Inhoud workshop Even kort voorstellen … Achtergrond ReCoMa Lab Samenwerkingsformule ReCoMa Lab

2. Inhoud workshop • Even kortvoorstellen… • AchtergrondReCoMaLab • SamenwerkingsformuleReCoMa Lab • Achtergrond 18 Holes Project • Samenwerking 18 Holes Project • Groepsdiscussie

3. Even kortvoorstellen… EdouHilverda StendenHogeschool Leeuwarden CoördinatorReCoMa Lab HBO edou.hilverda@stenden.com Steffen Fokkema StendenHogeschool Leeuwarden Lectoraatslid / PhD student steffen.fokkema@stenden.com

5. Doelen van het ReCoMa-lab • Een aan de praktijk getoetst innovatiegericht onderwijsmodel bij Alfa-college en Stenden hogeschool beschikbaar te hebben in Zuidoost-Drenthe. • De kenmerken van het model zijn: • Co-makershipis het leidende principe • Teams zijn multidisciplinair en multilevel van samenstelling • Studenten, docenten en werknemers leren en werken in de praktijk • Iedereen leert zelf én je leert van elkaar via leergemeenschappen • De samenwerking leidt tot het ontwikkelen, delen en overdragen van nieuwe (innovatieve) kennis • Diplomeren en certificeren is mogelijk

6. Samenwerkende partners HBO Stenden hogeschool Tourism, Leisure, Commerce, Business, Hotel/Hospitality, ICT, Techniek MBO ROC Alfa-college Toerisme, Facilitaire Dienstverlening, Economie, Zorg, Welzijn, Techniek: Bouw & Engineering, ICT & Domotica Bedrijven:Van Boeijen Coresta Noord Domus Projectontwikkeling GGZ Beilen De Zorgzaak Hunebedcentrum Center Parcs De Huttenheugte Center ParcsParcSandur Recreatieschap Drenthe HealthyAgeing Netwerk Noord-Nederland Onderzoek door: Breuer Institute Loek Nieuwenhuis Maarten de Laat

7. Onderzoeksvraag van partner De Zorgzaak ‘Welke behoefte hebben cliënten met een lichte zorgvraag aan Domotica, zodat men langer zelfstandig thuis kan blijven wonen’ MBO Zorg en Techniek Uniformberoepen Hospitality/koksopleiding HBO Afstudeerproject Eventmanagement

8. Opbrengsten van het Co-makership Techniek Ontwerpen en toepassen van domotica in een elektrotechnische installatie a.d.h.v. ontwerpgegevens uit de Zorg Zorg Kennis van domotica en de toepassingen hiervan in de Zorg HBO Afstudeerproject Eventmanagement Onderwijs duurzaam Vaste gastlessen door Technische Unie, aanpassing organisatie van het onderwijs; zorg- en techniekdeelnemers volgen samen onderwijs Bedrijfsleven Installateurs ontdekken de meerwaarde van domoticaals extra functionaliteit aan de woning De opdrachtgever Zorgverleners en Zorgvragers ervaren dat techniek ondersteunend aan persoonlijke zorg kan zijn

9. Nulmeting Feb. 2013

11. Even voorstellen… • EdouHilverda StendenHogeschool (Leeuwarden) ReCoMa Lab – coördinator HBO edou.hilverda@stenden.com • Steffen Fokkema StendenHogeschool (Leeuwarden) Kenniskringlid – PhD student steffen.fokkema@stenden.com Casuïstiek: 18 Holes project

12. Achtergrondensamenwerking • In veelgebieden (vooralbuitenland) kant-en-klarearrangementenvoorgolftoeristen • Meer vraagdanaanbod in bijv. De Randstad • Faciliteiten en imago Drenthe past goedbijgolfsport • Abonnementenlopenachteruit, het aantalledengroeit

13. Hierjouw slides graaginvoegenEdou Ikheb nu eenvoorbeeldgedaan hoe ik het voor me zie. Het is rechtstreeksgekopieerduit Anna haarverhaal in Hengelo • Doelen • Meer golfers naar de regio Drenthe en Niedersachsen trekken • De provincie Drenthe dé golfprovincie van Nederland maken • Meer multidisciplinaire en euregionale samenwerking tussen golfbanen en hotels (bijv. in de vorm van arrangementen) • Golf als healthyaging variant positioneren

14. 4 fases – gezamenlijk 2 jaar 1. VoorlopersgolfsectorDrenthe 2. Peloton multidisciplinairDrenthe 3. VoorlopersgolfsectorEuregio 4. Peloton multidisciplinairEuregio

15. Multidisciplinair

16. Activiteiten – rollectoraat • Leren op de werkplek • Docentenstages en gastcolleges • Innovaties op het gebied van curricula, competenties en leercontext ontwikkelen voor de aangesloten MBO en HBO opleidingen • Scholing van werknemers • Kennisdeling • Onderzoek naar bijv.: • De nieuwe generatie golfer • HealthyAging en de rol die golf/hospitalitydaarin kunnen spelen • Nieuwe golfarrangementen • Hoe verblijfsrecreatie aan golfbanen te koppelen

17. Samenwerking tot dusver • Begonnen met lector, projectleider, vertegenwoordigergolfbaan (initiatiefnemer) en vertegenwoordiger financier • Twee anderegolfbanenuitgenodigd • Financiering rond • Eerstegroepstudenten (MBO + HBO) van start gegaan • Onderzoekenafgebroken • Nu op zoeknaarexternetussenpaus

18. Samenwerking Golfbaan A Docenten Alfa Studenten Alfa KvK Golfbaan B Projectleider MKB ZO Drenthe DocentenStenden StudentenStenden Golfbaan C

19. Samenwerking - leerpunten • Projectteamuitgebreidnadat de studenten al warenbegonnen • Tesnelleopstart • Studenten HBO – MBO communicatie • Studenten HBO – MBO niveauverschil • Teveelcommunicatielijnen • Weinig direct contact studenten – golfbanen • Onderlingescepsis • Projectgroepzelfnietaltijd op éénlijn

21. Discussie Kunt u eenvoorbeeldgeven in uwberoepspraktijkwaarmultidisciplinairsamenwerkeneenbelangrijkerolspeelt? Waarzouditjuistmeertoegepastkunnenworden? Hoe ziet u de rol van eenlectoraat in een project alsdeze? Hoe kunnen we de samenwerkingtussen de betrokkenen (studenten, docenten, bedrijven) beterlatenverlopen?