Projet sur le renforcement des zap a madagascar
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PROJET SUR LE RENFORCEMENT DES ZAP A MADAGASCAR PowerPoint PPT Presentation


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PROJET SUR LE RENFORCEMENT DES ZAP A MADAGASCAR. Ratsiferana Jocelyn Rasolomampiandry Gilbert Randrianirina Paul. Opportunités. Débat sur le Rôle, attribution, et profil des chefs ZAP, produits attendus Encadrement de proximité: faible appui pédagogique des enseignants

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PROJET SUR LE RENFORCEMENT DES ZAP A MADAGASCAR

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Presentation Transcript


Projet sur le renforcement des zap a madagascar

PROJET SUR LE RENFORCEMENT DES ZAP A MADAGASCAR

Ratsiferana Jocelyn

Rasolomampiandry Gilbert

Randrianirina Paul


Opportunit s

Opportunités

  • Débat sur le Rôle, attribution, et profil des chefs ZAP, produits attendus

  • Encadrement de proximité: faible appui pédagogique des enseignants

  • Gestion administratif et financière non maîtrisée

  • Qualité de l‘éducation non satisfaisant

  • A la recherche d’une Approche technique adaptative


Question

Question

  • Quelle sera le modèle de ZAP la plus performante?


Indicateurs des r sultats

Indicateurs des résultats

  • Pour mesurer la qualité de gestion administratif:

    • pourcentage de dossiers traités à temps réels

  • Pour mesurer la qualité de l’enseignement

    • Pourcentage de redoublement

    • Taux de réussite au CEPE

    • Taux de rétention et achèvement


Groupes de comparaison

Groupes de Comparaison

  • Interventions:

    • Renforcement des compétences/Dotation des matériels/allocation des personnels

  • Groupes de Comparaison

    • T1: Renforcement des compétences/Dotation des matériels/allocation des personnels

    • T2: Renforcement des compétences/allocation des personnels

    • T3: Renforcement des compétences/Dotation des matériels

    • T4: Aucune intervention


Mesurer l impact

Mesurer l’Impact

  • Randomisation

  • Niveau de précision: 5%

  • Taille de l’effet:

    • 25% de plus pour le taux de réussite au CEPE

    • 25% de moins pour le redoublement

  • Taille de l’échantillon: 11 DREN; 60 Cisco; 200 ZAP par Traitement (donc on a impliqué 800 ZAP dans le projet)


Echantillonage par strate

Echantillonage par strate

  • DREN/CISCO

  • Zone

  • ZAP Accessible/ ZAP Enclavé

  • Superficie de la ZAP

  • Nb Ecole; Nb Enseignants; Nb élèves dans les ZAP


Collecte des donn es

Collecte des Données

Profil de base

  • Caractéristiques de la ZAP (Zone,Accessibilités, superficies, durée moyennes de déplacement vers l’ école par rapport au chef lieu de ZAP, Nb écoles, Nb élèves, Nb enseignants,……)

  • Profil du Chef ZAP

  • Matériels utilisés/ fréquence d’utilisation

  • Situation des différentes indicateurs de qualité au sein de la ZAP


Collecte des donn es1

Collecte des Données

Résultats

  • Nombre de dossiers traités/prévus

  • Materiels utilisés et fréquence d’utilisation

  • Les différentes indicateurs au sein de la ZAP


Equipe du programme

Equipe du Programme

  • Coordonnateur National

  • 6 membres :

    • 2 de la Direction Appui aux Affaires Régionales de l’Education Nationale

    • 2 de la Direction des Ressources Humaines

    • 2 de la Direction de la Planification de l’Education Fondamentale et de l’Alphabétisation


Planning et budget

Planning et Budget


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