Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Самусьский Лицей им. акад. В.В.Пекарского

1. Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Самусьский Лицейим. акад. В.В.Пекарского Отчет по итогам работы за 2011 год Максимова С.Ю. – директор МБОУ «Самусьский Лицей», Заслуженный учитель РФ.

2. Характеристика участников образовательного процесса (учащиеся) Предпрофильная подготовка (9 класс) : физико-математическая группа Профильная подготовка (10 – 11 классы): группы физико-математические, химико-биологическая, индустриально-технологическая, универсальная

3. Характеристика участников образовательного процесса. Родители:

4. Характеристика участников образовательного процесса. Родители:

5. Характеристика педагогического состава

6. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА • Создание условий для освоения учащимися системы знаний и способов образовательной деятельности: Реализация государственных образовательных программ на основе: • принципов индивидуализации дифференциации, компетентностного подхода к организации и оценке результатов образовательного процесса. • выбора уровня содержания образования, • выбора форм и способов учебной деятельности, • выбора профильной направленности.

7. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА • Создание условий для: • развития через процессы самопознания, самовоспитания, самоактуализации; • максимально самостоятельной деятельности учащихся в образовательном пространстве лицея; • развития рефлексии учащихся как основы продуктивной самостоятельной деятельности учащихся;организация работы классных коллективов по программам саморазвития и самовоспитания с учетом сензитивных периодов; • ориентации на актуализацию и развитие внутренней мотивации образовательной деятельности, познавательных процессов; • содействия в формировании позитивной «Я - концепции».

8. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА • Создание условий для научно-методического обеспечения образовательного процесса • повышения профессиональной компетентности педагогов, оказание помощи в овладении педагогическими технологиями, обеспечивающими индивидуальное сопровождение образовательных программ.

9. Принципы построения образовательной программы • открытость образовательного процесса; • возможность выбора образовательной программы в соответствии со склонностями, способностями, интересами и здоровьем учащихся; • преемственность и непрерывность образования • сохранения единого образовательного пространства; • создание условий для развития учащимися процессов самопознания, самоорганизации, саморазвития в образовательном пространстве школы; • сотрудничество педагогов и учеников, педагогов и родителей.

10. В образовательной программе • Определены: - Цели образовательной деятельности по ступеням, - Задачи, решаемые обучающимися и педагогами, - Виды деятельности, адекватные возрастным возможностям школьников.

11. В образовательной программе • Представлены образовательные программы по: - Учебным предметам, - Курсам, дисциплинам, модулям с учетом разноуровневого обучения; - Внеучебным видам деятельности, в том числе социальным практикам

12. В образовательной программе • Представлены компетентностные линии по ступеням образования - «Разрешение проблем» (самоменеджмент); - Информационная компетентность; - Коммуникативная компетентность; • Представлены интегрированные предметно-содержательныелинии по учебным дисциплинам.

13. Мониторинг качества образовательной деятельности. Внешняя экспертиза Внутришкольный Ключевые компетентности

14. Результаты ЕГЭ по лицею в сравнении Михалёва Ксения – 88 Карташев Илья - 81

15. Результаты ЕГЭ по лицею в сравнении Карташев Илья - 100 Малиновская Юлия -98 Более 80 баллов 9 уч-ся

16. Результаты ЕГЭ по лицею в сравнении Михалёва Ксения - 84

17. Результаты ЕГЭ по лицею в сравнении 5 золотых и 3 серебряных медалистов 11 учащихся из 45 выпускников внесены в статсборник с результатами выше 80 баллов

18. Результаты ГИА (новая форма) в 9 классах Русский язык в сравнении за три года: Математика в сравнении за три года:

19. Результаты муниципального мониторинга 2011 года

20. Результаты регионального мониторинга в 2011 году

21. Цель воспитательной системы лицея – целенаправленное формирование опережающего инициативного социокультурного пространства лицея как среды реализации личностных потребностей ученика в овладении современными социальными моделями поведения. • Задачи воспитательной системы: • Изменение содержания и принципов организации воспитательной системы в соответствии с современными социальными процессами: • овладение многообразными образовательными практиками • апробация новых социально-педагогических идей в реальных условиях лицея (социализация, компетентностный подход, продуктивное образование) • 2. Расширение образовательного пространства лицея как автономного образовательного комплекса в обеспечении стратегии развития посёлка.

