1 / 15

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУрС “ МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ”

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУрС “ МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ”. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ “ МЫ – ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ ” Авторы: у чащиеся 11а кл. школы №476 Зингачёва Дарья, Хмарская Мария Руководитель: у читель физической культуры ГБОУ школы №476 Колпинского района г. Санкт-Петербурга

luz
Download Presentation

ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУрС “ МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ”

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУрС “МОЯ ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ” ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ “МЫ – ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ” Авторы: учащиеся 11а кл. школы №476 Зингачёва Дарья, Хмарская Мария Руководитель: учитель физической культуры ГБОУ школы №476 Колпинского района г. Санкт-Петербурга Третьякова Елена Олеговна 2012-13 учебный год

  2. ЦЕЛЬ:Оценить значимость влияния правильной организации режима дня на состояние здоровья и успешность в обучении учащихся младшего школьного возраста ЗАДАЧИ: • Провести мониторинг соблюдения режима дня учащихся младшего школьного возраста посредством анкетирования; • Провести анализ мониторинга состояния здоровья учащихся начальной школы по итогам медицинского осмотра 2012-13 уч.года; • Провести анализ мониторинга успешности в обучении учащихся начальной школы за 1 триместр 2012-13 уч.года;

  3. Продолжение • Сопоставить данные результатов мониторинга и итоги медицинского осмотра учащихся младшего школьного возраста; • Провести беседу о правильной организации режима дня с учащимися начальной школы и конкурс рисунков “Мы - за здоровый образ жизни”; • Выполнить презентацию по исследовательскому проекту.

  4. ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Учащиеся параллелей 2,3-х кл. начальной школы-158 уч. 2а (29уч.), 2б (25уч.), 2в (27уч.)-81уч. 3а (25), 3б (26уч.), 3в (26уч.)-77уч. Выполнение режима дня учащимися 2,3-х кл. и его влияние на состояние здоровья и успешность в обучении.

  5. НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ: МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: • Теоретические: обзорный анализ литературы по данному вопросу; сравнительный анализ результатов деятельности; • Исследовательские: работа с медицинскими картами и беседа со школьным врачом; беседы с классными руководителями, завучем начальной школы, анкетирование; • Творческие: анализ мониторинга состояния здоровья, успешности в обучении, анкет; выработка рекомендаций по режиму дня, беседа и презентация о режиме дня, конкурс рисунков “Мы - за здоровый образ жизни”; презентация по исследовательскому проекту. Результаты анкеты “Мой режим дня”; Данные медицинского осмотра учащихся в 2012-13 уч.г.; Показатели успеваемости учащихся 2,3-х кл.в 1 триместре 2012-13 уч.г.

  6. ДАННЫЕ АНКЕТИРОВАНИЯ УЧАЩИХСЯ В анкетировании приняло участие: во 2-х кл. – 65 учащихся в 3-х кл. - 71 учащихся

  7. Продолжение во 2-х кл. в 3-х кл.

  8. Продолжение во 2-х кл. в 3-х кл.

  9. Продолжение во 2-х кл. в 3-х кл.

  10. СОСТОЯНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ ПАРАЛЛЕЛЕЙ 2,3-х кл. Беседа со школьным врачом Ложкиной А.Н.

  11. УСПЕВАЕМОСТЬ УЧАЩИХСЯ 2,3-х классов Беседа с завучем начальной школы Серовой И.Д.

  12. Беседа с классными руководителями 2,3-х кл. Михайлова О.П. 3б кл. Никишина Е.В. 3в кл. Николаева А.Г. 2б кл. и Васильева М.Л. 2в кл. Вейсберг Т.В. 3а кл.

  13. БЕСЕДА И ПОКАЗ ПРЕЗЕНТАЦИИ “РЕЖИМ ДНЯ”

  14. КОНКУРС РИСУНКОВ “МЫ ЗА ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ” Победители и призёры во 2-х кл. ПОБЕДА! НАГРАДА ЖДЁТ ПОБЕДИТЕЛЕЙ! Победители и призёры в 3-х кл. Кл.руководители 2-х кл.

  15. “ВЫПОЛНЯЙТЕ РЕЖИМ ДНЯ И…БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!” “БЫТЬ ЗДОРОВЫМ – ЭТО ЗДОРОВО!”

More Related