Samen grenzen verleggen voor elk talent
Download
1 / 8

Samen grenzen verleggen voor elk talent - PowerPoint PPT Presentation


  • 116 Views
  • Uploaded on

Samen grenzen verleggen voor elk talent. Beleidsnota onderwijs 2009-2014. ‘Samen’. Onderwijs beleidsdomein waar niet gerealiseerd wordt als het zich in woelig water bevindt ‘School maak je samen’ Partnerschap school, lln , ouders Intens overleg overheid, onderwijsnetten en vakorganisaties.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Samen grenzen verleggen voor elk talent' - luyu


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
Samen grenzen verleggen voor elk talent

Samen grenzen verleggen voor elk talent

Beleidsnota onderwijs 2009-2014


Samen
‘Samen’

  • Onderwijs beleidsdomein waar niet gerealiseerd wordt als het zich in woelig water bevindt

  • ‘School maak je samen’

    • Partnerschap school, lln, ouders

    • Intens overleg overheid, onderwijsnetten en vakorganisaties


Elk talent
‘Elk talent’

  • Geen talenten verspillen

    = alles wat we hebben

  • Gelijke kansen realiseren =

    • Minder ongekwalificeerde uitstroom, én

    • Zwakkere leerlingen optillen, én

    • Sociale erfelijkheid lage scholing doorbreken, én

    • De sterkere leerlingen beter doen presteren.


Opleiding n opvoeding
Opleiding én opvoeding

  • Lkr beïnvloeden waardepartoon v/d samenleving in de toekomst -> cultuur

  • Onderwijs ≠ sociaal-economische activiteit

  • Scholen ≠ markt

    • Mogen eisen stellen aan lln en ouders

  • Juridisering

    • Rechter kan enkel oordelen over act-rechtsregel, niet over het vormen van jonge mensen


8 strategische doelstellingen
8 strategische doelstellingen

  • Lerende op de eerste plaats: eerste 4 doelstellingen over groei bij lln, studenten en cursisten

  • Laatste 3 doelstellingen over creëren van gezonde voedingsbodem

  • Centraal: doelstelling over de leerkrachten, de spil van het leerproces


Strategische doelstellingen
Strategische doelstellingen

  • SD1 – Open, veelzijdige en sterke persoonlijkheden vormen

  • SD2 – Kansen geven aan elk talent

  • SD3 – Het leren van het Nederlands en vreemde talen stimuleren om mee te doen in de geglobaliseerde samenleving

  • SD4 – Leerlingen voorbereiden op een succesvolle start op de arbeidsmarkt

  • SD5 – De leraar erkennen als sleutelfiguur in de vorming van open, veelzijdige en sterke persoonlijkheden

  • SD6 – De maatschappelijke verwevenheid van onderwijs met lokale, regionale en internationale netwerken versterken

  • SD7 – Ervoor zorgen dat elke onderwijsinstelling topkwaliteit kan bieden

  • SD8 – Investeren in duurzame en moderne infrastructuur


De maatschappelijke verwevenheid van onderwijs met lokale, regionale en internationale netwerken versterken

“Dynamisch netwerkonderwijs is nodig om alle talenten kansen te geven, om het talenonderwijs te ondersteunen en om het onderwijs en de arbeidsmarkt dichter bij elkaar te brengen”.

  • De regierol van de gemeenten in het lokaal flankerende onderwijsbeleid verstevigen

    • Rol IM – regie goed afbakenen

    • Regiefunctie evalueren n.a.v. nieuw lokaal onderwijsbeleidsplan

    • Onderwijsplan in legislatuurplan integreren

    • Debat over interpretatieproblemen i.v.m. sociale en andere voordelen opnieuw openen

    • Taken LOP - gemeente beter op elkaar afstemmen


De maatschappelijke verwevenheid van onderwijs met lokale, regionale en internationale netwerken versterken

  • Het onderwijs in de centrumsteden versterken

    • Opstellen masterplan waar capaciteitsproblemen acuut zijn

    • Regels van het huidige inschrijvingsrecht en aanmeldingsprocedure evalueren

    • Specifieke aandacht voor Brussel

  • Brede Scholen realiseren

    Brede Scholen zijn een hefboom voor gelijke kansen!

    • Ontwikkelen van een beleid dat Brede Scholen aanmoedigt

    • Nieuwe projecten opstarten

    • Openstellen van schoolgebouwen


ad