22. Организация воспитательного процесса осуществляется по следующим программам: Программа «Я – гражданин» Программа «Здоровье» Программа детской организации «Дадим шанс каждому» Программа «От идеи к проекту» Программа «Азбука права» Программа «Профилактика употребления психо-активных средств» Программа «Как стать предпринимателем» Программа центра экологического образования «Зеленая орбита»

23. Союз детских организаций Томской области «Чудо» Городская детская организация «Факел дружбы» МОУ «Самусьская музыкальная школа Филиалы детских спортивных школ Администрация внегородских территорий Социальные связи лицея Городская библиотека Совет ветеранов поселка МБУ «Центральная детская библиотека» ООО «Харбин» МБУ «Самусьская больница» Самусьский Судостроительный Судоремонтный завод Поселковый музей Комитет по охране окружающей среды Администрации ЗАТО Северск Новомихайловский приют для бездомных животных Северский зоопарк

24. Структура дополнительного образования ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Объединения дополнительного Образования (углубление и расширение содержания образования по образовательным областям: факультативы, спецкурсы) Спецкурсы предпрофильной подготовки Спецкурсы профильной подготовки • Кружки, секции: • Художественно-эстетическое • Социально-педагогическое • Физкультурно-спортивное • Центры: • Гражданского образования • Экологического образования Проектная деятельность

25. Занятость учащихся лицея в системе дополнительного образования Объем привлеченных средств в дополнительное образование – 102 тысячи рублей

26. Участие учащихся лицея в конкурсах, олимпиадах, фестивалях

27. Работа по сохранению физического здоровья учащихся • Цель: Обеспечение комфортных социальных условий для реализации образовательного процесса в лицее в рамках здоровьесберегающих технологий. • Задачи: • Организация аналитико-диагностической деятельности. • Соблюдение санитарно- гигиенических требований. • Организация психолого-педагогической поддержки.

28. Работа по сохранению физического здоровья учащихся • Виды деятельности: 1. Ежегодные медицинские осмотры, совместный план, коррекционные мероприятия. 2. Работа специальной медицинской группы 12 обучающихся 3. Программа здоровья • Реализация технологии по созданию образовательной среды, обеспечивающей снятие стресообразовавших факторов. • Просветительская деятельность «Здоровый образ жизни». 4. Работа оздоровительного лагеря 50 обучающихся 5. Коррекционная работа: социально- педагогическая, психолого-педагогическая • Инвалиды – 7 обучающихся • ЗПР – 11 • КО – 7 • 6. Спортивно- оздоровительные мероприятия: Динамические паузы в расписании 1 классы Дни Здоровья 1 раз в четверть Внутришкольные спартакиады.

29. Занятость учащихся лицея в спортивно-массовых мероприятиях

30. Количество спортивно-массовых мероприятий, проводимых на базе лицея для школьников Количество спортивно-массовых мероприятий, проводимых на базе лицея для жителей поселка

31. Инновационная деятельность • Отработка моделей непрерывного экологического образования. Мониторинг результативности экологического образования. • Продолжение работы по теме: Изменения содержания образования на основе компетентностного подхода.«Социально ориентированные результаты образовательной деятельности, реализации компетентностного подхода в предпрофильной подготовке и профильном обучении». • Участие во внедрении в образовательный процесс АИС «Сетевой город»

32. Выполнение программы по модернизации образования • Динамика заработной платы Средняя з/п по организации. Средняя з/п по учителям. Январь 15375,90 19919,20 Июнь 18149,50 22588,20 Сентябрь – Декабрь 20661,40 27960,00 • ФГОС • Повышение квалификации • Аттестация • Одаренные дети • Информатизация

33. Информатизация образовательного процесса

36. Финансово –хозяйственная деятельность за 2011год Объем финансирования за 2011год - 39 055 742,00 - Текущее бюджетное финансирование- 39 044 342,00 - Внебюджетные источники финансирования- 11 400,00 - Коммунальные услуги – 3 359 129,00 - Работы, услуги по содержанию имущества - 2 373 458,00 - Текущий ремонт - 727 854,00 - Текущий ремонт по целевой программе «Противопожарные мероприятия» - 550 00,00 Текущий ремонт окон за счет федеральных средств -99 999,99 - Прочие расходы- 412 237,00 - Приобретение оборудования- 1 184 000,00

37. Проблемы • Обновление спортивной базы • Ремонт зданий и помещений. • Транспортный ремонт Приоритетные направления деятельности • Оптимизация расходов • Введение платных услуг • Продолжение работы по направлениям модернизации образования.