągnięcia maturzystów w roku 2008" CKE),

  • niski na egzaminie matematykę wybierało poniżej 18% uczniów, podczas gdy:

    • matematyka od 2010r miała być przedmiotem obowiązkowym na maturze,

    • „Strategie Rozwoju Edukacji" dla województw objętych projektem podkreślały, że kształcenie powinno priorytetowo uwzględniać perspektywiczne dziedziny np. biochemię, fizykę, inżynierię, przyszłościowe kierunki biznesowe, które wymagające solidnych podstaw matematycznych i gwarantują największe szanse na zatrudnienie,


Geneza projektu1

Geneza projektu

  • ”Strategie Rozwoju Edukacji” i sprawozdania CKE jako przyczyny niskiego zainteresowania naukami ścisłymi wskazywały na:

    • trudności w uczeniu się z przedmiotów ścisłych, w tym w zakresie umiejętności czytania ze zrozumieniem, przetwarzania informacji, kompleksowego i twórczego rozwiązywania problemów czy interdyscyplinarnego stosowania nabytej wiedzy,

    • brak środków na zajęcia eksperymentalne i ćwiczenia,

    • niskie aspiracje edukacyjne uczniów z obszarów wiejskich,

    • ograniczoną ofertę zajęć dodatkowych,

    • przewagę kształcenia ogólnego nad kształceniem zawodowym.


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

Cel projektu

  • opracowanie i wdrożenie programu stanowiącego wzbogacenie programów nauczania w zakresie nauk matematyczno-przyrodniczych, przedsiębiorczości i umiejętności uczenia się

  • rozwój kompetencjiw obszarze nauk matematyczno-przyrodniczych, przedsiębiorczości, świadomego wyboru ścieżki edukacyjnej i zawodowej młodzieży szkół ponadgimnazjalnych z terenu polski północno- zachodniej w ciągu trzech lat szkolnych 2010 – 2013.

  • zwiększenie zainteresowania uczniów rozwojem naukowym i przedsiębiorczością

  • zwiększenie samoświadomości i samosterowności w procesie kształcenia

  • wzrost kreatywności uczniów w rozwiązywaniu problemów

  • wzrost umiejętności przetwarzania informacji


Organizacja projektu

Organizacja projektu

  • czas realizacji projektu: 01/12/2009 – 31/08/2013

  • budżet projektu: ok. 10 mln złotych

  • liczba osób objętych wsparciem: 1800 uczniów szkół ponadgimnazjalnych

  • 40 szkół z 4 województw ( 11szkół z woj. pomorskiego, 10 z woj. zachodniopomorskiego, 13 z woj. wielkopolskiego i 7 z woj. lubuskiego)

  • 200 Zespołów Badawczych średnio 9 osobowych, w sześciu obszarach badawczych: matematycznym, biologicznym, chemicznym, informatycznym, fizycznym, przedsiębiorczości

  • działania rozłożone na 3 lata szkolne 2010/2011; 2011-2012, 2012-2013,

  • rozwijane kompetencje: matematyczne, podstawowe kompetencje naukowo- techniczne, informatyczne, społeczne i obywatelskie, umiejętność uczenia się, przedsiębiorczość i inicjatywność


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

ROZWIJANE KOMPETENCJE

  • Doradztwo kompetencyjne i zawodowe

  • kompetencje społeczne

  • umiejętność uczenia się

  • inicjatywność i przedsiębiorczość

  • umiejętność planowania i zarządzania karierą zaw.

  • termin realizacji: listopad 2010r. – czerwiec 2011r.

  • doradztwo kompetencyjne - 4800 h zajęć z ekspertami rozwoju osobistego /24 godziny na Zespół Badawczy/

  • doradztwo zawodowe - 6400 h zajęć z doradcami zawodowymi /32 godziny na Zespół Badawczy/

uczennice z Zespołu Szkół Usługowo Gospodarczy w Pleszewie podczas zajęć


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

  • „Paszporty edukacyjne”

  • Podróże „Innowacyjni Globalnie”

  • samoświadomość i samosterowność edukacyjna

  • zainteresowanie uczniów rozwojem naukowym i przedsiębiorczością

  • rozwój przedsiębiorczości i inicjatywności

  • kompetencje naukowo-techniczne

  • termin realizacji styczeń 2011r. – grudzień 2011r.styczeń 2011r. - czerwiec 2012r.

  • 1861 uczniów wzięło udział wwybranych konferencjach naukowych, dniach otwartych uczelni, festiwalach nauki, specjalistycznych wykładach

Prelekcja „Zostań Noblistą” – życie Marii Skłodowskiej Curie

Wizyta uczniów z Nowej Soli w Centrum Nauki Kopernik w Warszawie

  • 120h wykładów akademickich


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

Letnie Tematyczne Obozy Naukowe

  • kompetencje matematyczne, informatyczne, naukowo- techniczne

  • przedsiębiorczość i inicjatywność (umiejętności kreatywnego rozwiązywania problemów)

  • umiejętność w zakresie wystąpień publicznych i prezentacji efektów realizacji zadań interdyscyplinarnych

  • zainteresowanie naukami ścisłymi

Interdyscyplinarna Akademia Naukowców

termin realizacji czerwiec 2011r. – wrzesień 2011r.lipiec 2012r. - sierpień 2012r.

  • LTON- 1249 uczniówIAN - 557 uczniów

  • produkcja czekoladowej pomadki, kolorowych mydełek– zajęcia zespołu biologiczno- chemicznego

6100 h zajęć pozaszkolnych, w tym 2500 h zajęć interdyscyplinarnych z naukowcami

zajęcia w Centrum Energii Odnawialnej w Sulechowie


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

  • rozwój naukowych zainteresowań uczniów,

  • kompetencje naukowo- techniczne, informatyczne, matematyczne i przedsiębiorczość

  • inicjatywność i przedsiębiorczość

  • praca zespołowa

Szkolne Projekty Badawcze

termin realizacji:I edycja: wrzesień 2011r. – czerwiec 2012r.II edycja: wrzesień 2012r. – kwiecień 2013r.

dla każdego Zespołu Badawczego 112 godzin zajęć pozalekcyjnych realizowanych metodą projektu, w tym 52 godziny zajęć przygotowujących do egzaminu kończącego szkołę – łącznie 22400 h

400 szkolnych projektów badawczych

zajęcia z fizyki w szkole w Sulęcinie


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

Pikniki Młodych Naukowców

  • umiejętność prezentacji osiągnięć własnych i zespołu,

  • kompetencje społeczne i obywatelskie

  • zainteresowanie rozwojem naukowym

  • samoświadomości uczniów w procesie kształcenia

  • inicjatywność i kreatywność

Konkurs na uczniowski projekt popularyzujący nauki

  • Przykładowe tematy projektów:

  • Przed matematyką nie uciekniesz.

  • Matematyczne przygody.

  • Czy warto gra w Multi Multi?

  • Co wiesz o własnym ciele ? – Czyli, fakty i  mity o układzie krążenia.

  • Gry dydaktyczne z fizyki.

  • Chemia w życiu człowieka.

termin realizacji: I i III kwartał 2012

  • 41 pikników naukowych dla społeczności lokalnych

Piknik w szkole ZSP w Czarnkowie

200 projektów projektów badawczych


P odsumowanie projektu kompetencje kluczowe drog a do kariery

Publikacja podsumowująca projekt „Kompetencje kluczowe drogą do kariery”


  • Login