Download
1 / 65
690 likes | 1.03k Views
Effectief leren. Door Wilma & Sandra. Wat gaan we vertellen:. Hoe ziet de samenstelling van de groep er uit, en hoe zijn we begonnen met Mace in onze groep Teacch-leren en het werken / spelen in de klas De leesmethode ‘lezen moet je doen’ Weekindeling (op de ochtend) Coöperatief leren.
E N D
Effectief leren Door Wilma & Sandra
Wat gaan we vertellen: Hoe ziet de samenstelling van de groep er uit, en hoe zijn we begonnen met Mace in onze groep Teacch-leren en het werken / spelen in de klas De leesmethode ‘lezen moet je doen’ Weekindeling (op de ochtend) Coöperatief leren
De groep van Mace Combinatiegroep 1 /2 en instroom met nu 26 leerlingen De aanvraag voor plaatsing op onze school in jan. 2010 (observeren, overleg, protocol) Extra handen in de klas (de begeleiding: rugzak, pgb, stagiaires) Het naar school gaan hebben we rustig opgebouwd. Ambulante begeleiding van de Boslustschool (veel overleg, tips, observaties, kijkje op de Boslust, lenen van materialen)
Teacch- leren • Op de Boslustschool hebben wij het teach-leren bekeken en we passen het op onze eigen manier toe • TEACCH staat voor Treatment and Education of Autistic and related Communication Handicapped CHildren. • Het is een ontwikkeld interventieprogramma dat tot doel heeft de individuele vaardigheden door middel van een zeer gestructureerde educatieve omgeving te stimuleren. • Verduidelijking en voorspelbaarheid d.m.v. met name visualisatie. • Teacch is gericht op het vergroten van zelfstandigheid. De behoeften en vragen van kinderen staan hierbij centraal.
“Kom Mace, we gaan aan het werk” En zoals altijd heeft hij er zin in.
De kast van Mace Voor de kast van Mace hangt een kleedje, we gaan beginnen als juf er is.
Opdrachten Er liggen 4 opdrachten klaar gekoppeld aan kleur en cijfer
En meteen de cijfers oefenen en op volgorde leggen van klein naar groot
Leerlijnen Iedere dag nieuwe opdrachtengekoppeld aan de leerlijnen op alle gebieden
Aparte ruimte En vanaf een september oefenen we 1 keer per week in een rustige, aparte ruimte
… op naar groep 3 Inmiddels heeft Mace het zelfstandig werken onder de knie en werkt hij 1 keer per week tijdens de inloop in groep 3.
Zelfstandig aan het werk Meestal maakt Mace de eerste 2 opdrachten zelfstandig en de 2e en 3e samen met juf.
Lezen moet je doen • Wij volgen de leesmethode “lezen moet je doen”. De leesmethode van beeld en gebaar, door Trijntje de Wit. • Hier kun je al heel vroeg mee beginnen (in groep 1) • We oefenen alles met de hele klas, dit stimuleert Mace en het is voor iedereen leerzaam • Ook de logopediste van Mace stemt haar oefeningen af op onze letters en methode
Dramatiseren met picto’s “De ijskraam van opa”met miep, oma, joop, mama, papa
